下圖甲是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題。
(1)②上的 在細(xì)胞互相識(shí)別時(shí)起重要作用。K+在進(jìn)入甲細(xì)胞時(shí),需要消耗[ ] 提供的能量。
(2)在乙圖中:A細(xì)胞內(nèi)有 條染色體,B細(xì)胞內(nèi)有 個(gè)DNA分子 ,C細(xì)胞內(nèi)有 條姐妹染色單體,乙圖中代表減數(shù)分裂的細(xì)胞是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省分校高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是( )
A.種群基因型頻率的定向改變是形成新物種的前提
B.圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件
C.圖中A表示突變,為進(jìn)化提供原材料,是變異的根本來源
D.圖中C表示生殖隔離,可以指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代
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科目:高中生物 來源:2016屆河南豫西名校高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )
①個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的衰老對(duì)生物體都是有害的②正常細(xì)胞癌變后在體外培養(yǎng)可無限增殖③由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是不可逆的④癌細(xì)胞容易在體內(nèi)轉(zhuǎn)移,與其細(xì)胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少有關(guān)⑤人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞壞死的結(jié)果⑥原癌基因和抑癌基因的變異是細(xì)胞癌變的內(nèi)因 ⑦低溫引起的細(xì)胞凍傷和死亡屬于細(xì)胞凋亡
A.1項(xiàng) B.2項(xiàng)
C.3項(xiàng) D.4項(xiàng)
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科目:高中生物 來源:2016屆河南豫西名校高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某基因型為aa的二倍體水稻根尖中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)如下圖所示的細(xì)胞(圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體,其他染色體均正常),以下分析合理的是( )
A.A基因產(chǎn)生的原因可能是其親代產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了基因突變
B.該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異,一定沒有發(fā)生基因自由組合
C.該細(xì)胞產(chǎn)生的各項(xiàng)變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進(jìn)行觀察
D.該細(xì)胞的Ⅱ染色體有3條,故該細(xì)胞中含有3個(gè)染色體組
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科目:高中生物 來源:2016屆河南豫西名校高三上學(xué)期第一次考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述,正確的是( )
A.冬季來臨時(shí),植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比例增大導(dǎo)致抗寒性增強(qiáng)
B.用H218O澆灌植物,不能在植物體內(nèi)的(CH2O)中檢測(cè)到放射性
C.有氧呼吸時(shí),生成物H2O中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解
D.細(xì)胞在合成ATP以及遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程中,均有水的產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,下列對(duì)其衣殼蛋白質(zhì)合成的不正確描述是( )
A.氨基酸原料來自細(xì)菌 B.酶來自細(xì)菌
C.模板來自噬菌體 D.合成場(chǎng)所在噬菌體
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科目:高中生物 來源:2016屆青海省西寧市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光合作用過程中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是( )
A.[H]和ATP B.H2O和CO2
C.五碳化合物和酶 D.三碳化合物
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水,然后把胚具活性且大小相同的豌豆種子各15粒放在棉花上。實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如下表,下列敘述正確的是( )
裝置 | 場(chǎng)所 | 溫度 | 棉花狀態(tài) | 數(shù)日后的現(xiàn)象 |
甲 乙 丙 丁 | 日光 日光 黑暗 黑暗 | 23℃ 23℃ 23℃ 23℃ | 潮濕 干燥 潮濕 干燥 | 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 全部發(fā)芽 沒有發(fā)芽 |
A、該實(shí)驗(yàn)研究的目的是:探究光照、溫度和水分對(duì)種子萌發(fā)的影響
B、該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照、溫度和水分,因變量為種子是否萌發(fā)。
C、該實(shí)驗(yàn)選用胚具活性且大小相同的豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料屬于對(duì)無關(guān)變量的控制
D、該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015年湖南省株洲市高一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)植物糖類、脂質(zhì)的分類與比較正確的是( )
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