【題目】mRNA的某個堿基被氧化會導致核糖體在該堿基處的移動停止。而神經(jīng)細胞中的質(zhì)控因子能切碎mRNA，解救卡住的核糖體，否則受損的mRNA就會在細胞中累積，進而引發(fā)神經(jīng)退行性疾病。下列有關(guān)分析錯誤的是

A. 質(zhì)控因子可能是一種RNA水解酶，其基本單位是核糖核苷酸

B. 可根據(jù)合成多肽鏈的長度來判斷mRNA是否被氧化

C. 控制質(zhì)控因子合成的基因突變可能會引發(fā)神經(jīng)退行性疾病

D. mRNA通常會結(jié)合多個核糖體，產(chǎn)生氨基酸序列相同的多條肽鏈

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意分析可知：核糖體在mRNA上移動時，可合成多肽鏈。神經(jīng)細胞中的質(zhì)控因子能切碎mRNA，說明質(zhì)控因子可能是一種RNA水解酶，能將mRNA水解，而解救被卡住的核糖體后，能繼續(xù)進行翻譯過程，合成多肽鏈。

A、由于質(zhì)控因子能切碎mRNA，所以質(zhì)控因子可能是一種RNA水解酶，化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)，其基本單位是氨基酸，A錯誤；
B、多肽鏈的合成模板是mRNA，若mRNA上的堿基被氧化，則會導致合成的多肽鏈較短，所以可根據(jù)合成蛋白質(zhì)的長度來判斷mRNA上的堿基是否被氧化，B正確；
C、控制質(zhì)控因子合成的基因突變后可能會失去切碎mRNA解救卡住的核糖體的功能，使受損的mRNA在細胞中累積，從而引發(fā)神經(jīng)退行性疾病，C正確；
D、mRNA通常會結(jié)合多個核糖體，由于翻譯的模板相同，所以可產(chǎn)生氨基酸序列相同的多條肽鏈，D正確。
故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)核酸的敘述中，正確的是(　　)

①人體中含A、C、T這3種堿基的核苷酸共有5種

②只要把DNA單鏈中的T換成U就是RNA了

③老鼠細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA　

④一種病毒同時含有DNA和RNA　

⑤原核細胞中既有DNA，也有RNA

A. 只有①⑤ B. ①②⑤ C. ③④⑤ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】無機鹽對于維持生物體的生命活動具有重要作用。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 人體劇烈運動大量出汗，這時應(yīng)多喝淡鹽水

B. 缺鐵會導致哺乳動物血液運輸O2的能力下降

C. 和ATP一樣，KH2PO4也能為生物體提供能量

D. 植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某一植物體內(nèi)常染色體上具有三對等位基因（A和a，B和b，D和d），已知A、B、D三個基因分別對a、b、d完全顯性，但不知這三對等位基因是否獨立遺傳。某同學為了探究這三對等位基因在常染色體上的分布情況做了以下實驗：用顯性純合個體與隱性純合個體雜交得F1， F1同隱性純合個體測交，結(jié)果及比例為AaBbDd：AaBbdd：aabbDd：aabbdd=l:1:1:1，則下列表述正確的是

A. A、B在同一條染色體上B. A、b在同一條染色體上

C. A、D在同一條染色體上D. A、d在同一條染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP是生物體內(nèi)重要的化合物，下列有關(guān)說法正確的是

A. ATP中遠離A的高能磷酸鍵易水解

B. ATP的合成一定伴隨著有機物的氧化分解

C. 無氧時酵母菌產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體內(nèi)膜

D. 劇烈運動時骨骼肌細胞內(nèi)ATP的積累量迅速增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹觯e誤的是

A. 動作電位產(chǎn)生時，神經(jīng)細胞才進行Na+、K+的跨膜運輸

B. 抗體的分泌和運輸過程需要囊泡的參與

C. 氧氣濃度不會影響哺乳動物成熟紅細胞對K+的主動吸收

D. 水鹽調(diào)節(jié)過程中，腎小管的重吸收作用，與水通道的結(jié)構(gòu)和功能有直接關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳和變異的敘述，正確的是

A. 《婚姻法》禁止近親結(jié)婚，因為該項措施能降低各種遺傳病的發(fā)病率

B. 發(fā)生在體細胞中的基因突變屬于不可遺傳的變異

C. 三倍體無子西瓜的形成屬于可遺傳的變異

D. 環(huán)境改變引起的變異都是不可遺傳的變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系的敘述，錯誤的是

A. 基因可以通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從而控制生物的性狀

B. 基因與基因存在復(fù)雜的相互作用，基因相應(yīng)的產(chǎn)物都是蛋白質(zhì)

C. 環(huán)境因素既能影響基因的結(jié)構(gòu)，也能影響基因的表達

D. 線粒體中的基因可通過控制某些酶的合成從而影響生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物學研究中的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A. 沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于數(shù)學模型

B. 孟德爾遺傳規(guī)律的研究過程和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過程均用到了假說——演繹法

C. 利用染色排除法，被臺盼藍染成藍色的細胞是活細胞，體現(xiàn)出細胞膜的選擇透過性

D. 用蛙的紅細胞可以獲取較純凈的細胞膜

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