下圖表示某酶在不同的處理?xiàng)l件（a、b、c）下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可以獲得的信息是（   ）

A.三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)最適宜的條件
B．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶量的不同
C.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)物量的不同
D三個(gè)處理?xiàng)l件的差異有可能是處理溫度不同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：臨汾市高三年級模擬測試?yán)砜凭C合（生物） 題型：選擇題

下圖表示某酶在不同的處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)時(shí)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可以獲得的信息是（    ）

A．3個(gè)處理?xiàng)l件中b是此酶促反應(yīng)最適宜的條件

B．3個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是溫度不同

C．3個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是反應(yīng)物的量不同

D．3個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶量的不同

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年湖北省高三二月份調(diào)研考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下圖表示某酶在不同的處理?xiàng)l件（a、b、c）下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可以獲得的信息是（    ）

A.三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)最適宜的條件

B．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶量的不同

C.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)物量的不同

D三個(gè)處理?xiàng)l件的差異有可能是處理溫度不同

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示某酶在不同的處理?xiàng)l件（a、b、c）下催化某反應(yīng)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可以獲得的信息是（    ）

A.三個(gè)處理中b是此酶促反應(yīng)最適宜的條件

B．三個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶量的不同

C.三個(gè)處理?xiàng)l件的差異可能是反應(yīng)物量的不同

D三個(gè)處理?xiàng)l件的差異有可能是處理溫度不同

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科目：高中生物 來源：臨汾市高三年級模擬測試?yán)砜凭C合（生物） 題型：單選題

下圖表示某酶在不同的處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)時(shí)生成物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系，解讀此圖可以獲得的信息是（   ）

A．3個(gè)處理?xiàng)l件中b是此酶促反應(yīng)最適宜的條件
B．3個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是溫度不同
C．3個(gè)處理?xiàng)l件的差異很可能是反應(yīng)物的量不同
D．3個(gè)處理?xiàng)l件的差異不可能是酶量的不同

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