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科目:高中生物 來源: 題型:
A、18和18 | B、1和1 |
C、19和19 | D、無法確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、皮膚 | B、骨骼 | C、心臟 | D、大腸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體口腔上皮細(xì)胞中的線粒體可被甲基綠染成藍(lán)綠色 |
B、馬鈴薯塊莖細(xì)胞中嵴上的酶可催化丙酮酸生成乳酸 |
C、人體骨骼肌細(xì)胞只在有氧呼吸時(shí)產(chǎn)生CO2 |
D、酵母菌的線粒體能將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、n | B、m+n |
C、n-m | D、n-2m |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感,成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)不敏感 |
B、A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度 |
C、D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,卻抑制了根的生長(zhǎng) |
D、生長(zhǎng)素對(duì)3種器官的作用都具有兩重性:低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a-真核生物、b-真菌、c-肺炎雙球菌 |
B、a-真核生物、b-植物、c-藍(lán)藻 |
C、a-原核生物、b-細(xì)菌、c-流感病毒 |
D、a-原核生物、b-細(xì)菌、c-大腸桿菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、D過程發(fā)生細(xì)胞的分裂和分化 |
B、A、B、C保證了親子代個(gè)體間染色體數(shù)目的恒定性 |
C、若該動(dòng)物為蛙,C過程會(huì)出現(xiàn)變態(tài)發(fā)育 |
D、D過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性 |
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