歐洲某學(xué)校的學(xué)生隨機(jī)調(diào)查5000名男性和5000名女性時(shí)發(fā)現(xiàn),血友病患者占0.9%(男:女=2:1)血友病攜帶者占6%,那么,這個(gè)種群中的Xh的頻率是( �。�
A、0.9%B、3.45%
C、3.2%D、4.8%
考點(diǎn):基因頻率的變化
專題:
分析:本題主要掌握:
1、利用種群中一對(duì)等位基因組成的各基因型個(gè)體數(shù)求基因頻率的計(jì)算方法:基因頻率=
種群中該基因的總數(shù)
種群中該等我基因的總數(shù)
×100%.
2、男性每人1個(gè)XH(Xh)基因,女性每人2個(gè)XH(Xh)基因.
解答: 解:隨機(jī)調(diào)查5000名男性和5000名女性,則總學(xué)生人數(shù)有10000個(gè),則;則血友病患者有3個(gè)(男患者是90×
2
3
=60個(gè),女患者是30個(gè);據(jù)題意可得,血友病攜帶者:XHXh=6%×10000=600個(gè);由于在10000人中,總基因數(shù)5000×2+5000=15000.
所以:
1、Xh基因的總數(shù)=60+30×2+600=720;
2、(XH+Xh)基因總數(shù):5000×2+5000=15000.
3、根據(jù)種群中某基因頻率=
種群中該基因的總數(shù)
種群中該等我基因的總數(shù)
×100%,得出Xh的基因頻率=Xh基因的總數(shù)÷(XH+Xh)基因總數(shù)×100%═
720
15000
×100%=4.8%.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了根據(jù)各基因型個(gè)體數(shù)求基因頻率的計(jì)算方法.計(jì)算時(shí)只要注意男性每人1個(gè)XH(Xh)基因,女性每人2個(gè)XH(Xh)基因就不會(huì)算錯(cuò)了.講解時(shí)還可補(bǔ)充:利用基因型頻率求解基因頻率的方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題.

(1)最有可能屬于病毒的是
 
,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是
 
.病毒的生活及繁殖必須在
 
內(nèi)才能進(jìn)行.
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是
 
.與真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在
 

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是[
 
]
 
,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠鋬?nèi)含有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌是一類單細(xì)胞真菌,與人們的日常生活密切相關(guān),在釀造、醫(yī)藥、工業(yè)廢水的處理等方面都起著重要的作用.
(1)我國(guó)利用廢棄的秸桿作為原料生產(chǎn)出了生物乙醇,可作為普通汽油的良好替代品.其主要技術(shù)流程為:酶解-酵母菌發(fā)酵-蒸餾-成品.下列敘述合理的有
 
(多選).
A.對(duì)秸桿進(jìn)行“酶解”主要利用的是纖維素酶
B.將秸桿作為原料可使能量得到更有效的利用
C.乳酸菌可以代替酵母菌用于生物乙醇的生產(chǎn)
D.“酵母菌發(fā)酵”環(huán)節(jié)需嚴(yán)格控制發(fā)酵罐中的氧氣供應(yīng)
(2)干擾素是人體淋巴細(xì)胞受到病毒侵染后釋放的一種
 
,幾乎能抵抗所有病毒引起的感染.利用基因工程合成干擾素的過程中,大腸桿菌和酵母菌均可作為受體細(xì)胞,但其利用
 
合成的干擾素不能以分泌物的形式獲得.
(3)酵母菌可用于食品加工業(yè)的廢水處理,廢水中的淀粉或廢糖可為酵母菌的生長(zhǎng)提供
 
類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同時(shí)由于酵母菌細(xì)胞蛋白質(zhì)含量高,生長(zhǎng)繁殖速度快,通過發(fā)酵可獲得大量微生物菌體,這種微生物菌體又稱做
 
,可作用飼料或食品添加劑.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,某興趣小組按下表完成了有關(guān)實(shí)驗(yàn)并定期對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù),根據(jù)多次計(jì)數(shù)的平均值繪制出酵母菌細(xì)胞數(shù)目變化曲線圖(如圖).請(qǐng)回答.
試管編號(hào)培養(yǎng)液/mL酵母菌/mL培養(yǎng)溫度(℃)
A1、A2、A3100.120
B1、B2、B3100.110
C1、C2、C3100.15
該小組探究的課題是
 
.該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中存在的不足之處是
 
.圖中最可能代表A組酵母菌種群數(shù)量變化的曲線是
 
.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出該實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表格.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

