【題目】蛙的紅細胞無絲分裂過程和其他細胞的有絲分裂相比,下列敘述正確的是( )

A. 沒有 DNA 和染色體的復(fù)制

B. 分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化

C. 分裂過程中細胞核縊裂成兩個細胞核,因此子細胞中染色體減少一半

D. 無絲分裂只發(fā)生在原核生物的細胞分裂中,有絲分裂只發(fā)生在真核生物

【答案】B

【解析】無絲分裂過程中沒有染色體出現(xiàn),但DNA依舊復(fù)制的,A錯誤;無絲分裂過程中細胞內(nèi)沒有染色體和紡錘體的出現(xiàn),過程相對有絲分裂簡單,B正確;細胞核先延長,分裂過程中細胞核從中間縊裂成兩個細胞核,子細胞中染色質(zhì)不變,C錯誤;無絲分裂和有絲分裂都是真核生物的分裂方式,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞膜的敘述中,不正確的是

A細胞膜在細胞與外部環(huán)境進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞中起決定性作用

B與胰島素和甲狀腺激素結(jié)合的受體可能相同,也可能不同

C細胞膜與細胞內(nèi)其他膜結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系

D細胞膜的功能特性是具有選擇透過性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素,依次是

A光照,食物 B溫度,光照

C濕度,溫度 D溫度,食物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高倍物鏡的敘述,正確的

A因為蘚類葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B用低倍鏡下找到細胞,即可換上高倍物鏡

C換上高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物最清晰

D為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某哺乳動物的細胞分裂示意圖(已知該生物體細胞有4條染色體,基因型為MMNn),下列說法正確的是(
A.圖甲、乙、丙所示的細胞分裂過程中可發(fā)生基因的重組
B.圖乙、丙中含有兩個染色體組,圖甲、丁中不具有同源染色體
C.圖丁細胞的基因型為MmNn,說明該細胞在此之前發(fā)生了基因突變
D.圖丁細胞的名稱是次級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用相同的完全培養(yǎng)液,在相同條件下分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗.在二者的吸水率幾乎相同的情況下,72h后原培養(yǎng)液中部分離子濃度發(fā)生了如下表所示的變化(表中數(shù)據(jù)為72h后溶液中部分離子濃度占實驗開始時的百分比).分析下表不能得出的結(jié)論是(

K+

Mg2+

Ca2+

SiO44

水稻

17.0

105

117

19.5

番茄

19.1

85

59.6

118


A.不同植物對同一離子的需要量是不同的
B.與番茄相比,水稻對 需要量大,對Ca2+需要量小
C.不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
D.植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的敘述中,正確的是

A. 因為蕨類的葉片較大,在高倍鏡下容易找到,所以可直接使用高倍鏡來進行觀察

B. 在低倍鏡下找到葉片細胞,即可換用高倍鏡進行觀察

C. 換用高倍物鏡后,必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋,再用細準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰為止

D. 為了使高倍鏡下的視野亮一些,可使用大光圈或凹面反光鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成纖維素、纖維素酶、核酸等多聚體的單體分別是

A. 果糖、葡萄糖、核苷酸 B. 葡萄糖、氨基酸、核苷酸

C. 葡萄糖、蔗糖、脫氧核苷酸 D. 麥芽糖、氨基酸、核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生物多樣性間接價值的是

A. 森林覆蓋的山體不容易發(fā)生泥石流

B. 豐富多彩的熱帶魚吸引了大批游客觀賞

C. 結(jié)構(gòu)簡單的微生物通常作為實驗材料

D. 形態(tài)各異的動物為藝術(shù)的創(chuàng)作提供了材料

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同步練習(xí)冊答案