(13分)某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風景優(yōu)美,并棲息著狐和野兔,生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羔羊。第五年,島上狐瀕臨滅絕,但野兔數量大大超過人登島前的數量。第6年,野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫,其數量驟減;卮饐栴}:
(1)該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于________,在對該地區(qū)某時間群落結構進行調查時,可以采用________法對植物豐富度進行調查,同時注意調查不同物種________情況,以獲得群落的垂直結構。
(2)人與狐的種間關系是________,兔瘟熱病毒與野兔的種間關系是________。
(3)畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網。
(4)人登島后的第5年,與登島前相比,野兔種內競爭強度________。
(5)一般情況下,被捕食者之間傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而________。
⑴初生演替 樣方 空間上的分布(分層) (2分每空)
⑵競爭和捕食(2分) 寄生(1分)
⑶(2分)
⑷增加 (1分) ⑸減弱(1分)
【解析】
試題分析:海底火山噴發(fā)形成的演替屬于初生演替,對植物豐富度進行調查可以采用樣方法,群落的垂直結構是指群落的空間上的分布。人和狐都捕羊,人還捕狐,所以人與狐的種間關系是競爭和捕食。兔瘟熱病毒與野兔的種間關系是寄生,由題意可畫出
人登島后的第5年,島上狐瀕臨滅絕,但野兔數量大大超過人登島前的數量,所以野兔種內競爭強度增加。一般情況下,被捕食者之間傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而減弱。
考點:群落的結構和演替,生態(tài)系統(tǒng)的結構。
點評:本題考查了學生的構建模型能力,理解分析能力,難度適中,解題的關鍵是仔細閱讀材料,從中獲取相關的信息分析處理后即可得出答案。
科目:高中生物 來源:2015屆山西曲沃中學高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風景優(yōu)美。下列敘述不正確的是( )
A. 該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結構的體現
B. 該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替
C. 旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行
D. 該島嶼發(fā)生過漫長的群落演替過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆安徽省高二3月聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風景優(yōu)美。下列敘述不正確的是
A.該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結構的體現
B.該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替
C.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行
D.該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市高三上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題
某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風景優(yōu)美。下列敘述錯誤的是( )
A.該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結構的體現
B.該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于初生演替
C.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行,但方向始終與自然演替的方向相同
D.在漫長的演替過程中,該島嶼抵抗外界干擾的能力逐漸增強
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學期第二次月考生物文科試卷 題型:選擇題
某島嶼由海底火山噴發(fā)形成,現已成為旅游勝地,島上植被茂盛,風景優(yōu)美。下列敘述不正確的是
A.該島嶼不同地段物種組成上的差異是群落水平結構的體現
B.該島嶼形成后最初進行的群落演替屬于次生演替
C.旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進行
D.該島嶼一定發(fā)生過漫長的群落演替過程
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com