13.讀圖回答問(wèn)題:

I.圖1為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖.
(1)結(jié)構(gòu)4是核仁,其功能是與某種RNA及核糖體的形成有關(guān).
(2)[3]的主要成分是DNA和蛋白質(zhì);[2]能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流(前后可互換).
(3)圖中可見(jiàn)[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 和[5]核膜的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密.
Ⅱ.為了研究細(xì)胞核的功能,用動(dòng)物受精卵按圖2所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn).
(4)提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)不久就退化,說(shuō)明細(xì)胞核離開(kāi)細(xì)胞質(zhì)不能生存.
(5)把去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)一段時(shí)間后也退化,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)離開(kāi)細(xì)胞核不能生存.
(6)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核的功能是細(xì)胞代謝的控制中心.

分析 1、據(jù)圖1分析,1表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),2表示核孔,3表示染色質(zhì),4表示核仁,5表示核膜.
2、細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi))、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(核膜上的核孔的功能是實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流).
3、細(xì)胞核是遺傳的信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心,細(xì)胞中為細(xì)胞核提供ATP和酶、核苷酸、等細(xì)胞核需要的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),因此細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系.

解答 解:(1)圖1中結(jié)構(gòu)4是核仁,與某種RNA及核糖體的形成有關(guān).
(2)[3]表示染色質(zhì),主要成分是DNA和蛋白質(zhì);[2]表示核孔,能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流(前后可互換).
(3)由圖1可知,[1]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[5]核膜的連通,使細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)的聯(lián)系更為緊密.
(4)提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)不久就退化,說(shuō)明細(xì)胞核離開(kāi)細(xì)胞質(zhì)不能生存.
(5)把去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)一段時(shí)間后也退化,說(shuō)明細(xì)胞質(zhì)離開(kāi)細(xì)胞核不能生存.
(6)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心.
故答案為:
(1)核仁    與某種RNA及核糖體的形成有關(guān)
(2)DNA和蛋白質(zhì)    物質(zhì)交換    信息交流(前后可互換)
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    核膜
(4)細(xì)胞核離開(kāi)細(xì)胞質(zhì)不能生存
(5)細(xì)胞質(zhì)離開(kāi)細(xì)胞核不能生存
(6)細(xì)胞代謝的控制中心

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.果蠅的紅眼(W)對(duì)白眼(w)為顯性,該基因位于X染色體上,一只紅眼果蠅與一只白眼果蠅交配,子代雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同,子代雌果蠅則與親代雄果蠅眼色相同,以下結(jié)論不能得出的是( 。
A.親代雄果蠅為紅眼,雌果蠅為白眼
B.親代雌雄果蠅體細(xì)胞內(nèi)均不存在紅眼與白眼這對(duì)等位基因
C.F1雌雄個(gè)體交配,F(xiàn)2出現(xiàn)白眼果蠅的概率為$\frac{1}{4}$
D.F2雌雄個(gè)體基因型不是與親代相同就是與F1相同

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4.一對(duì)雜合子的黑貓交配,生出4只小貓,它們的表現(xiàn)型及數(shù)量可能是( 。
A.全部黑或全部白B.三黑一白或一黑三白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于脂質(zhì)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.脂質(zhì)中的脂肪是最重要的儲(chǔ)能物質(zhì),元素組成C、H、O、N、P
B.膽固醇也可以是動(dòng)物細(xì)胞膜的成分
C.有的脂質(zhì)具有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的功能,比如性激素
D.脂肪含C、H較多,在物質(zhì)氧化分解過(guò)程中,耗氧多放能多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.鑒定可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪,觀察葉綠體在細(xì)胞中的分布,所用實(shí)驗(yàn)材料合理的一組是( 。
A.韭菜葉、豆?jié){、大豆、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮
B.梨、雞蛋清、花生子葉、菠菜葉肉細(xì)胞
C.蘋(píng)果、花生子葉、大豆、洋蔥鱗片葉外表皮
D.番茄、豆?jié){、花生子葉、菠菜葉肉細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
D.細(xì)胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)漿細(xì)胞來(lái)源的敘述中正確的是(  )
A.抗原第一次入侵機(jī)體時(shí),形成漿細(xì)胞的主要途徑:抗原直接刺激B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致B淋巴細(xì)胞增殖分化形成相應(yīng)的漿細(xì)胞
B.抗原再次入侵機(jī)體時(shí),形成漿細(xì)胞的途徑只有一條:抗原直接刺激記憶細(xì)胞導(dǎo)致其迅速增殖分化形成漿細(xì)胞
C.在初次免疫反應(yīng)中大多數(shù)時(shí)候漿細(xì)胞產(chǎn)生于T淋巴細(xì)胞呈遞抗原后
D.B淋巴細(xì)胞在胸腺中發(fā)育成為漿細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.某片成熟的毛竹林長(zhǎng)勢(shì)整齊,沒(méi)有明顯的高矮植株,那么這個(gè)群落在垂直結(jié)構(gòu)上( 。
A.無(wú)分層現(xiàn)象B.不能判斷C.分層未開(kāi)始D.有分層現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.圖甲曲線表示在溫度為25℃(該溫度是該作物光合作用的最適溫度),水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下,溫室內(nèi)光照強(qiáng)度與作物光合速率的關(guān)系;圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.據(jù)圖回答:

(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為A時(shí),葉綠體吸收CO2的量等于曲線上a點(diǎn)的值;當(dāng)光照強(qiáng)度為B時(shí),葉綠體吸收CO2的量的值等于a+b.
(2)圖甲曲線中,當(dāng)B<E<C時(shí),限制作物增產(chǎn)的主要因素是CO2濃度.
(3)已知該植物呼吸作用的最適溫度為30℃,在其它條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到30℃,圖甲曲線中a點(diǎn)將向下移動(dòng),A點(diǎn)將向右移動(dòng).
(4)圖乙裝置中,選用60W的臺(tái)燈作為光源,通過(guò)改變光源與試管之間的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成圖丙曲線(X1>0).
①該實(shí)驗(yàn)的目的是探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響.
②圖丙中的C點(diǎn)表示光合作用速率等于呼吸作用速率(或答“凈光合作用速率為零”或答“光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度”)時(shí)光源與小燒杯之間的距離.
③圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是吸收燈光的熱量,避免光照對(duì)試管內(nèi)水溫的影響.

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同步練習(xí)冊(cè)答案