【題目】如圖表示某動(dòng)物（2N）處于細(xì)胞分裂某一時(shí)期的染色體數(shù)（a），染色單體數(shù)（b），DNA分子數(shù)（c）．該圖所示的細(xì)胞分裂方式及其時(shí)期為（ ）
A.有絲分裂前期或中期
B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂后期
D.減數(shù)第二次分裂后期

【答案】D
【解析】解：A、有絲分裂前期和中期，細(xì)胞中染色體：染色體單體：DNA=1：2：2，與題圖不符，A錯(cuò)誤； B、有絲分裂后期，細(xì)胞中不含染色單體，染色體：DNA=1：1，且染色體和DNA含量均為體細(xì)胞的2倍，與題圖不符，B錯(cuò)誤；
C、減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞中染色體：染色體單體：DNA=1：2：2，與題圖不符，C錯(cuò)誤；
D、減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞中不含染色單體，染色體：DNA=1：1，且染色體和DNA含量與體細(xì)胞相同，與題圖相符，D正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的減數(shù)分裂的概念，需要了解減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于癌細(xì)胞主要特征的是（ ）

A．在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠無(wú)限增殖

B．與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化

C．癌細(xì)胞的表面發(fā)生變化，容易轉(zhuǎn)移

D．細(xì)胞癌變后就失去分裂能力，很快衰老凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)出口口岸，進(jìn)出口檢疫部門要對(duì)進(jìn)口貨物進(jìn)行嚴(yán)格檢疫，嚴(yán)格禁止境外有害生物（包括蟲卵和微生物）流入境內(nèi)。若害蟲流入境內(nèi)后，不會(huì)發(fā)生的是（ ）
A.在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，有害生物種群數(shù)量將呈"J"型增長(zhǎng)
B.一般會(huì)缺少其天敵
C.對(duì)境內(nèi)生物多樣性造成威脅
D.不適應(yīng)新環(huán)境，很快滅亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞分別在正常培養(yǎng)和藥物處理培養(yǎng)時(shí)，所測(cè)得的細(xì)胞中DNA含量與細(xì)胞數(shù)的關(guān)系．據(jù)此推測(cè)該藥物的作用是（ ）
A.通過(guò)抑制DNA的復(fù)制，抑制細(xì)胞分裂
B.通過(guò)促進(jìn)DNA的復(fù)制，促進(jìn)細(xì)胞分裂
C.通過(guò)抑制紡錘體的形成，抑制細(xì)胞分裂
D.通過(guò)促進(jìn)著絲粒斷裂，促進(jìn)細(xì)胞分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果在某一生態(tài)系統(tǒng)中，不適當(dāng)?shù)匾胍粋�(gè)物種，如澳大利亞引入了歐洲的一種野兔，將會(huì)帶來(lái)的后果最可能的是（ ）
A.增強(qiáng)了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B.提高了生物的多樣性
C.破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
D.絕對(duì)沒(méi)有什么影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】釀酒過(guò)程以密封為好，這是因?yàn)椋?/span> ）
A.抑制酵母菌的有氧呼吸
B.促進(jìn)酵母菌的有氧呼吸
C.抑制酵母菌的厭氧發(fā)酵
D.促進(jìn)酵母菌的同化作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖分別是某種動(dòng)物某一器官中細(xì)胞分裂圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）圖甲中與圖乙中DE段一致的細(xì)胞有 ．
（2）此動(dòng)物為性動(dòng)物，判斷的依據(jù)是圖甲中 ， 該動(dòng)物能同時(shí)出現(xiàn)上述細(xì)胞的器官是 ．
（3）若圖乙表示減數(shù)分裂示意圖，則DE段的時(shí)期含有對(duì)同源染色體，條染色體．
（4）圖甲中屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是；圖甲中屬于有絲分裂的是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（14分）如圖為反射弧模式圖。請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）結(jié)構(gòu)4是反射弧組成中的______________，判斷依據(jù)是__________________。

（2）若該圖是完成人處于寒冷環(huán)境時(shí)的體溫調(diào)節(jié)反射弧，則1是__________，寫出完成體溫調(diào)節(jié)的完整的反射弧： ______________________________________________。

（3）若在C處給予一適宜刺激，則在該處會(huì)暫時(shí)出現(xiàn)膜內(nèi)________電位，膜外________電位的現(xiàn)象。

（4）分別在A、D兩處給予一定強(qiáng)度的刺激，都能引起效應(yīng)器的反應(yīng)，刺激________處引起反應(yīng)，稱為反射。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和各項(xiàng)生命活動(dòng)的基本單位是

A．化學(xué)元素 B．化合物 C．細(xì)胞 D．生物體

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