【題目】在錐形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌，密閉瓶口，置于適宜條件下培養(yǎng)，用傳感器分別測定錐形瓶中的溶解氧和二氧化碳含量，實驗結果如下圖。下列分析正確的是

A.酵母菌是自養(yǎng)生物，在有氧和無氧條件下都能生存

B.第100s時，酵母菌對O2的吸收量等于其CO2釋放量

C.第200s后，丙酮酸的分解主要發(fā)生在細胞質基質中

D.第300s后，抽取培養(yǎng)液與酸性重鉻酸鉀反應呈橙色

【答案】C

【解析】

酵母菌是兼性厭氧性微生物，其在有氧條件下可以進行有氧呼吸，在無氧條件下可以進行無氧呼吸。

有氧呼吸：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+大量能量

無氧呼吸：C6H12O62C2H5OH + 2CO2 + 少量能量

A、酵母菌需利用環(huán)境中的葡萄糖才能維持自身的生命活動，因此屬于異養(yǎng)生物；酵母菌既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸，屬于兼性厭氧型，A錯誤；

B、100 s時，酵母菌O2的吸收量不等于CO2的釋放量，因為縱坐標刻度不相同，B錯誤；

C、從圖中曲線可知，200s后密閉容器中O2的含量基本不再減少，而產(chǎn)生的CO2含量還在上升，表明酵母菌主要進行無氧呼吸，無氧呼吸第二階段丙酮酸的分解發(fā)生在細胞質基質，C正確；

D、300s時，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，在酸性條件下，酒精與重鉻酸鉀反應呈灰綠色，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】解讀下面與酶有關的曲線，回答下列問題：

(1)酶的作用機理可以用甲圖中________段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則B在縱軸上將________(填“上移”或“下移”)。

(2)乙圖中160 min時，生成物的量不再增加的原因是_______________________。

(3)聯(lián)系所學內容，分析丙圖曲線：

①對于曲線ABC，若x軸表示pH，則曲線上B點的生物學意義是____________。

②對于曲線ABD，若x軸表示反應物濃度，則y軸可表示____________。制約曲線BD增加的原因是____________。

(4)若該酶是胃蛋白酶，其作用的底物是________。若胃蛋白酶濃度和其他條件不變，反應液pH由10逐漸降低到2，則酶催化反應的速率將______，原因是________________。

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【題目】在篩選纖維素分解菌的培養(yǎng)基中加入剛果紅染料，研究者觀察到幾個有透明圈的菌落。據(jù)圖分析正確的是 （ ）

A.透明圈內的剛果紅染料已被分解

B.菌落②中的菌株降解纖維素能力最強

C.圖中菌落可能是細菌也可能是真菌

D.圖中培養(yǎng)基可用牛肉膏、蛋白胨配制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實驗小組在所給材料中，選擇適當?shù)牟牧贤瓿膳c酶相關的實驗。請回答下列問題：

備選材料：人唾液淀粉酶溶液、FeCl3溶液、蔗糖溶液、肝臟研磨液、H2O2溶液、冰塊、斐林試劑、碘液、可溶性淀粉溶液

（1）用唾液淀粉酶溶液、蔗糖溶液和可溶性淀粉溶液作為實驗材料驗證酶的專一性時，該實驗應選擇________________(試劑)檢驗實驗結果。酶的專一性是指_____________________________________________。

（2）反應條件未知的情況下，肝臟研磨液催化H2O2溶液分解的速率________(填“一定”或“不一定”)大于FeCl3溶液催化H2O2溶液分解的速率。若實驗中發(fā)現(xiàn)FeCl3溶液組有一定量的氣泡生成，而肝臟研磨液組幾乎沒有氣泡生成，最可能的原因是________________________________________。

（3）探究溫度對酶活性的影響時，不選擇H2O2溶液作為反應物的原因是_____________。某同學用可溶性淀粉溶液和唾液淀粉酶溶液作為實驗材料來完成該實驗，請完善表格Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ處的內容。

_____________

甲組實驗現(xiàn)象為________________，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是______________。

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【題目】腫瘤細胞的無限增殖和抗藥性的產(chǎn)生均與核DNA有關。某種新型的抗腫瘤藥物可通過作用于核DNA抑制腫瘤細胞的惡性增殖，逆轉腫瘤細胞的耐藥性。該藥物分子進入細胞核的過程如下圖1所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）在真核細胞中，細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心，原因是__________。

（2）分析圖1可知，藥物分子進入細胞后，被降解的途徑有兩種，一種是在__________中被直接降解，另一種是在溶酶體中被降解，溶酶體能降解該藥物分子的原因是__________。未被降解的藥物分子通過核孔進入細胞核，積累后發(fā)揮作用。由此可以推測，該藥物分子 在細胞質中停留時間越__________（填“長”或“短”），其抗腫瘤的效果就越好。

（3）科研人員發(fā)現(xiàn)親核蛋白可以運輸至細胞核內，為研究其運輸機理，有人設計了有關實驗，實驗過程與實驗結果如圖2所示。實驗處理完成后，研究者檢測了各組的__________，結果表明__________。

（4）綜合上述研究，請你提出一種提高該新型抗腫瘤藥物作用效果的設計思路____________________。

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【題目】為了研究溫度對固定化果膠酶活性的影響，某科研小組在制作蘋果汁時進行了一系列實驗，實驗結果如圖所示。下列推斷正確的是

A.固定化果膠酶的最適溫度一定是55℃

B.在60℃時固定化果膠酶已經(jīng)完全失活

C.固定化果膠酶可以在40℃時長期保存

D.實驗結果表明溫度不會直接影響出汁率

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【題目】（題文）細胞內的磷酸果糖激酶（酶P）催化下列反應：果糖-6-磷酸+ATP→果糖-1,6-二磷酸+ADP，這是細胞有氧呼吸第一階段的重要反應。如圖為高、低兩種ATP濃度下酶P與果糖-6-磷酸濃度的關系。下列敘述不正確的是

A. 細胞內酶P催化的反應發(fā)生在細胞質基質中

B. 一定范圍內，果糖-6-磷酸濃度與酶P活性呈正相關

C. 低ATP濃度在一定程度上抑制了酶P的活性

D. 酶P活性受到有氧呼吸產(chǎn)物ATP的反饋調節(jié)

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【題目】某大型湖泊被地殼運動形成的小山包所隔形成湖泊I、Ⅱ，原湖泊中的某種魚在兩湖泊中分別進化為不同種類的魚(A、B、C、D)。下列敘述正確的是

A. 地理隔離是新物種形成的必需過程

B. 湖泊I中的魚A、B的基因頻率可能發(fā)生改變

C. 魚A和C存在生殖隔離，二者的基因庫完全不同

D. 兩湖泊中不同種魚的形成是因為環(huán)境不同導致的基因突變方向不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1、圖2表示某種生物的部分染色體發(fā)生變異的示意圖，①和②、③和④互為同源染色體，則兩圖所示的變異(　　)

A. 均為染色體結構變異B. 基因的數(shù)目和排列順序均發(fā)生改變

C. 均使生物的性狀發(fā)生改變D. 均可發(fā)生在減數(shù)分裂過程中

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