有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述,不正確的是(  )

A.用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí),可以用相同的培養(yǎng)基

B.若將加酶洗衣粉設(shè)計(jì)為加酶搓衣板,會提高酶的利用率,減少污染物的排放

C.誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官過程需要無菌無毒的環(huán)境

D.動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分一樣

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年四川米易中學(xué)高三12月月考理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,不合理的有

A.在進(jìn)行果酒發(fā)酵過程中要定期“放氣”,并注意防止外界細(xì)菌進(jìn)入發(fā)酵瓶

B.二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C.植物耐鹽突變體可通過添加適量 NaCl 的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

D.電泳法是利用樣品中各種分子帶電性質(zhì)和數(shù)量以及樣品分子大小不同,產(chǎn)生的遷移速度不同而實(shí)現(xiàn)樣品中各種分子的分離

 

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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,不正確的是

A.限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶只存在于微生物中

B.制成“生物導(dǎo)彈”,將藥物定向地帶到癌細(xì)胞所在部位,屬于單克隆抗體在實(shí)踐上應(yīng)用的實(shí)例

C.細(xì)胞株和細(xì)胞系均為工程菌,兩者遺傳物質(zhì)相同

D.單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了動物細(xì)胞的全能性

 

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科目:高中生物 來源:2011年浙江省高三高考模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述,不正確的是(     )

A.植物體細(xì)胞雜交、基因工程都可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

B.纖維素酶、果膠酶、胰蛋白酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶都是生物工程的工具酶

C.試管嬰兒培育過程涉及到動物細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

D.人們利用克隆技術(shù)可以大量生產(chǎn)特異性強(qiáng)、純度高的抗體

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年安徽省“江南十!备呷(lián)考(理綜)生物部分 題型:選擇題

有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述,不正確的是(    )

A.用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí),可以用相同的培養(yǎng)基

B.若將加酶洗衣粉設(shè)計(jì)為加酶搓衣板,會提高酶的利用率,減少污染物的排放

C.誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官過程需要無菌無毒的環(huán)境

D.動物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分一樣

 

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科目:高中生物 來源:2012屆河北省高二3月份月考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述中,正確的是

A.限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶只存在于微生物中

B.制成“生物導(dǎo)彈”,將藥物定向地帶到癌細(xì)胞所在部位,屬于單克隆抗體在實(shí)踐上應(yīng)用的實(shí)例

C.細(xì)胞株和細(xì)胞系均為工程菌,兩者遺傳物質(zhì)相同

D.單克隆抗體的制備過程體現(xiàn)了動物細(xì)胞的全能性

 

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