在某一生態(tài)系統(tǒng)中,螟蟲、螳螂(以螟蟲為食)的種群數(shù)量如下圖所示,結(jié)合圖中所給的信息分析,下列敘述正確的是
A.與螟蟲、螳螂有關(guān)的食物鏈具有兩個營養(yǎng)級
B.螳螂種群數(shù)量的波動主要受食物等內(nèi)源性因素調(diào)節(jié)
C.長期噴灑DDT,螳螂個體內(nèi)的DDT濃度往往會高于螟蟲
D.螟蟲、螳螂種群數(shù)量的周期性波動體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的正反饋調(diào)節(jié)
C
【解析】
試題分析:食物鏈從生產(chǎn)者開始,所以與螟蟲、螳螂有關(guān)的食物鏈具有三個營養(yǎng)級,A錯誤 。螳螂種群數(shù)量的波動主要受食物、DDT等外源性因素調(diào)節(jié),B錯誤。由于食物鏈的富集作用,所以營養(yǎng)級越高,體內(nèi)的DDT濃度越高,所以長期噴灑DDT,螳螂個體內(nèi)的DDT濃度高,C正確。螟蟲、螳螂種群數(shù)量的周期性波動體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的負(fù)反饋調(diào)節(jié),D錯誤
考點:本題以種群數(shù)量變化為背景,意在考查考生從材料中獲取信息的能力和對知識的理解遷移能力。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市魚臺二中高二3月月考生物試卷 題型:綜合題
(14分)某生物小組把調(diào)查某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)作為研究性學(xué)習(xí)課題,他們認(rèn)真考察了水稻從播種到稻稈還田的全過程,下面是該小組的部分調(diào)查內(nèi)容及其感想和建議。
(1)在稻田分蘗期間,農(nóng)民下田拔草,捕捉稻苞蟲,噴灑農(nóng)藥,目的是 ;
(2)八月中旬,稻田不灌溉,還排放稻田積水,進(jìn)行擱田(亦稱“烤田”),發(fā)現(xiàn)從稻田中流入溝渠的水不久呈綠色,這可能是 的緣故
(3)稻谷收獲之后,有不少農(nóng)民在田里焚燒稻稈。請你對這種做法作出評價并提出兩項對秸稈的合理利用措施。你的評價是: 。
你的合理利用措施是: 。
(4)小組還調(diào)查了該田中的其他生物,除了水稻、稗和以它們?yōu)槭车牡景x外,還有稻苞蟲的天敵蜘蛛和殺螟桿菌等,請以食物網(wǎng)的形式寫出該生態(tài)系統(tǒng)中相關(guān)生物的營養(yǎng)關(guān)系。
(5)利用蜘蛛和殺螟桿菌對稻苞蟲進(jìn)行的防治稱為 ,這種防治在生態(tài)學(xué)上的意義在于 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
某生物小組把調(diào)查某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)作為研究性學(xué)習(xí)課題,他們認(rèn)真考察了水稻從播種到稻稈還田的全過程,下面是該小組的部分調(diào)查內(nèi)容及其感想和建議。
(1)在稻田分蘗期間,農(nóng)民下田拔草,捕捉稻苞蟲,噴灑農(nóng)藥,目的是 ;
(2)八月中旬,稻田不灌溉,還排放稻田積水,進(jìn)行擱田(亦稱“烤田”),發(fā)現(xiàn)從稻田中流入溝渠的水不久呈綠色,這可能是 的緣故
(3)稻谷收獲之后,有不少農(nóng)民在田里焚燒稻稈。請你對這種做法作出評價并提出兩項對秸稈的合理利用措施。你的評價是: 。
你的合理利用措施是: 。
(4)小組還調(diào)查了該田中的其他生物,除了水稻、稗和以它們?yōu)槭车牡景x外,還有稻苞蟲的天敵蜘蛛和殺螟桿菌等,請以食物網(wǎng)的形式寫出該生態(tài)系統(tǒng)中相關(guān)生物的營養(yǎng)關(guān)系。
(5)利用蜘蛛和殺螟桿菌對稻苞蟲進(jìn)行的防治稱為 ,這種防治在生態(tài)學(xué)上的意義在于 。
