【題目】在我國北方,游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應,以維持體溫恒定。請回答:
(1)冬泳時,機體受寒冷刺激,皮膚_______產(chǎn)生興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)將神經(jīng)沖動傳至_________________,再通過傳出神經(jīng)支配相應的效應器減少散熱和增加產(chǎn)熱,以維持體溫恒定。傳出神經(jīng)末梢通過釋放______,作用于效應器。其中減少散熱的主要效應是____________。
(2)冬泳過程中,機體內(nèi)多種激素的分泌量增加,參與調(diào)節(jié)體溫恒定。如甲狀腺產(chǎn)生的甲狀腺激素,它的靶細胞是______,它在體溫調(diào)節(jié)過程中的生理作用是_________________;______細胞產(chǎn)生的胰高血糖素,該激素促進_____分解,血糖水平升高。
【答案】(冷覺感受器 下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞 神經(jīng)遞質(zhì) 皮膚血管收縮、汗腺分泌減少 幾乎全身細胞 提高細胞代謝的速率,使機體產(chǎn)熱增加 胰島A 肝糖原
【解析】
寒冷環(huán)境→冷覺感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管收縮、汗液分泌減少(減少散熱)、骨骼肌緊張性增強、腎上腺分泌腎上腺激素增加、甲狀腺分泌甲狀腺激素增加(增加產(chǎn)熱)→體溫維持相對恒定;炎熱環(huán)境→溫覺感受器(皮膚中)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→皮膚血管舒張、汗液分泌增多(增加散熱)→體溫維持相對恒定。
(1)寒冷刺激人體皮膚冷覺感受器,產(chǎn)生興奮,興奮沿傳人神經(jīng)傳到位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,再通過傳出神經(jīng)傳到效應器,引起皮膚血管收縮,減少散熱,傳出神經(jīng)末梢通過釋放神經(jīng)遞質(zhì),作用于效應器。其中減少散熱的主要效應是皮膚血管收縮、血流量減慢,汗腺分泌減少。
(2)甲狀腺產(chǎn)生的甲狀腺激素,甲狀腺激素幾乎作用于全身細胞,它提高細胞代謝的速率,使機體產(chǎn)熱增加;胰島A細胞分泌的胰高血糖素會增多,該激素促進肝糖原的分解,血糖水平升高。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關RNA的說法,正確的是
A.RNA由四種核糖核苷酸組成,可以儲存遺傳信息
B.RNA分子中存在氫鍵、磷酸二酯鍵、高能磷酸鍵
C.細胞內(nèi)RNA的合成只在細胞核內(nèi)完成
D.合成RNA時都以DNA作為模板
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細胞結構的敘述,正確的是
A.中心體與所有動植物細胞的有絲分裂有關
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的“車間”
C.高爾基體將蛋白質(zhì)分類、包裝并運送到細胞特定的部位,此過程不需要消耗能量
D.溶酶體可以合成多種水解酶,分解衰老、損傷的細胞器,吞噬并殺死侵入細胞的病原體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】性激素能促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成?蒲腥藛T為探究垂體能分泌促性腺激素影響卵巢和子宮的發(fā)育,用一批幼鼠做了如下實驗;
組別 | 手術處理方法 | 相同條件下喂養(yǎng)一段時間后, 卵巢平均重量(mg) | 相同條件下喂養(yǎng)一段時后, 子宮平均重量(mg) |
甲 | 不作處理 | 68 | 216 |
乙 | A | 36 | 93 |
丙 | 切除垂體,同時定期注射適量雌性激素 | 37 | 219 |
丁 | 切除垂體,同時定期注射 適量促性腺激素 | 66 | 218 |
回答下列問題:
(1)分組時應將健康、生長發(fā)育狀況和個體大小相近的________________幼鼠隨機分成4組,每組10只。
(2)表中A處的處理方法是____________________________________。
(3)該實驗的結論是__________________________。
(4)若要驗證促性腺激素的生理作用____________(填“能”或“不能”)用去除性腺的成年狗作為實驗動物,其原因是_________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實驗人員利用特殊顏色反應對某未知樣品的成分進行鑒定,所用試劑和實驗結果(實驗操作正確規(guī)范)如下表所示。根據(jù)實驗結果推測,該樣品是
試劑 | 雙縮脲試劑 | 斐林試劑 | 蘇丹Ⅲ染液 |
結果 | 藍色 | 磚紅色 | 棕紅色 |
A.可溶性淀粉溶液B.油水混合物
C.葡萄糖溶液D.雞蛋清稀釋液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】α-萘乙酸(NAA)是一種生長素類似物。下列有關α-萘乙酸的敘述,錯誤的是( )
A.在植物體內(nèi)不能合成
B.既能促進生長,也能抑制生長
C.可用于防止果實和葉片的脫落
D.可用于解除棉花的頂端優(yōu)勢
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關于生物學研究技術和方法的描述不正確的是
A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律使用了假說-演繹法
B.薩頓提出基因位于染色體上的假說使用了類比-推理法
C.沃森和克里克構建的DNA雙螺旋結構模型是概念模型
D.赫爾希和蔡斯利用同位素標記技術證明了DNA是遺傳物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】結構與功能相適應是生物學的基本觀點。下列有關分析錯誤的是( )
A.蛋白質(zhì)的結構多種多樣,在細胞中承擔的功能也多種多樣
B.染色體解螺旋形成染色質(zhì),有利于細胞分裂時遺傳物質(zhì)平均分配
C.細胞的生物膜系統(tǒng)具有廣闊的膜面積,為多種酶提供大量的附著位點
D.細胞膜的流動性有利于白細胞吞噬病菌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某些糖尿病患者因胰島B細胞被完全破壞,分泌胰島素的功能喪失,需要通過注射胰島素來補充。目前,該類患者對胰島素的需求量越來越大;卮鹣铝袉栴}:
(1)在利用基因工程大規(guī)模生產(chǎn)胰島素時,將胰島素合成基因與質(zhì)粒重組后導入大腸桿菌進行了表達。以上過程除了證明質(zhì)?梢宰鳛檩d體外,還證明了_______、_________等。
(2)構建基因表達載體時,常用的工具酶是_________,他們作用的化學鍵是___________;蚬こ讨,不能將胰島素合成基因直接導入大腸桿菌,其原因是__________。
(3)檢測胰島素合成基因是否導入受體菌時,常用_______作探針。
(4)胰島素合成基因在大腸桿菌細胞內(nèi)表達時,遺傳信息的傳遞方向是_____。經(jīng)檢測,胰島素合成基因的表達產(chǎn)物未能達到預期的生物活性,導致這種差異的原因可能是表達產(chǎn)物未經(jīng)______的加工。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com