下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機理。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）產(chǎn)生抗體1、抗體2的細胞是???????????? ，抗體的化學(xué)本質(zhì)是????????? 。

（2）圖中不會直接影響胰島素分泌量的抗體是?????? 。抗體1、抗體2導(dǎo)致的疾病在免疫學(xué)上稱為??????? 。

（3）據(jù)圖分析，胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細胞膜內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成，促進???????? 進入細胞；另一方面促進細胞內(nèi)????????? 的合成，從而使血糖濃度降低。

（4）圖中胰高血糖素對胰島B細胞產(chǎn)生胰島素的作用是?????? 。（填“促進”或“抑制”）

（5）由圖可知，血糖平衡是?????? 、?????? 、?????? 共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

 

【答案】

（1）漿細胞?? 蛋白質(zhì)??????????????? （2）抗體2??? 自身免疫病

（3）葡萄糖?? 蛋白質(zhì)、脂肪、糖原??? （4）促進（5）神經(jīng)? 體液? 免疫

【解析】

試題分析： （1）抗體是由漿細胞合成和分泌，本質(zhì)是免疫球蛋白。（2）由圖可知，抗體1作用于胰島B細胞，而抗體2作用于胰島素的靶細胞，所以抗體2不會直接影響胰島素的分泌量，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體作用于正常細胞，在免疫學(xué)上稱自身免疫病。（3）胰島素能促進葡萄糖進入組織細胞，并在細胞內(nèi)合成糖原和轉(zhuǎn)化成脂肪等非糖物質(zhì)，從而使血糖濃度降低。（4）由圖可知，胰高血糖素促進胰島B細胞產(chǎn)生胰島素。（5）圖示血糖的平衡調(diào)節(jié)有神經(jīng)、體液和免疫共同參與。

考點： 本題考查激素調(diào)節(jié)相關(guān)知識，意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識解決相關(guān)的生物學(xué)問題。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆四川省資陽市資陽中學(xué)高三第一次高考模擬（理綜）生物部分 題型：綜合題

I.下圖表示動植物體內(nèi)的部分代謝過程，請據(jù)圖回答：

（1）若圖中的X是在胰島A細胞中合成的，且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)，則X的作用是          ；
（2）當(dāng)某人進食一段時間后，胰島素的分泌量增加，可促進       過程的進行（用圖中字母回答）。
（3）a、d表示的生理過程分別是                、                   。
（4）f之前的(C6H10O5)n和g之后的(C6H10O5)n所指的物質(zhì)分別是         、          。
（5）若缺少礦質(zhì)元素K，則圖中             （用字母回答）過程及其合成產(chǎn)物運輸?shù)綁K莖、塊根都將受影響。
（6）C過程中如果沒有水作原料，則該過程的場所是            。若細胞呼吸的底物是葡萄糖，則消耗3 mol O2產(chǎn)生8 mol CO2時，有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比是        。
II．下面圖一為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖二表示某一植物在晴朗夏天的葉肉細胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖分析：

（1）由圖一可知，在a上進行的反應(yīng)的產(chǎn)物有                  ，在b中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是                       。
（2）圖二中AB段C3含量高的原因是                                             
                            。
（3）圖二曲線上   點后開始合成有機物。G點時除光合作用減弱外，                也減弱導(dǎo)致水分和礦質(zhì)元素的運輸受影響。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年貴州六校聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考試卷生物卷（解析版） 題型：綜合題

血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機理。據(jù)圖分析回答：

（1）當(dāng)血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，經(jīng)興奮的傳導(dǎo)和傳遞，最終導(dǎo)致傳出神經(jīng)末梢釋放________________，與胰島B細胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖分析，胰島B細胞分泌胰島素還受到____________________的影響。以上說明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式包括____________調(diào)節(jié)。

（2）據(jù)圖分析，胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成，促進葡萄糖進入細胞；另一方面促進細胞內(nèi)__________________________的合成。

（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w（圖中抗體1、抗體2）。圖中因抗體__________引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體的致病原因是由于此種抗體與______________________結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高。從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于__________病。

 

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科目：高中生物 來源：湖南師大附中2010屆高三月考試題（二） 題型：綜合題

不同的細胞的分泌物分泌方式主要有兩種。一種是分泌物形成后隨即被排出細胞，這種分泌方式稱連續(xù)分泌；另一種是分泌物形成后先在分泌顆粒中貯存一段時間，待相關(guān)“信號”刺激影響時再分泌到細胞外，這種分泌方式稱不連續(xù)分泌。下圖表示不同分泌蛋白合成和分泌的途徑，請據(jù)圖回答：

（1）氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場所是[②]       ，對分泌蛋白質(zhì)進行加工的結(jié)構(gòu)是_   （填名稱）。

（2）若該細胞為腎上腺細胞，那么引起腎上腺素分泌的直接“信號”是       ，接受信號的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是       ，這種分泌方式屬于        ；若該細胞為胰島B細胞，則促進其合成與分泌的胰島素的“信號”包括_             。

（3）用3H標(biāo)記的亮氨酸注射到胰腺細胞中進行追蹤實驗研究，可以發(fā)現(xiàn)分泌蛋白是按照_    _     （用序號和箭頭填空）方向運輸?shù)模@體現(xiàn)了細胞內(nèi)各種生物膜在功能上是_            _。

(4)分泌蛋白從產(chǎn)生部位分泌到細胞外至少穿過      層膜。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

血糖的平衡對于保證機體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素。下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機理。

請分析回答：

（1）當(dāng)血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放_____________________，與胰島B細胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖可知，胰島B細胞分泌胰島素還受到______________________的影響。以上說明胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式屬于______________________調(diào)節(jié)。

（2）據(jù)圖分析，胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白的合成，促進____________________進入細胞；另一方面促進細胞內(nèi)___________的合成。

（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w（圖中抗體1、抗體2）。圖中因抗體____________引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療，這種抗體的致病原因是由于此種抗體與_____________________結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，血糖濃度升高。從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于______________________-病。

（4）為研究桑葉提取液對糖尿病大鼠的降血糖效果，某研究小組進行了如下實驗。

① 實驗材料和儀器：生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水，血糖測定儀等。

② 實驗步驟：

a．隨機選取10只大鼠作為甲組，另外20只制備成實驗性糖尿病的大鼠隨機均分成乙組和丙組。

b．___________________________________________________，并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

c．丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d，甲組和乙組大鼠灌喂__________________________，連續(xù)灌喂4周。期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食。

d．4周后，測定各組大鼠的血糖濃度，并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。

③ 實驗結(jié)果：

請據(jù)下表中的實驗數(shù)據(jù)將“組別”欄補充完整，從上到下依次是_______________(用甲、乙、丙表示)。

組別

數(shù)量（只）

實驗開始時（mmol/L）

4周后（mmol/L）

10

3.85

3.94

10

18.62

10.12

10

19.46

19.00

④ 實驗結(jié)論：___________________________________---。

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