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科目:高中生物 來源:2013屆福建省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:綜合題
某生物小組把調(diào)查某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)作為研究性學(xué)習(xí)課題,他們認(rèn)真考察了水稻從播種到稻稈還田的全過程,下面是該小組的部分調(diào)查內(nèi)容及其感想和建議。
(1)在稻田分蘗期間,農(nóng)民下田拔草,捕捉稻苞蟲,噴灑農(nóng)藥,目的是 ;
(2)八月中旬,稻田不灌溉,還排放稻田積水,進(jìn)行擱田(亦稱“烤田”),發(fā)現(xiàn)從稻田中流入溝渠的水不久呈綠色,這可能是 的緣故
(3)稻谷收獲之后,有不少農(nóng)民在田里焚燒稻稈。請你對這種做法作出評價并提出兩項對秸稈的合理利用措施。你的評價是: 。
你的合理利用措施是: 。
(4)小組還調(diào)查了該田中的其他生物,除了水稻、稗和以它們?yōu)槭车牡景x外,還有稻苞蟲的天敵蜘蛛和殺螟桿菌等,請以食物網(wǎng)的形式寫出該生態(tài)系統(tǒng)中相關(guān)生物的營養(yǎng)關(guān)系。
(5)利用蜘蛛和殺螟桿菌對稻苞蟲進(jìn)行的防治稱為 ,這種防治在生態(tài)學(xué)上的意義在于 。
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省濟(jì)寧市高二3月月考生物試卷 題型:綜合題
(14分)某生物小組把調(diào)查某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)作為研究性學(xué)習(xí)課題,他們認(rèn)真考察了水稻從播種到稻稈還田的全過程,下面是該小組的部分調(diào)查內(nèi)容及其感想和建議。
(1)在稻田分蘗期間,農(nóng)民下田拔草,捕捉稻苞蟲,噴灑農(nóng)藥,目的是 ;
(2)八月中旬,稻田不灌溉,還排放稻田積水,進(jìn)行擱田(亦稱“烤田”),發(fā)現(xiàn)從稻田中流入溝渠的水不久呈綠色,這可能是 的緣故
(3)稻谷收獲之后,有不少農(nóng)民在田里焚燒稻稈。請你對這種做法作出評價并提出兩項對秸稈的合理利用措施。你的評價是: 。
你的合理利用措施是: 。
(4)小組還調(diào)查了該田中的其他生物,除了水稻、稗和以它們?yōu)槭车牡景x外,還有稻苞蟲的天敵蜘蛛和殺螟桿菌等,請以食物網(wǎng)的形式寫出該生態(tài)系統(tǒng)中相關(guān)生物的營養(yǎng)關(guān)系。
(5)利用蜘蛛和殺螟桿菌對稻苞蟲進(jìn)行的防治稱為 ,這種防治在生態(tài)學(xué)上的意義在于 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
某生物小組把調(diào)查某一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)作為研究性學(xué)習(xí)課題,他們認(rèn)真考察了水稻從播種到稻稈還田的全過程,下面是該小組的部分調(diào)查內(nèi)容及其感想和建議。
(1)在稻田分蘗期間,農(nóng)民下田拔草,捕捉稻苞蟲,噴灑農(nóng)藥,目的是 ;
(2)八月中旬,稻田不灌溉,還排放稻田積水,進(jìn)行擱田(亦稱“烤田”),發(fā)現(xiàn)從稻田中流入溝渠的水不久呈綠色,這可能是 的緣故;
(3)稻谷收獲之后,有不少農(nóng)民在田里焚燒稻稈。請你對這種做法作出評價并提出兩項對秸稈的合理利用措施。 。
(4)小組還調(diào)查了該田中的其他生物,除了水稻、稗和以它們?yōu)槭车牡景x外,還有稻苞蟲的天敵蜘蛛和殺螟桿菌等,請以食物網(wǎng)的形式寫出該生態(tài)系統(tǒng)中相關(guān)生物的營養(yǎng)關(guān)系。
(5)利用蜘蛛和殺螟桿菌對稻苞蟲進(jìn)行的防治稱為 ,這種防治在生態(tài)學(xué)上的意義在于 。
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