(20分)包括I、II兩小題,請按要求作答:
I.(10分)某同學以菜花為實驗材料,進行“DNA的粗提取與鑒定”實驗,步驟如下:
步驟一:稱取30g菜花,去梗取花,切碎。
步驟二:將碎菜花放入研缽中,倒入10mL研磨液,充分研磨10min。
步驟三:在漏斗中墊上濾紙,將菜花研磨液過濾到燒杯中。在冰箱中放置幾分鐘,取上清液。
步驟四:將一倍體積的上清液倒入兩倍體積的某溶液中,并用玻璃棒緩緩、輕輕地攪拌溶液。將絮狀物纏繞在玻璃棒上。
請回答下列問題:
(1)請指出并改正該同學上述實驗操作中的一處錯誤:__________       ___ ________。
(2)步驟二的目的是使菜花細胞破碎,釋放并溶解DNA,加入的研磨液的主要成分是____                  。
(3)步驟四中所用“兩倍體積的某溶液”為_______   _________,該溶液達到提取出含雜質(zhì)較少的DNA的目的。需“緩緩、輕輕地”攪拌溶液的原因是____________  _____。
(4)鑒定步驟四所得絮狀物是DNA的實驗原理是                                 
_________________________                                            _。
II.(10分)甲圖為人的性染色體簡圖,X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。乙圖為某種遺傳病系譜圖,請據(jù)圖回答:

(1)人類的血友病基因位于甲圖中的_____   _____片段。
(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。
(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的________片。
(4)假設控制某對相對性狀的基因A與a(完全顯性)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對相對性狀在后代男女個體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例說明。
_______                                                                 _
_____________________                                         _________
(5)假設某物質(zhì)只有在兩個顯性基因同時存在時才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片段上,另一對等位基因(E、e)位于一對常染色體上。兩個不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)與不能合成該物質(zhì)的比例為9:7,則兩個親本的基因型為                                            。

(20分)I(10分)(1)濾紙應改為紗布(或尼龍布);(2分)(2)NaCl;(2分) (3)體積分數(shù)為95%的冷卻酒精(2分)    防止DNA斷裂;(2分)(4)DNA遇二苯胺(沸水。⿻境伤{色(2分)。
II(10分)(1)Ⅱ-2(2分); (2)Ⅰ(2分);(3)Ⅱ-1(2分);(4)不一定(1分)。例如親代為XaXa與XaYA,則后代男性個體為XaYA,全部表現(xiàn)為顯性性狀,后代女性個體為XaXa,全部表現(xiàn)為隱性性狀。(1分)(注 父本XAYa/XaYA母本XaXa/XAXa其中任一親本組合均可,只要答對親本組合就可給分
(5)EEXgYg  eeXGXG (1分)或   EEXgXg   eeXGYG(1分)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013-2014學年重慶一中高三上期12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

請思考并回答下列有關細胞分裂的內(nèi)容:

I.下圖為細胞周期示意圖,請據(jù)圖回答(能用圖中字母回答的,請用字母作答)

(1)一個細胞周期包括兩個階段,其中極為關鍵的準備階段是________,該階段細胞中最活躍的兩種細胞器為________________。

(2)一個細胞中,具有完全相同的兩套染色體的是階段______(不考慮C途徑)。

(3)D過程叫________,胚胎發(fā)育中的囊胚階段已開始了此過程,此時如想做DNA分析性別鑒定,用分割針進行取樣的部位應為________。

(4)如用秋水仙素處理分裂細胞,其作用的時期為階段_______。

II.染色體的斷裂片段在有絲分裂時不能進入子細胞核中,而在細胞溶膠中形成圓形結(jié)構(gòu),稱為微核。通過染色可觀察到微核,常用含微核的細胞數(shù)占觀察細胞總數(shù)的比例(微核率)來檢測有毒物質(zhì)對細胞的危害程度。某研究小組應用微核檢測技術(shù)探究不同濃度的氯苯對人類細胞的危害程度。請根據(jù)以下提供的實驗材料與用具,補充完成實驗思路。