分析如圖家族中某種遺傳系譜圖,相關(guān)敘述不正確的是( �。�
A、Ⅲ8與Ⅱ3基因型相同的概率為
2
3
B、理論上,該病男女患病概率相等
C、Ⅲ7肯定有一個(gè)致病基因由Ⅰ2傳來
D、Ⅲ9和Ⅲ8婚配,后代中女孩的發(fā)病概率為
1
18

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某家族某遺傳病系譜圖(受A、a基因控制),請(qǐng)據(jù)圖回答:該病是
 
遺傳病.
3和Ⅱ6的基因型分別是
 
、
 

15的基因型是
 
、是雜合子的概率是
 

11為純合子的概率是
 

12和Ⅳ15可能相同的基因型是
 

Ⅲ代中12、13、14都正常,那么Ⅱ7最可能的基因型是
 

Ⅲ代中11與13是-
 
,婚姻法規(guī)定不能結(jié)婚,若結(jié)婚生育,該遺傳病發(fā)病率上升為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

雄鳥的性染色體組成是ZZ,雌鳥的性染色體組成是ZW.某種鳥羽毛的顏色由常染色體基因(A、a)和伴染色體基因(ZB、Zb)共同決定,其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見下表.請(qǐng)回答下列問題:
基因組合A不存在,不管B存在與否(aa Z-Z-或aa Z-W)A存在,B不存在
(A  ZbZb或A  ZbW)
A和B同時(shí)存在
(A  ZBZ-或A  ZBW)
羽毛顏色白色灰色黑色
(1)黑鳥的基因型有
 
種,白鳥基因型有
 
種.
(2)基因型純合的灰雄鳥與雜合的黑雌鳥交配,子代中雄鳥的羽色是
 
,雌鳥的羽色是
 

(3)兩只黑鳥交配,子代羽毛只有黑色和白色,則母體的基因型為
 
,父本的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人類中的一種單基因遺傳病系譜圖.請(qǐng)回答:
(1)僅根據(jù)該系譜圖,不能確定致病基因是位于常染色體上,還是位于X染色體上.請(qǐng)利用遺傳圖解簡(jiǎn)要說明原因.
 
(顯性基因用A表示、隱性基因用a表示.只寫出與解答問題有關(guān)個(gè)體的基因型即可.)
(2)如果致病基因位于X染色體上,Ⅲ5是攜帶者,其致病基因來自Ⅰ2的概率為
 
;如果致病基因位于常染色體上,Ⅲ5是攜帶者,其致病基因來自Ⅰ2的概率為
 

(3)如果將該系譜圖中一個(gè)表現(xiàn)正常的個(gè)體換成患者,便可以形成一個(gè)新的系譜圖,而且根據(jù)新系譜圖,就可以確定該致病基因位于哪種染色體上.請(qǐng)寫出這個(gè)個(gè)體的標(biāo)號(hào)和致病基因在何種染色體上
 
(寫出一個(gè)即可).

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科目:高中生物 來源: 題型:

雌貓發(fā)育過程中,細(xì)胞中的X染色體總有1條隨機(jī)失活,從不轉(zhuǎn)錄.已知貓的毛色基因位于X染色體上.一只黃毛貓與一只黑毛貓交配產(chǎn)下一只雌貓,其毛色是黑黃隨機(jī)相間.以下的解釋正確的是( �。�
A、這對(duì)毛色基因在同一個(gè)體細(xì)胞中同時(shí)表達(dá)
B、這對(duì)毛色基因具有同等的表達(dá)機(jī)會(huì),但不同時(shí)表達(dá)
C、這對(duì)毛色基因是顯隱性關(guān)系,表達(dá)與否取決于環(huán)境
D、這對(duì)毛色基因表現(xiàn)出不完全顯性現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某昆蟲種群數(shù)量的變化曲線,下列說法錯(cuò)誤的是( �。�
A、從圖中可知,影響該昆蟲種群數(shù)量變化的因素有溫度和相對(duì)濕度
B、該昆蟲在濕度為90%和溫度為<32.5℃>的條件下,種群呈指數(shù)增長(zhǎng)
C、在一定溫度范圍內(nèi),隨環(huán)境溫度的升高,昆蟲所需的最適相對(duì)濕度也增大
D、相對(duì)濕度為85%時(shí),<30℃>比<32.5℃>更適合昆蟲種群的生存

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