下列與細(xì)胞衰老和凋亡有關(guān)的敘述不正確的是( )
A.人體皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞衰老的產(chǎn)物
B.衰老細(xì)胞的清除可通過細(xì)胞凋亡,也可通過免疫系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)
C.細(xì)胞衰老染色體固縮,會(huì)影響細(xì)胞中基因的表達(dá)
D.老年人頭發(fā)變白是因?yàn)榧?xì)胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素?zé)o法合成
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江蘇清江中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“人工種子”的敘述,錯(cuò)誤的是( )。
A.人工種子的培育是一種無性繁殖
B.胚狀體承擔(dān)的功能是分裂分化成根、莖、葉
C.人工種子的種皮是自我生成的
D.人工種子與自然種子相比,具有的特殊優(yōu)點(diǎn)是保持親本的優(yōu)良性狀
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢華中師大第一附中高二下期中生物(解析版) 題型:選擇題
以雞血細(xì)胞為材料對(duì)DNA的粗提取和鑒定中有三次過濾,下列說法中正確的是( )
A.第一次過濾取的是濾布上的殘留物(濾渣)
B.第二次過濾取的是濾布上的殘留物(濾渣)
C.第三次過濾取的是濾液
D.A、B、C均不正確
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科目:高中生物 來源:2015年天津市高考五月沖刺模擬卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于牛體外受精及胚胎工廠化生產(chǎn)的敘述中,正確的是
A.將采集的卵母細(xì)胞立即與精子在獲能培養(yǎng)液中共同培養(yǎng)即可受精
B.精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵后應(yīng)立即移入受體母牛子宮
C.人工授精后的一定時(shí)間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎分割
D.早期胚胎的培養(yǎng)通常需要在培養(yǎng)液中加入血清
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科目:高中生物 來源:2015年四川省宜賓縣高考適應(yīng)性測(cè)試(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)(X)隨時(shí)間變化的情況如圖。
(1)在饑餓時(shí),如果X是血糖,在a→b時(shí)段,血糖濃度這一變化主要是通過________的分解等過程實(shí)現(xiàn)的;b→c的變化過程與血液中________(激素)的上升有關(guān)。
(2)如果X是抗利尿激素,c→d時(shí)段,腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的通透性______,導(dǎo)致血漿滲透壓______和尿液中尿素的濃度______。
(3)人體的呼吸中樞位于 。如果X是CO2,c→d時(shí)段,呼吸強(qiáng)度會(huì) ,該過程是通過 調(diào)節(jié)完成的。
(4) 若人體感染某病毒,自身免疫系統(tǒng)在消滅病毒時(shí)可破壞胰島B細(xì)胞,引起Ⅰ 型糖尿病,說明胰島B細(xì)胞含有與該病毒相似的 ,該病可通過注射胰島素治療。用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的主要步驟:獲取胰島素A、B鏈基因,將目的基因與 結(jié)合,將其導(dǎo)入________,篩選可穩(wěn)定表達(dá)的菌株。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年重慶市高三下學(xué)期5月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)馬鈴薯具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值。回答下列問題。
(1) 觀察發(fā)現(xiàn)塊莖暴露在土壤表面的部分為綠色,在土壤中的是淡黃色。原因是________。
(2) 用組織培養(yǎng)可以快速大量地繁殖優(yōu)良的馬鈴薯品種,在實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)過程中為了促進(jìn)愈傷組織的形成,生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的使用方法是 (填“單獨(dú)使用生長(zhǎng)素”、“單獨(dú)使用細(xì)胞分裂素”、或“同時(shí)使用”)。
(3)下圖為在恒溫、密閉的透明玻璃箱中模擬大棚栽種馬鈴薯的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中甲圖為一天中光照強(qiáng)度變化的曲線。乙圖為CO2濃度為300 μL·L-1時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響的曲線。據(jù)圖回答下列問題。
①14點(diǎn)與10點(diǎn)相比,葉綠體合成有機(jī)物速率較快的是____點(diǎn),原因是______________________。
②若通過緩沖液維持密閉容器中CO2濃度恒定為300 μL·L-1,9點(diǎn)C5的合成速率________(填“小于”、“等于”或“大于”)10點(diǎn)C5的合成速率;分析甲、乙兩圖可知,12點(diǎn)的光反應(yīng)速率 (填“小于”、“大于”或“等于”)13點(diǎn)的光反應(yīng)速率。
(4)將長(zhǎng)勢(shì)相同的馬鈴薯幼苗分成若干等份,在不同的溫度下先暗處理1h,測(cè)得其干重即葡萄糖的量的(單位g)變化如甲曲線所示;再分別置于同一光照強(qiáng)度下照射1h后,測(cè)得其干重與暗處理前的變化如乙曲線,則馬鈴薯葉肉細(xì)胞內(nèi)呼吸酶的最適溫度為_______℃;此時(shí)合成葡萄糖的速率是 g/h。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省臺(tái)州市路橋區(qū)高考模擬(一)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(18分)某雌雄同株的二倍體植物寬葉(M)對(duì)窄葉(m)為顯性,高莖(H)對(duì)矮莖(h)為顯性,紅花(R)對(duì)白花(r)為顯性;騇、m與基因R、r在2號(hào)染色體上,基因H、h在4號(hào)染色體上。
(1)植物出現(xiàn)窄葉是寬葉基因突變導(dǎo)致的,M基因突變前的部分序列(含起始密碼信息)如圖所示(注:起始密碼子為AUG)。
圖中所示的M基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí),________鏈作為模板鏈;轉(zhuǎn)錄時(shí)________酶與DNA分子的 結(jié)合;正常情況下基因M在細(xì)胞中最多有________個(gè)。
(2)現(xiàn)有一個(gè)寬葉紅花變異個(gè)體,基因型為MR,請(qǐng)你用豎線(|)表示相關(guān)染色體,用點(diǎn)(·)表示相關(guān)基因位置,該植株的體細(xì)胞中的基因M、R與染色體關(guān)系示意圖為________(寫出一種情況),該變異屬于可遺傳變異中的____________。該植株與基因型為mmrr的個(gè)體雜交獲得F1,請(qǐng)用遺傳圖解表示該過程。(說明:①各種配子的活力相同;②不要求寫出配子;③只要求寫出一種情況。)
(3)用某植株(MmHh)的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng),用秋水仙素處理________(填“幼苗”“休眠的種子”“萌發(fā)的種子”或“幼苗或萌發(fā)的種子”),使染色體數(shù)目加倍,形成可育純合子。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省成都市高三第三次診斷考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)DNA分子的敘述,正確的是
A.DNA與ATP中含有的五碳糖相同
B.DNA單鏈上相鄰的堿基以氫健連接
C.DNA在細(xì)胞核中復(fù)制時(shí)需要解旋酶
D.DNA的轉(zhuǎn)錄過程要以氨基酸為原料
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年上海市普陀區(qū)高三4月質(zhì)量調(diào)研(二模)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有甲乙兩組等量的酵母菌,甲組酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙組酵母菌進(jìn)行發(fā)酵,若它們消耗了等量的葡萄糖,則它們消耗的氧氣總量與釋放的二氧化碳總量的比為( )
A.1:1 B.1:2 C.3:1 D.3:4
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