某雙鏈DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基的比例為a，其中一條鏈上腺嘌呤占DNA全部堿基的比例為b，則互補(bǔ)鏈中腺嘌呤占該鏈堿基的比例為（ ）

A．a(chǎn)/2—b B．a(chǎn)—b C．（a—b）/（1—a） D．a(chǎn)—2b

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．南瓜果實的黃色和白色是由一對等位基因（A和a）控制的，用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交，子代F1既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜，讓F1自交產(chǎn)生的F2的表現(xiàn)型如圖所示．下列說法不正確的是（　　）
A．②③過程稱為自交B．由③可以判定白色是顯性性狀
C．F2中黃果與白果的理論比例是5：3D．P中白果的基因型是aa

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科目：高中生物 來源：2016屆四川成都外國語學(xué)校高三2月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，不正確的是：

A．核酸是遺傳信息的攜帶者

B．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者

C．糖類是細(xì)胞生命活動直接能源物質(zhì)

D．自由水是細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)的良好溶劑

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科目：高中生物 來源：2016屆上海12校高三第二學(xué)期3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體免疫系統(tǒng)清除流感病毒的部分過程示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A．細(xì)胞甲、乙、丙都能接受抗原刺激

B．有細(xì)胞丙參與的免疫過程不一定都屬于非特異性免疫

C．與細(xì)胞乙相比，細(xì)胞丙的溶酶體更發(fā)達(dá)

D．細(xì)胞丙識別的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜表面的糖蛋白

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科目：高中生物 來源：2016屆上海12校高三第二學(xué)期3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中，加熱殺死的S型細(xì)菌的某種成分能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中遺傳物質(zhì)的變化與下列哪種過程最為相似（ ）

A．太空誘變育種獲得高產(chǎn)品種

B．花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

C．農(nóng)桿菌質(zhì)粒侵入受體細(xì)胞

D．秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．玉米與其他植物間行種植稱為間作，單獨種植玉米稱為單作．玉米與大豆間作可增產(chǎn)（已知玉米株高大于大豆）．如圖是玉米與大豆間作和玉米單作在不同光照強(qiáng)度下測得的單株玉米吸收CO2的速率（假設(shè)間作與單作農(nóng)作物間的株距、行距均相同）．請分析回答下列問題：

（1）光照強(qiáng)度為a時，間作和單作光合速率無明顯差別，導(dǎo)致該現(xiàn)象的主要原因是光照強(qiáng)度低（弱）．
（2）光照強(qiáng)度為b時，單作玉米的葉綠體固定CO2的速率為15?mol•m-2•s-1．
（3）光照強(qiáng)度為c時，間作的光合速率比單作高，從環(huán)境角度分析，間作時玉米植株對CO2和光能的利用優(yōu)于單作．
（4）光照強(qiáng)度為d時，玉米間作時每個葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的和ATP的量比單作時多（多、相等、少）．
（5）光補(bǔ)償點時，玉米植株綠色部分細(xì)胞光合作用產(chǎn)生的O2量大于（大于、等于或小于）其細(xì)胞呼吸消耗的O2量．
（6）同一玉米植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱，除外界因素外，最可能的原因是底部葉片衰老，酶活性降低．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如表為不同濃度生長素對小麥光合作用影響的研究結(jié)果．
生長素濃度
（μmol）		葉綠素a
（mg•g-1）		葉綠素b
（mg•g-1）		氣孔導(dǎo)度
（mmolCO2•m-2•s-1）		凈光合速率
（μmolCO2•m-2•s-1）
02.090.7115033
102.320.8714039
202.400.9112843
注意：氣孔導(dǎo)度越大，表示氣孔開放程度越大
請回答下列問題：
（1）據(jù)表可知一定濃度的生長素更有利于促進(jìn)葉綠素b的合成．
（2）葉綠素分布在葉綠體的類囊體膜（基粒）上，其含量升高會導(dǎo)致水光解產(chǎn)生的H+和電子（氫）增加，從而還原更多的NADP+，形成NADPH．若小麥的氣孔導(dǎo)度突然下降，則葉綠體內(nèi)的RuBP含量短時間內(nèi)將增加．碳反應(yīng)中離開卡爾文循環(huán)的三碳糖大部分用于合成蔗糖．
（3）在生長素濃度為μmol的時候，葉綠體釋放的氧氣去向是線粒體和細(xì)胞外．
（4）在光合色素的提取和分離實驗中，在提取過程中為了保護(hù)色素需加入的物質(zhì)是碳酸鈣，在分離得到的結(jié)果中葉綠素a所在的色素帶位于濾紙條從上到下的第3條．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在有絲分裂和減數(shù)分裂的過程中均可產(chǎn)生的變異是（　�。�
A．DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變，導(dǎo)致基因突變
B．非同源染色體之間自由組合，導(dǎo)致基因重組
C．同源染色體的非姐妹染色單體之間交換一部分片段
D．肝細(xì)胞發(fā)生基因突變產(chǎn)生癌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群和個體的從屬關(guān)系．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲是生物進(jìn)化的基本單位
B．乙數(shù)量達(dá)到最大值時即為環(huán)境容納量
C．丙是由生產(chǎn)者和各級消費者構(gòu)成的
D．丁的多樣性形成受無機(jī)環(huán)境影響

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