寒帶針葉林中兩個動物種群(N1、N2)的相對數(shù)量變化如圖所示，據(jù)圖判斷這兩個種群最可能的關(guān)系縣

A．捕食關(guān)系，N1為捕食者，N2為被捕食者

B．捕食關(guān)系，N2為捕食者，N1為被捕食者

C．共生關(guān)系，N1、N2彼此依賴，相互有利

D．競爭關(guān)系，N1為競爭中的勝者，N2為失敗者

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：由圖可知N1的數(shù)量始終多余N2，且N1的峰值和最低值的出現(xiàn)總是早于N2的峰值和最低值，因此二者是捕食關(guān)系，N1是被捕食者，N2是捕食者，故選B。

考點：本題考查種間關(guān)系相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解和對圖形信息的分析能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

寒帶針葉林中兩個動物種群（N1、N2）的數(shù)量變化如圖所示，據(jù)圖判斷這兩個種群的關(guān)系是(     )

A.捕食關(guān)系，N1為捕食者，N2為被捕食者?

B.捕食關(guān)系，N2為捕食者，N1為被捕食者?

C.競爭關(guān)系，N1為競爭中的勝者，N2為失敗者?

D.共生關(guān)系，N1、N2彼此依賴，相互有利

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科目：高中生物 來源： 題型：

寒帶針葉林中兩個動物種群（N1、N2）的數(shù)量變化如圖所示，據(jù)圖判斷這兩個種群的關(guān)系是()

A.捕食關(guān)系，N1為捕食者，N2為被捕食者

B.捕食關(guān)系，N2為捕食者，N1為被捕食者

C.競爭關(guān)系，N1為競爭中的勝利者，N2為失敗者

D.共生關(guān)系，N1、N2彼此依賴，相互有利

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高二上期期中考試生物卷（文）（解析版） 題型：選擇題

寒帶針葉林中兩個動物種群（N1、N2）的數(shù)量變化如圖所示，據(jù)圖判斷這兩個種群的關(guān)系是

A. 捕食關(guān)系，N1為捕食者，N2為被捕食者

B. 捕食關(guān)系，N2為捕食者，N1為被捕食者

C. 競爭關(guān)系，N1為競爭中的勝者，N2為失敗者

D. 共生關(guān)系，N1、N2彼此依賴，相互有利

 

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

寒帶針葉林中兩個動物種群（實線、虛線表示）的數(shù)量變化如下圖所示，據(jù)圖判斷這兩個種群的關(guān)系是

  

A．捕食關(guān)系，實線代表捕食者，虛線代表被捕食者

B．捕食關(guān)系，虛線代表捕食者，實線代表被捕食者

C．競爭關(guān)系，實線代表競爭中的勝者，虛線代表失敗者

D．共生關(guān)系，實線、虛線代表兩個物種彼此依賴，相互有利   

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測：必修三第四章種群和群落 題型：選擇題

(2010屆唐山質(zhì)檢)寒帶針葉林中兩個動物種群(N1、N2)的數(shù)量變化如下圖所示，據(jù)圖判斷這兩個種群的關(guān)系是(　　)

A．捕食關(guān)系，N1為捕食者，N2為被捕食者

B．捕食關(guān)系，N2為捕食者，N1為被捕食者

C．競爭關(guān)系，N1為競爭中的勝利者，N2為失敗者

D．互利共生關(guān)系，N1、N2彼此依賴，相互有利

 

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