下面甲圖表示酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)情況，乙圖表示這三種菌的增殖速度與氧濃度之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）甲中1、2、3號(hào)試管中分別培養(yǎng)的是________、________和________。

（2）乙中a、b、c三條曲線分別表示________號(hào)試管、________試管和________試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。

（3）如果培養(yǎng)基中混雜了這三類(lèi)微生物，要分離出酵母菌的方法是________；要分離出硝化細(xì)菌的方法是________________________。

（4）在利用啤酒酵母釀酒的發(fā)酵過(guò)程中，除了采取通常的方法外，還要將培養(yǎng)基嚴(yán)格控制在________狀態(tài)，提純后的啤酒產(chǎn)品還要經(jīng)過(guò)________后才能上市。

答案：
解析：

　�。�1）硝化細(xì)菌；酵母菌；乳酸菌。

　�。�2）3；2；1

　　（3）在培養(yǎng)基中加入青霉素；將培養(yǎng)基中的微生物接種到不含有機(jī)碳源的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。（2分）

　�。�4）缺氧（無(wú)氧）；質(zhì)量檢驗(yàn)。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第二學(xué)段測(cè)試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

Ⅰ (4分)細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，而自然界中生物種類(lèi)繁多，就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問(wèn)題：

(1)下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是____________________________________________。
①大腸桿菌�、诎l(fā)菜�、鬯{(lán)藻�、芙湍妇、菝咕、轍IV�、咚d　⑧SARS病原體�、峒�(xì)菌
(2)研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“無(wú)”)。

 
核膜
光合作用(能否)
核糖體
細(xì)胞壁
甲
√
√
√
√
乙
√
×
√
×
丙
×
√
√
√
甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類(lèi)生物？
甲________，乙________，丙________。
A．洋蔥                           B．兔子
C．蘑菇                           D．藍(lán)藻
Ⅱ。(6分)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡，試回答：
(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________________________________________________________________________。
(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞________個(gè)。
(3)實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖。請(qǐng)問(wèn)其中視野最暗的是(　　)

(4)某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約5cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請(qǐng)指出該同學(xué)在操作中不正確的地方：
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011屆河北省衡水中學(xué)高三第三次模擬考試（理綜B卷）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ.下圖甲為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的代謝過(guò)程。乙表示不同環(huán)境因素對(duì)植物光合速率的影響。據(jù)圖回答：
（1）甲圖中X、Y分別代表                   、                     。
（2）甲圖中進(jìn)行③過(guò)程的場(chǎng)所是          ，圖甲中消耗水的生理過(guò)程是       （用圖中序號(hào)表示）。
（3）根據(jù)圖乙判斷二氧化碳濃度從0．03%提高到1．22%和溫度從20℃提高到30℃哪一變化對(duì)光合速率影響較大的是__                                           。
Ⅱ.下面A圖表示酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)情況，B圖表示這三種菌的增殖速度與氧濃度之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖作答：

(1)A中2、3號(hào)試管中分別培養(yǎng)的是            和           。
(2)B中a、b、c三條曲線依次表示          號(hào)試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。
(3)如果培養(yǎng)基中混雜了這三類(lèi)微生物，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，利用改變培養(yǎng)基成分等培養(yǎng)條件，將酵母菌和硝化細(xì)菌分離出來(lái)。(要求寫(xiě)出主要步驟和結(jié)果)
①主要步驟：
a.分別配制不含           的培養(yǎng)基(A)和加        的培養(yǎng)基(B)，分別滅菌。
b.分別接種混合液放在適宜條件下培養(yǎng)。
c. 觀察結(jié)果。
②結(jié)果： 在A培養(yǎng)基上生存的是         在B培養(yǎng)基上生存的是           。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆甘肅省高二第二學(xué)段測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ (4分)細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，而自然界中生物種類(lèi)繁多，就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問(wèn)題：

(1)下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是____________________________________________。

①大腸桿菌　②發(fā)菜�、鬯{(lán)藻　④酵母菌�、菝咕、轍IV　⑦水綿�、郤ARS病原體�、峒�(xì)菌

(2)研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“無(wú)”)。

 

核膜

光合作用(能否)

核糖體

細(xì)胞壁

甲

√

√

√

√

乙

√

×

√

×

丙

×

√

√

√

甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能取自哪類(lèi)生物？

甲________，乙________，丙________。

A．洋蔥                            B．兔子

C．蘑菇                            D．藍(lán)藻

Ⅱ。(6分)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡，試回答：

(1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________________________________________________________________________。

(2)當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞，若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r，則在視野中可看到細(xì)胞________個(gè)。

(3)實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖。請(qǐng)問(wèn)其中視野最暗的是(　　)

(4)某學(xué)生在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水 ，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺(tái)正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側(cè)視下，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約5cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢上升鏡筒。請(qǐng)指出該同學(xué)在操作中不正確的地方：

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河北省高三第三次模擬考試（理綜B卷）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ.下圖甲為綠色植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過(guò)程中物質(zhì)變化的示意圖，其中①②③④分別表示不同的代謝過(guò)程。乙表示不同環(huán)境因素對(duì)植物光合速率的影響。據(jù)圖回答：

（1）甲圖中X、Y分別代表                   、                     。

（2）甲圖中進(jìn)行③過(guò)程的場(chǎng)所是           ，圖甲中消耗水的生理過(guò)程是        （用圖中序號(hào)表示）。

（3）根據(jù)圖乙判斷二氧化碳濃度從0．03%提高到1．22%和溫度從20℃提高到30℃哪一變化對(duì)光合速率影響較大的是__                                            。

Ⅱ.下面A圖表示酵母菌、硝化細(xì)菌和乳酸菌在半固體培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)情況，B圖表示這三種菌的增殖速度與氧濃度之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖作答：

(1)A中2、3號(hào)試管中分別培養(yǎng)的是             和            。

(2)B中a、b、c三條曲線依次表示           號(hào)試管中微生物在不同氧氣濃度中的增殖速度。

(3)如果培養(yǎng)基中混雜了這三類(lèi)微生物，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，利用改變培養(yǎng)基成分等培養(yǎng)條件，將酵母菌和硝化細(xì)菌分離出來(lái)。(要求寫(xiě)出主要步驟和結(jié)果)

①主要步驟：

a.分別配制不含            的培養(yǎng)基(A)和加         的培養(yǎng)基(B)，分別滅菌。

b.分別接種混合液放在適宜條件下培養(yǎng)。

c. 觀察結(jié)果。

②結(jié)果： 在A培養(yǎng)基上生存的是          在B培養(yǎng)基上生存的是            。

 

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