材料和用具:人成纖維細胞懸浮液、培養(yǎng)液、0.lmg/L氯苯溶液、染色液、生理鹽水、顯微鏡、細胞培養(yǎng)瓶、二氧化碳培養(yǎng)箱等。(染色和制作裝片的具體方法不作要求)

(1)實驗步驟:

①根據(jù)(3)小題中的實驗結(jié)果圖,應配制_____________氯苯溶液,分別取等量加入到細胞培養(yǎng)瓶中;另取一個培養(yǎng)瓶處理為                     ,作為對照,并分別編號。

②向各培養(yǎng)瓶中加入                 和人的成纖維細胞懸浮液,放入二氧化碳培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間。

③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,染色后分別制成裝片,在顯微鏡下觀察計數(shù),并統(tǒng)計出     

(2)檢測微核時可用             溶液作染色劑。

(3)實驗結(jié)果如下圖所示:

(4)實驗結(jié)論:隨氯苯化合物濃度的增大,微核率逐漸增大

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010-2011學年重慶市“名校聯(lián)盟”高三第二次聯(lián)考理綜生物部分(解析版) 題型:綜合題

(20分)包括I、II兩小題,請按要求作答:

I.(10分)某同學以菜花為實驗材料,進行“DNA的粗提取與鑒定”實驗,步驟如下:

步驟一:稱取30g菜花,去梗取花,切碎。

步驟二:將碎菜花放入研缽中,倒入10mL研磨液,充分研磨10min。

步驟三:在漏斗中墊上濾紙,將菜花研磨液過濾到燒杯中。在冰箱中放置幾分鐘,取上清液。

步驟四:將一倍體積的上清液倒入兩倍體積的某溶液中,并用玻璃棒緩緩、輕輕地攪拌溶液。將絮狀物纏繞在玻璃棒上。

請回答下列問題:

(1)請指出并改正該同學上述實驗操作中的一處錯誤:__________       ___ ________。

(2)步驟二的目的是使菜花細胞破碎,釋放并溶解DNA,加入的研磨液的主要成分是____                  

(3)步驟四中所用“兩倍體積的某溶液”為_______   _________,該溶液達到提取出含雜質(zhì)較少的DNA的目的。需“緩緩、輕輕地”攪拌溶液的原因是____________  _____。

(4)鑒定步驟四所得絮狀物是DNA的實驗原理是                                 

_________________________                                            _

II.(10分)甲圖為人的性染色體簡圖,X和Y染色體有一部分是同源的(甲圖中I片段),該部分基因互為等位;另一部分是非同源的(甲圖中的Ⅱ—1,Ⅱ—2片段),該部分基因不互為等位。乙圖為某種遺傳病系譜圖,請據(jù)圖回答:

(1)人類的血友病基因位于甲圖中的_____    _____片段。

(2)在減數(shù)分裂形成配子過程中,x和Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是甲圖中的____________片段。

(3)某種病的遺傳系譜如乙圖,則控制該病的基因很可能位于甲圖中的________片。

(4)假設控制某對相對性狀的基因A與a(完全顯性)位于甲圖所示X和Y染色體的I片段,那么這對相對性狀在后代男女個體中表現(xiàn)型的比例一定相同嗎?試舉一例說明。

_______                                                                 _

_____________________                                         _________

(5)假設某物質(zhì)只有在兩個顯性基因同時存在時才能合成,基因(G、g)位于Ⅰ片段上,另一對等位基因(E、e)位于一對常染色體上。兩個不能合成該物質(zhì)的親本雜交,子一代均能合成該物質(zhì),子二代中能合成該物質(zhì)與不能合成該物質(zhì)的比例為9:7,則兩個親本的基因型為                                             。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010-2011學年四川省高三“一診”模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

