下圖為支配青蛙后肢活動的反射弧模式圖,假設(shè)圖中各結(jié)構(gòu)都有生命活性;現(xiàn)提供電刺激設(shè)備和電位計(電位測量儀),請設(shè)計實驗方案,驗證興奮在神經(jīng)纖維上及神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn),并闡述預(yù)期結(jié)果,作出結(jié)論。

(1)驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)特點(diǎn)

①方法步驟:                                                                                                                                                         。

②預(yù)期結(jié)果:                                                                                                                                                         

③實驗結(jié)論___________________________________________________________________________________________。

(2)驗證興奮在神經(jīng)元之間的傳遞特點(diǎn)

①方法步驟:                                                                                             

                                                                                                       

②預(yù)期結(jié)果:                                                                                               

                                                                                                       

⑶實驗結(jié)論:                                                                 。

 

(1)①電刺激b處,觀察肌肉的反應(yīng),同時用電位計測量c處的電位有無變化  ②肌肉發(fā)生收縮反應(yīng),c處電位發(fā)生變化  ③興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的  (2)①先刺激a處,測量c(b)處的電位有無變化(或觀察肌肉的反應(yīng));再刺激c(b)處,測量a處的電位有無變化  ②刺激a處,c(b)處的電位有變化(或觀察肌肉有收縮反應(yīng));再刺激c(b)處,a處的電位無變化  ③興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2006-2007河婆中學(xué)高二生物月考高二生物測試試題卷 題型:043

下圖為支配青蛙后肢活動的反射弧模式圖,假設(shè)圖中各結(jié)構(gòu)都有生命活性;現(xiàn)提供電刺激設(shè)備和電位計(電位測量儀),請設(shè)計實驗方案,驗證興奮在神經(jīng)纖維上及神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)特點(diǎn),闡述預(yù)期結(jié)果并作出結(jié)論。

(1)

驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)特點(diǎn):

①方法步驟:________。

②預(yù)期結(jié)果:________。

③實驗結(jié)論:________。

(2)

驗證興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)特點(diǎn):

①方法步驟:________。

②預(yù)期結(jié)果:________。

③實驗結(jié)論:________

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科目:高中生物 來源: 題型:071

(2007黃岡模擬)下圖為支配青蛙后肢活動的反射弧模式圖,假設(shè)圖中各結(jié)構(gòu)都有生命活性;現(xiàn)提供電刺激設(shè)備和電位計(電位測量儀),請設(shè)計實驗方案,驗證興奮在神經(jīng)纖維上及神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)特點(diǎn),并闡述預(yù)期結(jié)果并作出結(jié)論。

(1)驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)特點(diǎn):

①方法步驟:________________________________;

②預(yù)期結(jié)果:________________________________;

③實驗結(jié)論:________________________________。

(2)驗證興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)特點(diǎn):

①方法步驟:________________________________;

②預(yù)期結(jié)果:________________________________;

③實驗結(jié)論:________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為支配青蛙后肢活動的反射弧模式圖,假設(shè)圖中各結(jié)構(gòu)都有生命活性;現(xiàn)提供電刺激設(shè)備和電位計(電位測量儀),請設(shè)計實驗方案,驗證興奮在神經(jīng)纖維上及神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)特點(diǎn),并闡述預(yù)期結(jié)果,作出結(jié)論。?

(1)驗證興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)特點(diǎn)?

①方法步驟:                                    。?

②預(yù)期結(jié)果:                                    。?

③實驗結(jié)論:                                    。?

(2)驗證興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)特點(diǎn)?

①方法步驟:                                   。?

②預(yù)期結(jié)果:                                    。?

③實驗結(jié)論:                                    。?

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科目:高中生物 來源: 題型:

種群和群落是從“群體”的視角來觀察和研究生命系統(tǒng)的重要層次。研究種群和群落對生產(chǎn)生活實踐有著重要的指導(dǎo)意義。請結(jié)合所學(xué)知識回答以下問題:

(1)科研人員對某種海洋生物進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化曲線如下圖:

①在_____點(diǎn)時,種群數(shù)量的凈增量最大;在_____點(diǎn)時,表示種群的環(huán)境容納量(K值)。

②該圖所示原理在海洋生物捕撈中的指導(dǎo)意義是___________________________。

(2)某研究小組觀察到一片大麥田中長有許多狗尾草,有食草昆蟲、青蛙、食蟲鳥和蛇類等動物活動。

①假如要調(diào)查該農(nóng)田中狗尾草的種群密度,應(yīng)該選用_________法;如果要調(diào)查某種具有趨光性的昆蟲的種群密度,還可以利用____________的方法。

②由于人們精心管理,作物長勢喜人,呈現(xiàn)出一派豐收景象,則該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢種是_____________________________________。

③后來由于某種原因該農(nóng)田被人們棄耕,則該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)在棄耕后發(fā)生的群落演替類型是____________________。

(3)下圖為某種群年齡結(jié)構(gòu)的組成,請回答:

①此圖表示的是__________型的種群;此種群中的特點(diǎn)是________________________。

②據(jù)統(tǒng)計,20世紀(jì)70年代初我國人口年齡組成與此圖大體相似,所以在這以后一段時間內(nèi)的人口發(fā)展趨勢是__________________。為此,我們要認(rèn)真執(zhí)行人口___________政策。

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