科學(xué)家培養(yǎng)的轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺細(xì)胞能夠合成并分泌人的凝血因子，這是動(dòng)物乳房作為生物反應(yīng)器研究的重大進(jìn)展。下列敘述正確是（ ）

A. 在該轉(zhuǎn)基因牛中，人凝血因子基因只存在于乳腺細(xì)胞，而不存在于其他體細(xì)胞中

B. “提高基因表達(dá)水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中含有更多的人的凝血因子基因

C. 人凝血因子基因開(kāi)始轉(zhuǎn)錄后，DNA聚合酶以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA

D. 轉(zhuǎn)基因奶牛需要進(jìn)入泌乳期才能批量生產(chǎn)人的凝血因子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省佛山市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機(jī)體正常生命活動(dòng)的必要條件,下列敘述錯(cuò)誤的是

A．內(nèi)環(huán)境保持相對(duì)穩(wěn)定有利于機(jī)體適應(yīng)外界環(huán)境的變化

B．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過(guò)程中酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

C．維持內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性

D．內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三下學(xué)期調(diào)研考試（四）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

研究表明：與人類相反，夜晚小鼠腦內(nèi)腎上腺素神經(jīng)元能合成較多去甲腎上腺素并將其儲(chǔ)存于突觸小泡內(nèi)，當(dāng)興奮傳導(dǎo)過(guò)來(lái)時(shí)突觸小體分泌去甲腎上腺素到突觸間隙中，白天小鼠合成、分泌的去甲腎上腺素較少；去甲腎上腺素可阻止T細(xì)胞和B細(xì)胞從淋巴結(jié)釋放到血液，從而導(dǎo)致小鼠血液中T細(xì)胞和B細(xì)胞濃度低。分析上述信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）來(lái)自于腦內(nèi)的腎上腺素神經(jīng)元能合成、分泌的去甲腎上腺素屬于___________（填“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”），其發(fā)揮作用后會(huì)被分解或被突觸前膜重新攝入，如果作用后不能及時(shí)將去甲腎上腺素清除，將會(huì)導(dǎo)致血液中T細(xì)胞和B細(xì)胞的濃度___________。

（2）當(dāng)吞噬細(xì)胞將抗原信息呈遞給T細(xì)胞后，T細(xì)胞會(huì)分泌___________，可刺激細(xì)胞分化成記憶細(xì)胞和___________細(xì)胞，后者產(chǎn)生特異性的___________，從而與抗原特異性結(jié)合，最終被吞噬細(xì)胞吞噬消化。

（3）研究表明人體中的腎上腺髓質(zhì)細(xì)胞也能夠分泌去甲腎上腺素，則這些去甲腎上腺素通過(guò)血液運(yùn)輸對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)屬于___________調(diào)節(jié)。

（4）試推測(cè)與小鼠相比，人類夜晚血液中細(xì)胞和細(xì)胞的濃度會(huì)比白天__________（填“高”或“低”），理由是____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)動(dòng)物體細(xì)胞核移植培育出的克隆牛，在性狀上與供體不完全相同，原因不包括（ ）

A. 環(huán)境條件影響克隆牛的性狀 B. 克隆�；蚩赡馨l(fā)生了突變

C. 兩者細(xì)胞質(zhì)基因不同 D. 兩者細(xì)胞核基因不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，正確的是（ ）

A. 經(jīng)脫分化和再分化過(guò)程形成的幼根細(xì)胞不再具有全能性

B. 培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化

C. 離體器官或組織細(xì)胞都必須通過(guò)再分化才能形成愈傷組織

D. 同一株綠色開(kāi)花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市七校教學(xué)聯(lián)盟高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因治療是把健康的外源基因?qū)耄?）

A. 有基因缺陷的DNA分子中 B. 有基因缺陷的染色體中

C. 有基因缺陷的細(xì)胞器中 D. 有基因缺陷的細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某興趣小組對(duì)受污染的河流水體進(jìn)行了大腸桿菌數(shù)目的測(cè)定。請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）測(cè)定大腸桿菌活菌數(shù)目時(shí)，需制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基中為細(xì)菌提供氮源的物質(zhì)是______________。培養(yǎng)基滅菌后，需要冷卻到50℃左右才能用來(lái)倒平板，你用什么辦法來(lái)估計(jì)培養(yǎng)基的溫度？_____________。等待平板冷卻凝固后，將平板倒過(guò)來(lái)放置的原因是____________________。為了鑒別大腸桿菌菌落，可向培養(yǎng)基中加入伊紅美藍(lán)作為指示劑，大腸桿菌的菌落呈現(xiàn)__________。

（2）為了便于統(tǒng)計(jì)污染嚴(yán)重的水體中活菌的數(shù)目，需將水樣進(jìn)行適當(dāng)稀釋，例如取水樣2mL，加入無(wú)菌水________mL制備稀釋倍數(shù)為101的稀釋液，并照此依次制備更高倍數(shù)的稀釋液。每個(gè)稀釋倍數(shù)的菌液取10mL進(jìn)行過(guò)濾，然后將濾膜放置在培養(yǎng)基上。為了防止雜菌污染，稀釋、過(guò)濾和旋轉(zhuǎn)濾膜等操作都應(yīng)該在__________進(jìn)行。

（3）將放有濾膜的平板置于適宜條件下培養(yǎng)，每隔12h統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目，應(yīng)選取菌落數(shù)目____________時(shí)的記錄作為結(jié)果。如果經(jīng)過(guò)培養(yǎng)后稀釋倍數(shù)為102的4個(gè)平板上菌落數(shù)分別為43、47、42、48，那么每升河水中約含大腸桿菌_______個(gè)。用這種方法測(cè)定的菌落數(shù)量往往比實(shí)際活菌數(shù)量更_______，這是因?yàn)開(kāi)____________。

（4）除了上述活菌計(jì)數(shù)法外，顯微鏡直接計(jì)數(shù)也是測(cè)定細(xì)菌數(shù)量的常用方法。利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（2mm×2mm）、滴管、試管、顯微鏡等儀器進(jìn)行研究，從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，應(yīng)將_________________；采用抽樣檢測(cè)的方法，先_______________計(jì)數(shù)室上，再_______________________，讓培養(yǎng)液自行滲入計(jì)數(shù)室（厚度為0.1mm）；需稍等片刻，待____________________時(shí)，再將血細(xì)胞計(jì)數(shù)板放在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)。已知計(jì)數(shù)板每小格為0.1mm×0.1mm，經(jīng)隨機(jī)檢測(cè)，五個(gè)小方格內(nèi)細(xì)菌平均數(shù)為8.2個(gè)，則細(xì)菌密度_________個(gè)/L。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川省成都市北湖校區(qū)高二3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

芳香油的提取方法主要分為三種：蒸餾法、壓榨法和萃取法，以下關(guān)于提取方法的敘述錯(cuò)誤的是

A. 水蒸氣蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油

B. 用于萃取的有機(jī)溶劑必須事先精制，目的是除去雜質(zhì)

C. 橘皮精油提取時(shí)，壓榨液的粘稠度高，過(guò)濾時(shí)才不會(huì)堵塞篩眼

D. 提取玫瑰精油和橘皮精油的實(shí)驗(yàn)流程中都有的操作是分液

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省江陰市四校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列曲線表示減數(shù)分裂過(guò)程中DNA含量變化的是（ ）

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案