回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題。
(1)現(xiàn)代綜合進化理論認為生物進化的基本單位是____________。
材料一:某種蛾易被蝙蝠捕食,千百萬年之后,此種蛾中的一部分當感受到蝙蝠的超聲波時,便會運用復雜的飛行模式,逃脫危險,其身體也發(fā)生了一些其他改變。當人工使變化后的蛾與祖先蛾交配后,產(chǎn)出的受精卵不具有生命力。
材料二:蛙是幼體生活于水中,成體可生活于水中或陸地的動物。由于劇烈的地質(zhì)變化,使某種蛙生活的水體分開,蛙被隔離為兩個種群。千百萬年之后,這兩個種群不能自然交配。
依據(jù)以上材料,回答下列問題。
(2)這兩則材料中發(fā)生的相似事件是____。

A.適應輻射
B.地理隔離
C.生存競爭 
D.生殖隔離
(3)在材料一中,蛾復雜飛行模式的形成是____________的結(jié)果。
(4)在材料二中,若發(fā)生劇烈地質(zhì)變化后,其中一個蛙種群生活的水體逐漸干涸,種群中個體數(shù)減少,導致該種群的____變小。
右表為V基因在種群A和B中的基因型個體數(shù)。

(5)計算Va在A種群中的頻率________。
(6)就V基因而言,比較A種群和B種群的遺傳多樣性,并利用表中數(shù)據(jù)陳述判斷依據(jù)____________。

(1) 種群       (2) D          (3)自然選擇/適者生存
(4) 基因庫   (5) 33%     
(6)

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關生物進化的問題。

(1)圖1表示小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y分別是_______________、____________。

(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為____________,這是生物進化的____________。

(3)該小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的______。

(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。

1)由于蜥蜴過度繁殖,導致_______________加劇。

2)小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是__________________。

3)圖2所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的____________發(fā)生了改變。

(5)從生物的多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個體的存在反映了____________多樣性;若從分子水平檢測這種多樣性,可采用的簡便技術是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關生物進化的問題。

(1)圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié),X\Y分別是_______、__________。

(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為_________,這是生物進化的________。

(3)小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的________。

(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;W代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。

1)由于蜥蜴過度繁殖,導致________加劇。

2)小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是________。

3)圖2所示過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的________發(fā)生了改變。

(5)從生物多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個體的存在反映了________多樣性;若從分子水平檢測這種多樣性,可采用的簡便技術是________。

    

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科目:高中生物 來源:2010年浙江省慈溪中學高二第二學期期中考試生物(理)試題 題型:綜合題

(8分)回答下列有關生物進化的問題。
    
(1)上圖表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié),分別是     ▲ 、  ▲ 、 ▲ 。
(2)小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的  ▲ 。

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科目:高中生物 來源:2009高考真題匯編-生物的變異、人工育種及生物進化 題型:綜合題

回答下列有關生物進化的問題。

(1)圖1表示小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化中的基本環(huán)節(jié)。X、Y分別是_______________、____________。
(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為____________,這是生物進化的____________。
(3)該小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的______。
(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。

1)由于蜥蜴過度繁殖,導致_______________加劇。
2)小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是__________________。
3)圖2所示的過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的____________發(fā)生了改變。
(5)從生物的多樣性角度分析,圖2所示群體中不同個體的存在反映了____________多樣性;若從分子水平檢測這種多樣性,可采用的簡便技術是_______________。

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科目:高中生物 來源:2010年江西省吉安市高二下學期期中試題生物卷 題型:綜合題

回答下列有關生物進化的問題。

(1)圖1表示某小島上蜥蜴進化的基本過程,X、Y、Z表示生物進化的基本環(huán)節(jié),X、Y分別是__________、__________。

(2)該小島上的蜥蜴原種由許多個體組成,這些個體的總和稱為______,這是生物進化的__________。

(3)小島上能進行生殖的所有蜥蜴?zhèn)體含有的全部基因,稱為蜥蜴的_____。

(4)小島上蜥蜴原種的腳趾逐漸出現(xiàn)兩種性狀,W代表蜥蜴腳趾的分趾基因;w代表聯(lián)趾(趾間有蹼)基因。圖2表示這兩種性狀比例變化的過程。

1)由于蜥蜴過度繁殖,導致__________加劇。

2)小島上食物短缺,聯(lián)趾蜥蜴?zhèn)體比例反而逐漸上升,其原因可能是___________________________________________________________________________

3)圖2所示過程說明,自然環(huán)境的變化引起不同性狀蜥蜴的比例發(fā)生變化,其本質(zhì)是因為蜥蜴群體內(nèi)的__________發(fā)生了改變。

 

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