【題目】下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過程獲得的幼苗脫毒效果更好。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．①過程所取莖尖中的葉原基具有較高的分裂、分化能力

B．②過程的作用可能是阻礙病毒等進(jìn)入莖尖分生組織

C．③、④過程中基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞脫分化

D．培養(yǎng)基A、B中生長素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同

【答案】C

【解析】①過程所取莖尖中的葉原基具有較高的分裂、分化能力，A項(xiàng)正確；②過程中經(jīng)過熱水處理脫毒效果好，與阻礙病毒進(jìn)入莖尖分生組織有一定的關(guān)系，B項(xiàng)正確；③、④過程中基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞再分化，C項(xiàng)錯(cuò)誤；培養(yǎng)基A、B中生長素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同，例如A中生長素和細(xì)胞分裂素的比值低，有利于芽的分化，B中生長素和細(xì)胞分裂素的比值高，有利于根的分化，D項(xiàng)正確。

使用順序

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

先生長素，后分裂素

有利于分裂但不分化

先分裂素，后生長素

細(xì)胞既分裂也分化

同時(shí)使用

分化頻率提高

生長素和細(xì)胞

分裂素比值

結(jié)果

比值高時(shí)

促進(jìn)根的分化，抑制芽的形成

比值低時(shí)

促進(jìn)芽的分化，抑制根的形成

比值適中

促進(jìn)愈傷組織的生長

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體擦傷皮膚能重新長好，主要是由于細(xì)胞能進(jìn)行（ ）

A．無絲分裂 B．減數(shù)分裂

C．有絲分裂 D．有絲分裂和減數(shù)分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁為該動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．出現(xiàn)甲細(xì)胞基因組成的原因很可能是基因突變

B．乙細(xì)胞含有四對(duì)同源染色體，兩個(gè)染色體組

C．丙細(xì)胞分裂后最終可以形成4個(gè)有性生殖細(xì)胞

D．丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成一定是aB和Ab

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瘦素是動(dòng)物脂肪細(xì)胞分泌的一種激素，研究發(fā)現(xiàn)該激素可以通過調(diào)節(jié)哺乳動(dòng)物減少攝食量、促進(jìn)產(chǎn)熱來減輕體重。為了研究該激素的調(diào)節(jié)機(jī)制，科學(xué)家進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)：瘦素是由白色脂肪細(xì)胞分泌的一種蛋白類激素，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這種激素可以通過減少進(jìn)食量，促進(jìn)產(chǎn)熱來減輕哺乳動(dòng)物的體重。為了研究該激素的調(diào)節(jié)機(jī)制，科學(xué)家進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)一:給瘦素缺陷型小鼠注射適宜濃度的外源瘦素后，小鼠進(jìn)食量減少。據(jù)此推測，脂肪細(xì)胞分泌的瘦素經(jīng)________運(yùn)輸至靶器官（該靶器官為感受器），靶器官產(chǎn)生興奮，經(jīng)脊髓后由某神經(jīng)傳遞至________，令其產(chǎn)生飽覺進(jìn)而減少進(jìn)食量。

（2）實(shí)驗(yàn)二:給健康的饑餓小鼠注射外源瘦素后，小鼠產(chǎn)熱增加。據(jù)此推測，此時(shí)小鼠通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚 和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致________加快以維持體溫的相對(duì)恒定。這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于 。

（3）實(shí)驗(yàn)三：現(xiàn)有兩類患肥胖癥的小鼠，B類小鼠肥胖是瘦素基因缺陷所致，A類小鼠肥胖原因未知。分析以下實(shí)驗(yàn)：

①根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，連體前B小鼠體內(nèi)瘦素的含量比正常小鼠 ，A小鼠肥胖的原因最可能是 ．

②為排除手術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾，可增設(shè)一組處理措施為 的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）
A.以黑藻葉為實(shí)驗(yàn)材料就可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
B.在高倍鏡下可觀察到葉綠體的類囊體
C.視野中觀察到的葉綠體環(huán)流方向與實(shí)際相反
D.細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)過程中要始終保持活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細(xì)胞（基因型BbTt，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，控制優(yōu)良性狀的基因?yàn)閎和T）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程示意圖。下列有關(guān)分析，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植株C為四倍體，其基因型共有4種

B．過程①的原理是植物細(xì)胞的全能性

C．秋水仙素處理幼苗2獲得純合二倍體的原理是其能夠抑制紡錘體的形成

D．由植株A獲得植株B的方法屬于單倍體育種，其最大優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某草原上長期生活著野兔、狐和狼，它們共同形成一個(gè)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，經(jīng)測定其各種生物所含能量如表。請(qǐng)回答下面的問題。

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量的最終來源是_______________，它由草的__________所固定，經(jīng)逐級(jí)流動(dòng)，到第_____________營養(yǎng)級(jí)能量最少。

（2）設(shè)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是X〔kJ/（km2·y）〕，那么X的數(shù)值為________

A．X= 9．5×109 B．X＞9．5×109

C．X＜9．5×109 D．X≤9．5×109

（3）寫出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】格里菲思和艾弗里所進(jìn)行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證實(shí)了（ ）

①DNA是遺傳物質(zhì)

②RNA是遺傳物質(zhì)

③DNA是主要的遺傳物質(zhì)

④蛋白質(zhì)和多糖不是遺傳物質(zhì)

⑤S型細(xì)菌的性狀是由DNA決定的

⑥在轉(zhuǎn)化過程中，S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入了R型細(xì)菌的細(xì)胞

A. ①④⑤⑥ B. ②④⑤⑥

C. ②③⑤⑥ D. ③④⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號(hào)染色體上有M基因和R基因，它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如圖，起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是

A．若箭頭處的堿基突變?yōu)門，則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC

B．基因M在該二倍體植物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)

C．在減數(shù)分裂過程中等位基因隨a、b鏈的分開而分離

D．基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNA

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