請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,分析并回答下列問(wèn)題。

(1)圖中所示是某動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂,其中A圖是____________________。B圖是____________________。(填分裂方式及所處時(shí)期)

(2)A圖所示的細(xì)胞中有__________對(duì)同源染色體,B圖所示的細(xì)胞有__________對(duì)同源染色體。

(3)A圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體內(nèi)有__________對(duì)同源染色體;B圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體內(nèi)有__________對(duì)同源染色體。

(4)A、B兩圖所代表的動(dòng)物是否是同一種動(dòng)物?__________。理由是__________。

(5)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫(huà)出B圖分裂方式中DNA、染色體的數(shù)目變化曲線(用實(shí)線表示染色體數(shù)目變化,虛線表示DNA數(shù)目變化)。

 

【答案】

 (10分)

(1)有絲分裂后期, 減數(shù)第二次分裂后期    (2)4,0   (3)2,4 

(4)不是 染色體數(shù)目不同

(5)畫(huà)圖及標(biāo)注如下圖:

【解析】

試題分析:

(1) A圖是有絲分裂后期,原因是細(xì)胞中有同源染色體,著絲點(diǎn)分裂;B圖是減數(shù)第二次分裂后期,原因是細(xì)胞中無(wú)同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂。

(2) 同源染色體是一條來(lái)自父方、一條來(lái)自母方,形狀、大小基本相同的2條染色體。A圖所示的細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,B圖所示的細(xì)胞有0對(duì)同源染色體。

(3)A圖所示細(xì)胞染色體8條,代表的動(dòng)物體染色體4條,2對(duì)同源染色體;B圖所示細(xì)胞染色體8條,代表的動(dòng)物體染色體8條, 4對(duì)同源染色體。

(4)A、B兩圖所代表的動(dòng)物不是同一種動(dòng)物,理由是染色體數(shù)目不同。

考點(diǎn):有絲分裂和減數(shù)分裂。

點(diǎn)評(píng):本題考查了細(xì)胞分裂,提升學(xué)生理解能力和分析與綜合運(yùn)用能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖中所示是某動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂,其中A圖是         分裂         期。B圖是

         分裂         期。

(2)A圖所示的細(xì)胞中有_______對(duì)同源染色體,B圖所示的細(xì)胞中有         對(duì)同源染色體。

(3)A圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體內(nèi)有_______對(duì)同源染色體;B圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體內(nèi)有_________對(duì)同源染色體。

(4)A、B兩圖所代表的動(dòng)物     (是、不是)同一種動(dòng)物,理由是                                            

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖中所示是某動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂,其中A圖是         分裂         期。B圖是

         分裂         期。

(2)A圖所示的細(xì)胞中有_______對(duì)同源染色體,B圖所示的細(xì)胞中有         對(duì)同源染色體。

(3)A圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體內(nèi)有_______對(duì)同源染色體;B圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體內(nèi)有_________對(duì)同源染色體。

(4)A、B兩圖所代表的動(dòng)物     (是、不是)同一種動(dòng)物,理由是                                            

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013年甘肅蘭州第三十一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,分析并回答下列問(wèn)題。

(1)圖中所示是某動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂,其中A圖是____________________。B圖是____________________。(填分裂方式及所處時(shí)期)
(2)A圖所示的細(xì)胞中有__________對(duì)同源染色體,B圖所示的細(xì)胞有__________對(duì)同源染色體。
(3)A圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體內(nèi)有__________對(duì)同源染色體;B圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體內(nèi)有__________對(duì)同源染色體。
(4)A、B兩圖所代表的動(dòng)物是否是同一種動(dòng)物?__________。理由是__________。
(5)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)圖中畫(huà)出B圖分裂方式中DNA、染色體的數(shù)目變化曲線(用實(shí)線表示染色體數(shù)目變化,虛線表示DNA數(shù)目變化)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省吉安一中高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖,分析并回答下列問(wèn)題:

(1)圖中所示是某動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂,其中A圖是        分裂        期。B圖是
        分裂        期。
(2)A圖所示的細(xì)胞中有_______對(duì)同源染色體,B圖所示的細(xì)胞中有        對(duì)同源染色體。
(3)A圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體內(nèi)有_______對(duì)同源染色體;B圖所示細(xì)胞代表的動(dòng)物體內(nèi)有_________對(duì)同源染色體。
(4)A、B兩圖所代表的動(dòng)物    (是、不是)同一種動(dòng)物,理由是                                           

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