科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省高一下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是
A. 細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B. 所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動
C. 真核生物和原核生物都有生物膜系統(tǒng)
D. 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)互不干擾
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中都可能發(fā)生的變異有
①DNA復(fù)制時發(fā)生堿基對的增添、缺失和替換,導(dǎo)致基因突變
②非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組
③非同源染色體之間交換一部分片段,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
④著絲點分裂后形成的兩條染色體不能移向兩極,導(dǎo)致染色體數(shù)目變異
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。右圖表示該植物在25℃時光合作用強度和光照強度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃的條件下(原光照強度和二氧化碳濃度不變),從理論上講,圖中相應(yīng)點的移動應(yīng)該為
A.a(chǎn)點上移,b點左移,m值增加
B.a(chǎn)點不移,b點左移,m值不變
C.a(chǎn)點下移,b點不移,m值增加
D.a(chǎn)點下移,b點右移,m值減少
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報道,美國華盛頓大學(xué)圣路易斯分校的研究人員找到了一種叫做集胞藻6803(一種單細(xì)胞藍(lán)藻)的微生物,其通過光合作用可生產(chǎn)出乙醇、氫、正丁醇、異丁醇和潛在的生物柴油。下列有關(guān)描述正確的是( )
A.集胞藻6803光合作用的光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行
B.集胞藻6803是異養(yǎng)需氧型生物
C.和傳統(tǒng)化工技術(shù)相比,該技術(shù)不需要光也能進(jìn)行
D.集胞藻6803既有助于減緩全球變暖,又可以提供能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時,反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。據(jù)下圖判斷下列敘述中不正確有是 ( )
A. A圖表明當(dāng)反應(yīng)物濃度超過某一濃度時,反應(yīng)速度受酶濃度的制約將不再上升
B. B圖中,a點以后,隨溫度升高酶的活性下降
C. C圖可表示胃蛋白酶催化反應(yīng)的速度曲線
D. 三圖說明溫度、pH、反應(yīng)物濃度對反應(yīng)速度均有影響
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述,正確的是
A. —種酶只能催化一種底物的反應(yīng)
B. 酶與底物結(jié)合后形狀會發(fā)生變化
C. 低溫能降低酶活性的原因是破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
D. 可用碘液檢測淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的專一性
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科目:高中生物 來源:2017屆河南省洛陽市高三第三次統(tǒng)一考試(5月) 理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)過程①不能利用人的肝臟細(xì)胞來完成,原因是_______________。
(2)過程②稱為________,可以用____________(試劑)檢驗該過程產(chǎn)物的化學(xué)本質(zhì)。
(3)在體外得到大量DNA的PCR技術(shù),與體內(nèi)DNA復(fù)制的不同之處主要表現(xiàn)在溫度環(huán)境的要求不同。PCR中首先用95℃高溫處理,目的是_________,而這一過程在細(xì)胞內(nèi)是通過___________實現(xiàn)的。PCR過程中的引物實質(zhì)是_________。
(4)⑦過程要用到____________酶從而形成重組分子,為使⑧過程更易進(jìn)行,應(yīng)用_________處理大腸桿菌。
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省池州市高三下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某興趣小組通過實驗研究了某綠色植物的光合速率與光照強度、溫度的關(guān)系,實驗結(jié)果如圖所示。已知該綠色植物呼吸作用的最適宜溫度為35℃,另外,不考慮光照強度的改變對溫度的影響,請回答下列相關(guān)問題:
(1)該實驗的自變量和因變量依次為_______、________。
(2)圖中a點對應(yīng)條件下,該綠色植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有_______。
(3)圖中數(shù)據(jù)不能在光照條件下直接測量,理由是_______。
(4)圖中b點對應(yīng)條件下的凈光合速率與c點對應(yīng)條件下的凈光合速率的2倍之間的大小關(guān)系_______(填“能”或“不能”)確定。
(5)短暫無光期間,植物體內(nèi)依舊能生產(chǎn)(CH2O)的原因是________。
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