回答下列I、II小題

I.將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液。在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四個盛有pH分別為3、5、7、9的l00mL體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液的燒杯中,結(jié)果每一個燒杯都產(chǎn)生氣體,然后,將加入四個燒杯中提取液的量減半,重復上述實驗。在相同時間內(nèi),分別測得兩次實驗中過氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線,請回答:  

   (1)該實驗的目的是____                                       

   (2)該實驗中的自變量是____,因變量是                。

   (3)曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是              

   (4)導致曲線A與曲線B出現(xiàn)差異的原因最可能是                      。

   (5)圖2表示蘿卜的過氧化氫酶在體外的最適條件下,底物濃度對酶所催化反應的速率的影響。請在圖上畫出:①如果在A點時,將溫度提高5℃時的曲線變化;②如果在B點時,往反應混合物中加入少量同種酶的曲線變化;⑧如果在C點時加入大量pH為1.8的HC1的曲線變化。

II.圖甲表示一個水稻成熟葉肉細胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細胞器)。圖乙表示在兩種不同溫度下,水稻二氧化碳吸收量與光照強度的關系。請據(jù)圖(用圖中的番號或文字)回答下列問題:

   (1)圖甲中的生物膜結(jié)構(gòu)包括                

   (2)圖甲中,物質(zhì)①進入細胞的方式是____    ;物質(zhì)④是在            的情況下,進入c中被分解;圖中的K+進入細胞后,對    有重要作用。

   (3)將一株水稻放置于密閉的容器中,用紅外測量儀進行測量,測量時間均為l小時,測定的條件和結(jié)果如上圖乙所示(數(shù)據(jù)均在標準狀況下測得),則在15℃、1千勒司光照下,該水稻5小時光合作用固定CO2       mol。從圖中可發(fā)現(xiàn),影響A點和B點光合速率的因素包括               。

   (4)如果將水稻換成,則參與光合作用的細胞應該包括                   。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011屆四川省成都石室中學高三“一診”模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題

回答下列I、II小題
I.將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液。在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四個盛有pH分別為3、5、7、9的l00mL體積分數(shù)為3%的過氧化氫溶液的燒杯中,結(jié)果每一個燒杯都產(chǎn)生氣體,然后,將加入四個燒杯中提取液的量減半,重復上述實驗。在相同時間內(nèi),分別測得兩次實驗中過氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線,請回答:  
(1)該實驗的目的是____                                      
(2)該實驗中的自變量是____,因變量是               
(3)曲線A和B中,過氧化氫含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是              
(4)導致曲線A與曲線B出現(xiàn)差異的原因最可能是                     。
(5)圖2表示蘿卜的過氧化氫酶在體外的最適條件下,底物濃度對酶所催化反應的速率的影響。請在圖上畫出:①如果在A點時,將溫度提高5℃時的曲線變化;②如果在B點時,往反應混合物中加入少量同種酶的曲線變化;⑧如果在C點時加入大量pH為1.8的HC1的曲線變化。

II.圖甲表示一個水稻成熟葉肉細胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細胞器)。圖乙表示在兩種不同溫度下,水稻二氧化碳吸收量與光照強度的關系。請據(jù)圖(用圖中的番號或文字)回答下列問題:

(1)圖甲中的生物膜結(jié)構(gòu)包括                。
(2)圖甲中,物質(zhì)①進入細胞的方式是____   ;物質(zhì)④是在           的情況下,進入c中被分解;圖中的K+進入細胞后,對   有重要作用。
(3)將一株水稻放置于密閉的容器中,用紅外測量儀進行測量,測量時間均為l小時,測定的條件和結(jié)果如上圖乙所示(數(shù)據(jù)均在標準狀況下測得),則在15℃、1千勒司光照下,該水稻5小時光合作用固定CO2      mol。從圖中可發(fā)現(xiàn),影響A點和B點光合速率的因素包括              。
(4)                  

查看答案和解析>>

同步練習冊答案