【題目】少量mRNA能在短時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是（ ）

A.多個(gè)核糖體共同完成一條肽鏈的合成

B.多個(gè)RNA聚合酶多起點(diǎn)催化蛋白質(zhì)合成

C.一種密碼子精確對(duì)應(yīng)一種氨基酸

D.一條mRNA上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體

【答案】D

【解析】

翻譯是指以mRNA為模板，利用游離的氨基酸，在核糖體上合成蛋白質(zhì)的過程。翻譯的條件有模板（mRNA）、原料（氨基酸）、能量、酶、運(yùn)輸工具tRNA。

A、每個(gè)核糖體合成一條肽鏈，A錯(cuò)誤；

B、多個(gè)RNA聚合酶多起點(diǎn)催化的是轉(zhuǎn)錄過程，即RNA合成，B錯(cuò)誤；

C、翻譯時(shí)，一種氨基酸對(duì)應(yīng)多種密碼子，除終止密碼子外，一種密碼子精確對(duì)應(yīng)一種氨基酸，但這與蛋白質(zhì)的合成效率無關(guān)，C錯(cuò)誤；

D、少量mRNA能在短時(shí)間內(nèi)指導(dǎo)合成大量蛋白質(zhì)的原因是一條mRNA上可相繼結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條相同肽鏈的合成，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人被困荒野一天，斷水?dāng)嗉Z，在焦慮和恐懼中持續(xù)找路，最終找到出路。分析以下生理過程。

（1）此人一天未進(jìn)食，血糖濃度基本穩(wěn)定，其血糖的主要來源是___________。

（2）此人焦慮、恐懼和心跳加快的生理過程與___________調(diào)節(jié)機(jī)制有關(guān)。

（3）此人缺水導(dǎo)致___________升高，尿量減少，其調(diào)節(jié)過程是：___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥根尖分生組織，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.能觀察到部分細(xì)胞的染色體出現(xiàn)聯(lián)會(huì)現(xiàn)象B.能觀察到部分細(xì)胞的染色體形態(tài)比較清晰

C.能觀察到部分細(xì)胞的兩極各有一套染色體D.能觀察到部分細(xì)胞中有兩個(gè)成形的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】堿基類似物5-溴尿嘧啶（5-Bu）既能與堿基A配對(duì)，又可以與堿基C配對(duì)。在含有5-Bu、A、G、C、T五種物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌，得到突變體大腸桿菌。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.因基因突變具有隨機(jī)性，大腸桿菌體內(nèi)每個(gè)基因都有可能發(fā)生突變

B.堿基類似物5-溴尿嘧啶屬于化學(xué)誘變劑

C.很多位點(diǎn)發(fā)生C—G到T—A的替換后，DNA分子中氫鍵數(shù)目減少

D.在此培養(yǎng)基上至少繁殖2代，才能實(shí)現(xiàn)DNA分子某位點(diǎn)堿基對(duì)從T—A到C—G的替換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組欲將擬南芥的某種抗病基因?qū)敕鸭?xì)胞而獲得抗病植株。請回答：

（1）利用PCR技術(shù)大量擴(kuò)增擬南芥抗病基因的原理是_____________，擴(kuò)增該抗病基因的前提是_____________。

（2）將抗病基因插入到Ti質(zhì)粒的_____________上，通過_____________的轉(zhuǎn)化作用使抗病基因進(jìn)入番茄細(xì)胞。

（3）將含抗病基因的番茄細(xì)胞培育為抗病植株的原理是_____________。

（4）將含目的基因的DNA探針與轉(zhuǎn)基因番茄提取出來的mRNA進(jìn)行雜交，顯示出雜交帶，并不能說明轉(zhuǎn)基因番茄具有抗病特性，理由是_____________。

（5）為避免抗病基因通過花粉進(jìn)入其他植物而導(dǎo)致“基因污染”，應(yīng)將抗病基因?qū)氲?/span>_____________（填“細(xì)胞核”或“細(xì)胞質(zhì)”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種二倍體自花傳粉植物花的顏色受若干對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（相關(guān)基因依次用A/a，B/b，C/c……表示）控制。現(xiàn)用該植物中開紅花的植株甲與開黃花的純合植株乙雜交，F1都開黃花，F1自花傳粉產(chǎn)生F2，F2的表現(xiàn)型及比例為黃花：紅花=27：37。請回答下列問題：

（1）在減數(shù)分裂過程中，等位基因伴隨著________分開而分離，分別進(jìn)入不同配子中。

（2）F1植株的基因型是__________，F2黃花植株的基因型有____________種。F2的紅花植株中自交后代發(fā)生性狀分離的占___________。

（3）將F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)后并用一定濃度秋水仙素處理使其染色體數(shù)目加倍，培育成植株群體（M）。理論上，該植株群體（M）的表現(xiàn)型及比例是__________________。

（4）現(xiàn)有一株基因型未知的黃花植株（N），請通過實(shí)驗(yàn)來判斷其是純合子還是雜合子（寫出最簡單的實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論）。

實(shí)驗(yàn)思路：______________________________。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論：__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物紫茉莉的花暮開朝合，被譽(yù)為“天然時(shí)鐘”。若其花色受常染色體上一對(duì)等位基因（A、a）控制，將一紅花植株與白花植株雜交，F1均為粉紅花，F1隨機(jī)交配，F2中紅花：粉紅花：白花=1：2：1，下列敘述不正確的是（ ）

A.親本紅花植株和白花植株都為純合子

B.F2中出現(xiàn)三種花色，這是基因重組的結(jié)果

C.紅花、粉紅花、白花的基因型分別為AA、Aa、aa

D.F2中白花與粉紅花雜交，F3會(huì)出現(xiàn)2種花色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.種群是生物進(jìn)化的基本單位，種群內(nèi)出現(xiàn)個(gè)體變異是普遍現(xiàn)象

B.退耕還林，退塘還湖、布設(shè)人工魚礁后均發(fā)生群落的次生演替

C.習(xí)性相似物種的生活區(qū)域重疊得越多，對(duì)資源的利用就越充分

D.雄孔雀為吸引異性爭相開屏，說明行為信息能夠影響種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬拉松比賽中，雖能量消耗巨大，但運(yùn)動(dòng)員的血糖濃度也能保持在相對(duì)穩(wěn)定的范圍內(nèi)，下列與該調(diào)節(jié)過程有關(guān)的敘述中，正確的是

A.肝糖原的合成量增加B.胰高血糖素的分泌量減少

C.脂肪的氧化分解增加D.腎上腺素的分泌量減少

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同步練習(xí)冊答案