將柳枝條正掛在潮濕的空氣中，一段時間后枝條的a、b兩端分別長出芽和根，如圖中甲所示．若把柳樹枝條倒掛在同樣潮濕的空氣中，如圖乙所示．一段時間后，其根和芽的生長情況是（　�。�
A、b端長芽、a端長根，越靠近b端芽越長，越靠近a端根越長
B、b端長芽、a端長根，越靠近b端芽越短，越靠近a端根越短
C、a端長芽、b端長根，越靠近a端芽越長，越靠近b端根越長
D、a端長芽、b端長根，越靠近a端芽越短，越靠近b端根越短
考點：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性
專題：
分析：植物生長素的生理作用是促進植物生長，促進扦插枝條生根，低濃度的生長素可以促進無子果實的形成．產(chǎn)生生長素的部位主要是生長旺盛的組織，幼嫩的芽、也和發(fā)育著的種子生長素合成旺盛．生長素在植物體內(nèi)可以從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，屬于極性運輸．
解答： 解：據(jù)圖分析，把柳樹枝條倒掛在潮濕的空氣中，圖乙中a端為形態(tài)學(xué)的上端，b端為形態(tài)學(xué)的下端，形態(tài)學(xué)上端即a端產(chǎn)生的生長素可以極性運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端的b點，促進b端生根，而a端則表現(xiàn)為促進生芽，越靠近a端生長素的濃度越低促進芽的生長越長，越靠近b端，b端不會產(chǎn)生生長素，由a端運輸?shù)絙端的生長素濃度越低，促進生根作用越明顯．
故選：C．
點評：本題主要考查植物生長素的產(chǎn)生和運輸及生理作用，意在強化學(xué)生對植物生長素的相關(guān)知識的識記、理解與運用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對實驗的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A、探究酵母菌的呼吸類型試驗，可用重鉻酸鉀水溶液檢測二氧化碳的產(chǎn)生
B、提取葉綠體色素的實驗中，可用其它有機溶劑代替無水乙醇作為提取液
C、調(diào)查人群中某種遺傳病的遺傳類型時，應(yīng)隨機在人群中進行調(diào)查統(tǒng)計
D、鑒定蛋白質(zhì)時，應(yīng)將雙縮脲試劑A液和B液混合以后再加入待檢組織樣液中

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科目：高中生物 來源： 題型：

在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，制成裝片以后要（　�。�
A、先水解再烘干
B、先烘干再水解
C、立即水解
D、自然晾干后直接觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

微生物強化采油（MEOR）是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通過向油井中注入含微生物的水來提高采油率的新技術(shù)．以下是人們篩選、純化和擴大培養(yǎng)該類微生物的實驗操作．請回答下列問題：
（1）土壤是微生物的大本營，該類微生物應(yīng)取自
 
的土壤．
（2）為篩選和純化該類微生物，從功能上分，應(yīng)選用
 
培養(yǎng)基，此培養(yǎng)基中添加
 
作為微生物生長的唯一碳源．培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是
 
法．常用的接種方法是
 
和
 
．
（3）接種后需密封培養(yǎng)，由此推測該類微生物的代謝類型是
 
，培養(yǎng)一段時間后在培養(yǎng)基上形成降油圈，此時選取
 
就可獲得高效菌株．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：
（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于
 
．
（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于
 
．
（3）圖中屬于原核生物的是
 
，屬于自養(yǎng)生物的是
 
，不含有染色體的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)體內(nèi)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換模型來判斷下列相關(guān)說法中正確的是（　　）
A、在圖中①～⑤處應(yīng)當用雙箭頭表示的有①④⑤
B、血漿蛋白、葡萄糖和呼吸酶均屬于內(nèi)環(huán)境的成分
C、神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)不參與圖中所示的物質(zhì)交換過程
D、組織液、淋巴和血漿在含量及成分上完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

乙酰膽堿與突觸后膜上的相應(yīng)受體AChR結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮．重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機理示意圖如下．下列敘述正確的是（　�。�
A、物質(zhì)a作為抗原能激活T細胞增殖分化為漿細胞和記憶細胞
B、抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細胞清除
C、物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于細胞免疫
D、患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜上AChR的特異性結(jié)合減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米的基因型與性別對應(yīng)關(guān)系如表，已知B、b和T、t分別位于兩對同源染色體上．
基因型B和T同時存在
（B_T_）		T存在，B不存在（bbT_）T不存在
（B_tt或bbtt）
性別雌雄同株異花雄株雌株
若BbTt的玉米植株做親本，自交得F1代，讓F1中的雌雄同株異花植株自交，則F2代中雌、雄株的比例是（　　）
A、9：7B、3：1
C、6：5D、13：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是（　�。�
A、DNA不是遺傳物質(zhì)
B、RNA不是遺傳物質(zhì)
C、只有DNA是遺傳物質(zhì)
D、DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案