分析 本題是對反射的概念和結構基礎、突觸的結構和功能、興奮的產(chǎn)生和傳導過程的考查,回憶反射的概念和結構基礎、突觸的結構和功能、興奮的產(chǎn)生和傳導過程,然后結合題圖解答問題.
解答 解:(1)神經(jīng)遞質釋放到突觸間隙的過程是胞吐過程,需要消耗能量.
(2)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是雙向的,在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,因此在反射弧上的傳導是單向的,因此甲圖中刺激e點時,興奮可以傳導到同一個神經(jīng)元d、e點,不能傳導到其他神經(jīng)元,故電流表偏轉一次.當刺激a點時,興奮可以傳遞至b、c、d、e,則此電流表偏轉2次.
故答案為:
(1)是
(2)1 2
點評 本題考查反射弧各部分組成及功能、突觸的結構、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ②③⑥ | C. | ①②⑤⑥ | D. | ①②⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由水可作為細胞內(nèi)化學反應的反應物 | |
B. | 植物細胞中結合水與自由水的比值越大代謝活動越旺盛 | |
C. | 人體細胞中水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物 | |
D. | 基因轉錄和翻譯的過程中沒有水生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
探究目的 | 探究牛奶中有無還原糖 | 探究牛奶中有無蛋白質 | ||||
試管 步驟 | A | B | C | D | E | F |
第一步 | 2mL 牛奶 | 2mL 蒸餾水 | 2mL葡 萄糖樣液 | 2mL 牛奶 | 2mL 蒸餾水 | 2mL a樣液 |
第二步 | 2mL斐 林試劑 | 2mL斐 林試劑 | 2mL斐 林試劑 | 2mL NaOH 溶液 | b | 2mL NaOH 溶液 |
第三步 | c | 水浴加熱 | 水浴加熱 | d | 3~4滴 CuSO4 溶液 | 3~4滴 CuSO4 溶液 |
結果 | ? | ? |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生命系統(tǒng)層層相依,具有相同的組成、結構和功能 | |
B. | 一片森林里的所有云杉小樹苗構成一個種群 | |
C. | 一株水稻的生命系統(tǒng)結構層次為細胞→組織→器官→個體 | |
D. | 一個池塘中的所有動物和植物就構成了一個群落 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23 | |
B. | 若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于46 | |
C. | 若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于1 | |
D. | 若曲線表示有絲分裂中同源染色體對數(shù)數(shù)目變化曲線,n=23 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西鉛山一中等高一下第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在晴天中午,密閉的玻璃溫室中栽培的玉米,即使溫度及水分條件適宜,光合速率仍然較低,其主要原因是( )
A.O2濃度過低 B.O2濃度過高
C.CO2濃度過低 D.CO2濃度過高
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