經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S等元素,對該化合物功能的敘述肯定錯誤的是
A.通過信息傳遞調(diào)節(jié)生命活動 B.幫助人體抵御病毒的侵害
C.用于基因工程獲得黏性末端 D.完成主動運(yùn)輸?shù)闹苯幽茉?/p>
D
【解析】
試題分析:化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物可能為蛋白質(zhì),糖蛋白可以用于細(xì)胞的相互識別,通過信息傳遞調(diào)節(jié)生命活動,A正確;幫助人體抵御病毒的侵害的物質(zhì)是抗體,抗體是蛋白質(zhì),可以與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,B正確;限制性核酸內(nèi)切酶是蛋白質(zhì),可以用于基因工程獲得黏性末端,C正確;完成主動運(yùn)輸?shù)闹苯幽茉词茿TP,不是蛋白質(zhì),D錯誤。
考點(diǎn):本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省余姚中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是
A.與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B.用于基因工程獲得黏性末端
C.用于精子、卵細(xì)胞的相互識別 D.細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素,則該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是
A.與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
B.用于基因工程獲得粘性末端
C.用于精子、卵細(xì)胞的相互識別
D.?dāng)y帶氨基酸進(jìn)入核糖體
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省高三第二次質(zhì)量檢測生物試 題型:選擇題
經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物不可能具有的功能是
A.細(xì)胞膜上用以增加細(xì)胞間的黏著性 B.用于基因工程連接黏性末端
C.可連接上抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈 D.葉綠素a和葉綠素b
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省溫州市十校聯(lián)合體高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素,則該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是 ( )
A.與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B.起著細(xì)胞標(biāo)志物的作用
C.主要的能源物質(zhì) D.識別其他細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2010年湖南省高三上學(xué)期第二次月考生物試題 題型:選擇題
經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S元素,該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是
A.與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 B.用于基因工程獲得黏性末端
C.用于精子、卵細(xì)胞的相互識別 D.細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板
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