下列說法錯(cuò)誤的是

A．三倍體無子西瓜的性狀可以遺傳，但它不是一個(gè)新物種。用一定濃度的生長素處理未授粉的四倍體西瓜幼苗，可獲無子西瓜，這種性狀不可遺傳
B．一塊水稻田中偶爾發(fā)現(xiàn)一株矮稈水稻，它連續(xù)自交后代都是矮稈，這種變異可能源自于體細(xì)胞或生殖細(xì)胞的基因突變
C．染色體結(jié)構(gòu)變異和基因突變的實(shí)質(zhì)都是染色體上的DNA中堿基對排列順序的改變
D．一個(gè)基因型為AaBbCC的植物（三對基因可自由組合），用其花粉離體培養(yǎng)獲得n株幼苗，其中aabbCC的個(gè)體的比例為0

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

大豆子葉的顏色受一對等位基因控制,基因型為AA的個(gè)體呈深綠色,基因型為Aa的個(gè)體呈淺綠色，基因型為aa的個(gè)體呈黃色（在幼苗階段死亡）。下列說法錯(cuò)誤的是

A．淺綠色植株自花傳粉，其成熟后代的基因型為AA和Aa，且比例為1：2
B．淺綠色植株與深綠色植株雜交，其成熟后代的表現(xiàn)型為深綠色或淺綠色，且比例為1：1
C．淺綠色植株連續(xù)自交n次，成熟后代中雜合子的概率為1/2n
D．經(jīng)過長時(shí)間的自然選擇，aa個(gè)體逐漸被淘汰

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)高二上學(xué)期期末考試文科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列說法錯(cuò)誤的是  

A．血漿是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境
B．在人體的體液中，細(xì)胞內(nèi)液約占1／3，細(xì)胞外液約占2／3
C．組織液是體內(nèi)所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境
D．血漿和組織液中含有較多的蛋白質(zhì)，而淋巴中蛋白質(zhì)較少

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江杭州二中高三上期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動(dòng)圖［單位為103 kJ/（m2·a）］。下列說法錯(cuò)誤的是

A．計(jì)算可知，肉食動(dòng)物需補(bǔ)償輸入的能量值為5×103 kJ/（m2·a）

B．由圖可知營養(yǎng)級較高的生物，在這場地震中受到的影響較大。

C．在人為干預(yù)下，能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間傳遞效率為15.6%

D．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能

 

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江五校高三第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變植株，突變性狀是由一條染色體上的某個(gè)基因突變產(chǎn)生的。（假設(shè)突變性狀和野生性狀由一對等位基因A、a控制），為了了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置，該小組設(shè)計(jì)了雜交實(shí)驗(yàn)方案：利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交；觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量，下列說法錯(cuò)誤的是

A．如果突變基因位于Y染色體上，則子代雄株全為突變性狀，雌株全為野生性狀

B．如果突變基因位于X染色體上且為顯性，則子代雄株全為野生性狀，雌株全為突變性狀

C．如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段，且為顯性，則子代雄株雌株全為野生性狀

D．如果突變基因位于常染色體上且為顯性，則子代雄株雌株各有一半野生性狀

 

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省廣州東莞五校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考（理綜）生物 題型：選擇題

下列說法錯(cuò)誤的是

A．利用單克隆抗體診斷早孕靈敏度高的原因是其純度高、特異性強(qiáng)

B．尿液中的葡萄糖可用斐林試劑或葡萄糖試紙檢測

C．NaOH溶液中的瓊脂塊的體積越小，NaOH在其內(nèi)的擴(kuò)散速率越快

D．健那綠染液可使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色

 

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