乳糖酶能催化乳糖水解，有兩項(xiàng)與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，其他實(shí)驗(yàn)條件均設(shè)置為最適條件，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示。以下分析正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)一

（乳糖濃度為 10%）

酶濃度

0%

1%

2%]

4%

5%

相對(duì)反應(yīng)速率

0

25

50

100

200

實(shí)驗(yàn)二

（酶濃度為 2%）

乳糖濃度

0%

5%

10%

20 %

30%

相對(duì)反應(yīng)速率

0

25

50

65

65

A．實(shí)驗(yàn)一若繼續(xù)增加酶濃度，相對(duì)反應(yīng)速率不再增大

B．實(shí)驗(yàn)一若增加乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率將減小

C．實(shí)驗(yàn)二若繼續(xù)增加乳糖濃度，相對(duì)反應(yīng)速率不再增大

D．實(shí)驗(yàn)二若將反應(yīng)溫度提高 5 ℃，相對(duì)反應(yīng)速率將增大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省雙鴨山市高一上期中生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞器中，能合成有機(jī)物的是（ ）

①核糖體 ②線粒體 ③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)④高爾基體 ⑤葉綠體

A．①②⑤ B．①②③⑤

C．①③④⑤ D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖所示細(xì)胞均來自同一生物體．下列敘述正確的是

A．屬于有絲分裂過程的圖是③④⑤

B．細(xì)胞①的形成過程：④→③→⑤→②→⑥→①

C．圖①和圖②可能來自同一初級(jí)精母細(xì)胞

D．圖③④⑤⑥中都具有同源染色體

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省等校高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用完全相同的培養(yǎng)液，在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗。在二者吸水速率幾乎相同的情況下，72小時(shí)后培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表的變化(表中數(shù)據(jù)為72小時(shí)后溶液中部分離子濃度占開始時(shí)的百分比)。分析下表不能得出的結(jié)論是

離子

品種

K+

Mg+

Ca+

SiO32-

水稻

17．00

105．00

117．00

19．50

番茄

19．10

86．00

59．60

118．00

A．不同植物對(duì)同種礦質(zhì)元素的吸收量不同

B．不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同

C．與番茄相比，水稻對(duì)Si032－吸收量大，對(duì)Ca2＋吸收量小

D．植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三10月階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)的肽鏈之間可通過二硫鍵維持穩(wěn)定。已知不同的多肽產(chǎn)物可因相對(duì)分子質(zhì)量不同 而以電泳方式分離。下面左圖是一個(gè)分析蛋白質(zhì)的電泳結(jié)果圖，“－”代表沒加還原劑，“＋” 代表加有還原劑，還原劑可打斷二硫鍵，“M”代表某些已知相對(duì)分子質(zhì)量的蛋白質(zhì)或多肽， M 右側(cè)的數(shù)字代表這些蛋白質(zhì)或多肽的相對(duì)分子質(zhì)量。右圖中的“－”代表二硫鍵。根據(jù) 左圖結(jié)果，右圖中最能代表該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的是（ ）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（ ）

A．染色時(shí)先用甲基綠染液，再用吡羅紅染液

B．用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離

C．方法步驟為：制片—沖洗—水解—染色—觀察

D．用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的染色體和呈紅色的RNA分子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

手足口病是腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)于嬰幼兒時(shí)期，可引起手、足、口腔等部位的皰疹。以下關(guān)于腸道病毒的敘述正確的是（ ）

A．腸道病毒的遺傳物質(zhì)由5種堿基和8種核苷酸組成

B．腸道病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，內(nèi)含線粒體

C．腸道病毒可以獨(dú)立進(jìn)行新陳代謝

D．腸道病毒的衣殼是利用宿主細(xì)胞的氨基酸合成的

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞周期包括G1期、S期、G2期和M期。羥基脲是一種DNA合成抑制劑。下列敘述正確的是

A．多倍體細(xì)胞形成過程中有完整的細(xì)胞周期

B．M期的部分細(xì)胞可用于染色體組型的確定

C．秋水仙素的作用會(huì)導(dǎo)致M期的著絲粒無法分裂

D．羥基脲能抑制細(xì)胞G2期的活動(dòng)，使其細(xì)胞周期延長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州師大附中11月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本原因是

A．紅細(xì)胞數(shù)目太少

B．染色體發(fā)生變異

C．控制血紅蛋白合成的基因發(fā)生改變

D．血紅蛋白的某個(gè)氨基酸發(fā)生改變

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