糖尿病是一種常見病,且發(fā)病率有逐年上升的趨勢。下圖是利用基因工程技術生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖同答。
(1)過程②必需的酶是__________酶,過程④必需的酶是__________酶。
(2)能否利用人的皮膚細胞來完成①的過程? ______,為什么? ______________。
(3)若A中共有a個堿基對,其中腺嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進行5次,至少需要提供鳥嘌呤 個。
(4)在利用AB獲得C的過程中,必須用 切割A和B,再加入 ,才可以形成C。
(5)在進行基因工程操作過程中,胰島素基因必需與運載體——質(zhì)粒結(jié)合后才能進入大腸桿菌體內(nèi),并且在細菌內(nèi)增殖。質(zhì)粒從分子結(jié)構(gòu)看,它是一種 ,它的增殖方式在遺傳學上稱為 。
(6)不同生物間基因的移植成功,說明生物共有一套 。
(1)逆轉(zhuǎn)錄 解旋酶、DNA聚合酶(2)不能(1分) 皮膚細胞中的胰島素基因未表達,不能形成mRNA。(3)31(a-b) (4)同一種限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶(5)環(huán)狀DNA分子 DNA復制(6)密碼子
【解析】
試題分析:(1)過程②是逆轉(zhuǎn)錄過程,需要逆轉(zhuǎn)錄酶催化。過程④是DNA復制,需要解旋酶、DNA聚合酶。
(2)完成①的過程不能用人的皮膚細胞。因為基因表達具有選擇性,皮膚細胞中的胰島素基因未表達,不能形成mRNA。
(3)若A中共有a個堿基對,其中腺嘌呤有b個,則鳥嘌呤有(a-b)個。③④⑤過程連續(xù)進行5次,至少需要提供鳥嘌呤(25-1)(a-b)=31(a-b)個。
(4)基因工程中,表達載體的構(gòu)建過程中切割目的基因和運載體需要同一種限制酶,需要DNA連接酶連接。
(5)質(zhì)粒是原核細胞中環(huán)狀DNA分子,通過DNA復制增加數(shù)目。
(6)不同生物間基因能夠移植成功,說明生物共有一套(遺傳密碼)從進化角度看,這些生物具有(共同的祖先)彼此間存在一定的親緣關系
考點:主要考查了基因工程的應用,DNA重組技術的基本工具,基因工程的基本操作程序等相關內(nèi)容。意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:
糖尿病是一種常見病,且發(fā)病率有逐年上升的趨勢。下圖是利用基因工程技術生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)過程②必需的酶是 酶。
(2)能否利用人的皮膚細胞來完成①的過程? ,為什么?
。
(3)若A中有a個堿基對,其中腺嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進行5次,至少需要提供鳥嘌呤_______ 個。
(4)在利用AB獲得C的過程中,必須用 切割A和B,再加入 ,才可以形成C。
(5)在進行基因工程操作過程中,胰島素基因必需與運載體——質(zhì)粒結(jié)合后才能進入大腸桿菌體內(nèi),并且在細菌內(nèi)增殖。質(zhì)粒的化學本質(zhì)是一種 。
(6)不同生物間基因的移植成功,說明生物共用一套 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年陜西省西安一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(8分)糖尿病是一種常見病,且發(fā)病率有逐年上升的趨勢。下圖是利用基因工程技術生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)過程②必需的酶是 酶。
(2)能否利用人的皮膚細胞來完成①的過程? ,為什么? 。
(3)若A中有a個堿基對,其中腺嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進行5次,至少需要提供鳥嘌呤 個。
(4)在利用AB獲得C的過程中,必須用 切割A和B,再加入 ,才可以形成C。
(5)在進行基因工程操作過程中,胰島素基因必需與運載體—質(zhì)粒結(jié)合后才能進入大腸桿菌體內(nèi),并且在細菌內(nèi)增殖。質(zhì)粒的化學本質(zhì)是一種 。
(6)不同生物間基因的移植成功且能正確表達,說明生物共用一套 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山西省太原市高三第一學段測評考試生物試卷 題型:綜合題
糖尿病是一種常見病,且發(fā)病率有逐年上升的趨勢。下圖是利用基因工程技術生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)過程②必需的酶是 酶。
(2)能否利用人的皮膚細胞來完成①的過程? ,為什么? 。
(3)若A中有a個堿基對,其中腺嘌呤有b個,則③④⑤過程連續(xù)進行5次,至少需要提供鳥嘌呤 個。
(4)在利用AB獲得C的過程中,需用 切割A和B,再加入
,才可以形成C。
(5)在進行基因工程操作過程中,胰島素基因必需與運載體——質(zhì)粒結(jié)合后才能進入大腸桿菌體內(nèi),并且在細菌內(nèi)增殖。質(zhì)粒的化學本質(zhì)是一種 。
(6)不同生物間基因的移植成功,說明生物共用一套 。
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科目:高中生物 來源:2010年河南省高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
糖尿病是一種常見病,且發(fā)病率有逐年增加的趨勢,以致西方發(fā)達國家把它列為第三號“殺手”。治療該病的胰島素過去主要從動物(如豬、牛)中獲得。自20世紀70年代遺傳工程(又稱基因工程)發(fā)展起來以后,人們開始采用這種高新技術生產(chǎn),其操作的基本過程如圖所示。
(1)圖中基因工程的基本過程可概括為“五步曲” ____________,____________,____________,____________,____________。
(2)圖中的質(zhì)粒存在于細菌細胞內(nèi),在基因工程中通常被用作____,從其分子結(jié)構(gòu)可確定它是一種____________。
(3)根據(jù)堿基互補配對的規(guī)律,在________酶的作用下,把圖中甲與乙拼接起來(即重組),若a段與d段的堿基序列分別是AATTC和CTTAA,則b段與c段分別是________________。
(4)細菌進行分裂后,其中被拼接起來的質(zhì)粒也由一個變成兩個,兩個變成四個……質(zhì)粒的這種增加方式在遺傳學上稱為____。目的基因通過活動(即表達)后,能使細菌產(chǎn)生治療糖尿病的激素。這是因為基因具有控制____合成的功能,它的過程包括________________。
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