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下圖是兩種二倍體植物細胞(甲、乙)融合并培育新植株的過程,有關分析正確的是


  1. A.
    過程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中,且溶液中的滲透壓應大于細胞液滲透壓
  2. B.
    過程④⑤⑥需要根據生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基
  3. C.
    過程②要用聚乙二醇等方法誘導原生質體融合,主要依據細胞膜具有選擇透過性原理
  4. D.
    最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數目的變異,不具有可育性
B
試題分析:過程①是去除細胞壁,要置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中,且溶液中的滲透壓應等于細胞液滲透壓,使細胞維持正常形態(tài),A錯誤;過程④⑤⑥需要根據生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基,誘導生芽、生根, B正確;誘導原生質體融合主要依據細胞膜具有流動性的原理,C錯誤;最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數目變異,由于存在同源染色體,故具有可育性,D錯誤。
考點:本題考查植物體細胞雜交的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,能運用所學知識與觀點,能用文字、圖表以及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年湖北省黃梅一中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是兩種二倍體植物細胞(甲、乙)融合并培育新植株的過程,下列有關分析錯誤的是
                  

A.過程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中,且溶液中的滲透壓應等于細胞液滲透壓
B.過程②要用聚乙二醇等方法誘導原生質體融合,主要依據細胞膜具有一定流動性的結構特點
C.過程④⑤⑥需要根據生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基
D.最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數量變異,不具有可育性

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省執(zhí)信中學高二上學期期末考試理科生物試卷(帶解析) 題型:單選題

下圖是兩種二倍體植物細胞(甲、乙)融合并培育新植株的過程,下列有關分析正確的是                                                                  

A.過程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中,且溶液中的滲透壓應等于細胞液滲透壓
B.過程②要用聚乙二醇等方法誘導原生質體融合,主要依據細胞膜具有選擇透過性原理
C.過程④⑤⑥需要根據生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基
D.最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數量變異,不具有可育性

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科目:高中生物 來源:2014屆湖北省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是兩種二倍體植物細胞(甲、乙)融合并培育新植株的過程,有關分析正確的是

A.過程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中,且溶液中的滲透壓應大于細胞液滲透壓

B.過程④⑤⑥需要根據生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基

C. 過程②要用聚乙二醇等方法誘導原生質體融合,主要依據細胞膜具有選擇透過性原理

D.最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數目的變異,不具有可育性

 

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科目:高中生物 來源:2014屆湖北省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是兩種二倍體植物細胞(甲、乙)融合并培育新植株的過程,下列有關分析錯誤的是

                  

A.過程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中,且溶液中的滲透壓應等于細胞液滲透壓

B.過程②要用聚乙二醇等方法誘導原生質體融合,主要依據細胞膜具有一定流動性的結構特點

C.過程④⑤⑥需要根據生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基

D.最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數量變異,不具有可育性

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高二上學期期末考試理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是兩種二倍體植物細胞(甲、乙)融合并培育新植株的過程,下列有關分析正確的是                                                                  

A.過程①需要將植物組織置于含有纖維素酶和果膠酶的溶液中,且溶液中的滲透壓應等于細胞液滲透壓

B.過程②要用聚乙二醇等方法誘導原生質體融合,主要依據細胞膜具有選擇透過性原理

C.過程④⑤⑥需要根據生長發(fā)育進程更換不同的培養(yǎng)基

D.最終得到的植株相對于甲、乙而言發(fā)生了染色體數量變異,不具有可育性

 

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