【題目】如圖所示為一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(圖中與本題無(wú)關(guān)的染色體省略),據(jù)圖以下說(shuō)法正確的是( 。
A. 圖中E細(xì)胞和F細(xì)胞的DNA數(shù)目都是23條,含有1個(gè)染色體組
B. 從理論分析,圖中H為男性的概率是50%
C. 該對(duì)夫婦所生子女中,患病概率為
D. H個(gè)體和G個(gè)體的性別可以相同也可以不同
【答案】C
【解析】試題分析:據(jù)圖可知,E是精子,F是卵細(xì)胞,精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞核中含有23個(gè)DNA分子,但細(xì)胞質(zhì)中也存在DNA分子,故A錯(cuò)誤;據(jù)圖可知,雙親的基因型是AaXBXb和AaXBY,因此生一個(gè)色盲的孩子一定是男孩,故B錯(cuò)誤;該夫婦生出正常孩子的概率為3/4(A)×(1-1/4XbY)=9/16,因此患病孩子的概率為1-9/16=7/16,故C正確;由于H是男孩,說(shuō)明E是含有X的精子,因此G一定是女孩,故D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示在采用不同網(wǎng)目(網(wǎng)眼直徑)和不同捕撈強(qiáng)度時(shí)對(duì)大西洋鱈魚(yú)捕獲量的影響。下列相關(guān)分析中不正確的是( )
A. 調(diào)查鱈魚(yú)的種群密度可以采用標(biāo)志重捕法
B. 持久保持捕撈強(qiáng)度2會(huì)導(dǎo)致鱈魚(yú)的種群數(shù)量不斷減少
C. 保持捕撈強(qiáng)度1,同時(shí)用大網(wǎng)目捕魚(yú),更有利于保持魚(yú)群的持續(xù)發(fā)展
D. 保持捕撈強(qiáng)度2,同時(shí)用中網(wǎng)目捕魚(yú),能使魚(yú)群的年齡組成更接近穩(wěn)定型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( )
A.一個(gè)完整的反射活動(dòng)可能僅由一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞來(lái)完成
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
C.反射活動(dòng)的完成必須通過(guò)反射弧實(shí)現(xiàn)
D.特定情況下,突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)也能使肌肉收縮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示酶、激素、蛋白質(zhì)三者關(guān)系圖,則下列敘述中正確的是( )
A.1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì)
B.能產(chǎn)生1物質(zhì)的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生3物質(zhì)
C.能產(chǎn)生3物質(zhì)的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生1物質(zhì)
D.物質(zhì)1、3都是由專(zhuān)門(mén)的器官產(chǎn)生的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話(huà)說(shuō):“大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃小蝦,小蝦吃泥巴”.某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng).下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是( )
A.小魚(yú)吃的小蝦
B.泥巴中的藻類(lèi)
C.吃小魚(yú)的大魚(yú)
D.泥巴中的大腸桿菌
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成纖維素、RNA、超氧化物歧化酶(SOD)的化學(xué)成分中,共有的化學(xué)元素是
A.C、H、O
B.C、H、O、N
C.C、H、O、N、P
D.C、H、O、N、P、S
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其主要成分,對(duì)應(yīng)有誤的是
A.細(xì)胞膜:脂肪、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)
B.細(xì)胞壁:纖維素、果膠
C.染色質(zhì):蛋白質(zhì)、脫氧核糖核酸
D.細(xì)胞骨架:蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】決定貓的毛色基因位于X染色體上,基因型bb、BB和Bb的貓分別為黃、黑和虎斑色,現(xiàn)有虎斑色雌貓與黃色雄貓交配,生下三只虎斑色小貓和一只黃色小貓,它們的性別是( )
A.全為雌貓或三雌一雄
B.全為雄貓或三雄一雌
C.全為雌貓或全為雄貓
D.雌、雄各半
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