分析 1、基因?qū)π誀畹目刂疲孩倩蛲ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)控制生物的性狀進(jìn)而直接控制生物的性狀;②基因通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝進(jìn)而間接控制生物的性狀.
2、由題圖可知,B基因合成的蛋白質(zhì)抑制綠色色素的合成,因此果皮白色的基因型是B_T_、B_tt,T基因控制合成的蛋白質(zhì)催化黃色色素的合成,因此果皮黃色的基因型是bbT_,果皮綠色的基因型是bbtt.
解答 解:(1)由題圖可知,該圖體現(xiàn)了基因通過(guò)控制酶的合成控制細(xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物的性狀.
(2)由分析可知,基因型為BBtt的西葫蘆果皮顏色為白色;黃果皮西葫蘆的基因型可能是bbTT或bbTt
(3)純合黃果皮的基因型是bbTT,與基因型為BBtt的西葫蘆雜交,得F1基因型是BbTt,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2,基因型及比例是B_T_:B_tt:bbT_:bbtt=9:3:3:1,其中B_T_、B_tt表現(xiàn)為白果皮,bbT_表現(xiàn)為黃果皮,bbtt表現(xiàn)為綠果皮,因此F2的性狀比例為白色:綠色:黃色=12:1:3;綠果皮西瓜的基因型是bbtt,如果F2的全部白果皮西葫蘆與綠果皮西葫蘆雜交得F3,則F3中黃果皮西葫蘆比例是bbT_=$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}×\frac{2}{3}$×$\frac{9}{12}$=$\frac{1}{6}$.
(4)由分析可知,白果皮的基因型是B_T_、B_tt,黃果皮的基因型是bbT_,因此如果某個(gè)黃果皮西葫蘆果皮上長(zhǎng)有一塊白斑,如果是由基因突變引起的,則發(fā)生突變的最可能是b突變成B.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)
(2)白色 bbTT或bbTt
(3)12:1:3 $\frac{1}{6}$
(4)b
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因控制性狀和基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaCl、K2HPO4、葡萄糖、尿素、瓊脂糖、水、酚紅 | |
B. | NaCl、K2HP4、葡萄糖、瓊脂糖、水、酚紅 | |
C. | NaCl、K2HPO4、尿素、瓊脂糖、水 | |
D. | NaCl、K2HPO4、牛肉膏、酵母提取物、瓊脂糖、水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他所有自然因素的影響 | |
B. | 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)群落的影響一定是有利于群落的發(fā)展的 | |
C. | 人類(lèi)活動(dòng)往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行 | |
D. | 人類(lèi)活動(dòng)可以任意對(duì)生物與環(huán)境的相互關(guān)系加以控制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①②④ | C. | ③④ | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的吸能反應(yīng)較易與ATP的合成相聯(lián)系 | |
B. | 線(xiàn)粒體是藍(lán)藻和黑藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所 | |
C. | 小麥根尖成熟區(qū)細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有線(xiàn)粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) | |
D. | 細(xì)胞中ATP的合成與水解的場(chǎng)所相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 有性生殖可導(dǎo)致基因重組 | |
B. | 等位基因的分離可導(dǎo)致基因重組 | |
C. | 非等位基因的自由組合和非等位基因的互換可導(dǎo)致基因重組 | |
D. | 無(wú)性生殖可導(dǎo)致基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | QβRNA的復(fù)制是利用大腸桿菌的原料和條件.在細(xì)胞核中進(jìn)行的 | |
B. | QβRNA在復(fù)制過(guò)程中始終保持單鏈狀態(tài) | |
C. | 一條QβRNA可被多個(gè)核糖體同時(shí)作為模板 | |
D. | 復(fù)制酶基因要在成熟蛋白基因和外殼蛋白基因表達(dá)后才能進(jìn)行表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該突變性狀由Y染色體上基因控制 | |
B. | 果蠅群體中不存在該突變型雌蠅 | |
C. | Ⅲ11的突變基因來(lái)自于I2 | |
D. | Ⅱ3和Ⅱ4的子代中出現(xiàn)突變型果蠅的概率是$\frac{1}{2}$ |
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