(1)下面是驗證細胞吸收無機鹽的方式和特點的實驗,請分析回答有關(guān)問題:①向已經(jīng)抗凝處理的新鮮血液加入少量的K+,血漿中K+的濃度升高,但不久就迅速降低,證明K+被________。②重復(fù)①實驗的同時,加入足量的抑制酶活動的藥物后,血漿中K+的濃度________。③在②的基礎(chǔ)上,再加入一定量的ATP溶液后,血漿中K+的濃度________。④上述的②和③共同證明細胞吸收無機鹽離子的方式是________。⑤在上述血液中,同時加入少量的Na+和K+,血漿中K+的濃度升高后迅速降低,而Na+的濃度升高后幾乎不降低。證明________。⑥根據(jù)上述實驗原理,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,要促進農(nóng)作物對礦質(zhì)元素的吸收,應(yīng)采取的措施是________。

(2)秋天,樹葉開始脫落。

①由于大量樹葉的脫落,使得這株樹運輸無機鹽離子的速度________。

②樹葉脫落后和脫落之前相比,無機鹽的量減少,無機鹽減少的原因是________。

③落葉一般呈黃色,主要是由于葉片中所含的________色素所體現(xiàn)。

④據(jù)報道,北京整個冬季有上百萬噸的落葉,落葉的處理困擾著環(huán)衛(wèi)部門,目前落葉的處理一般采用焚燒、填埋兩種形式,但均有缺點。比較科學(xué)的方法是將樹葉在某些細菌作用下發(fā)酵分解,產(chǎn)生可燃性氣體供人類利用,同時有利于保護環(huán)境,這種可燃性氣體的主要成分是________,它是細菌在________條件下分解落葉中的有機物而產(chǎn)生的。

答案:
解析:

 。1)①吸收、诓蛔儭、劢档汀、苤鲃舆\輸、菁毎麑﹄x子的吸收具有選擇性 ⑥中耕松土

 。2)①降低、谵D(zhuǎn)移到其他部位、廴~黃素和胡蘿卜素、蹸H4 無氧


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:江西省2006-2007學(xué)年度高三年級聯(lián)考、生物試題 題型:071

回答下列有關(guān)N元素的問題

(1)

N元素是組成生物體結(jié)構(gòu)的大量元素,試寫出高等動植物細胞中共有的兩種含氮有機物的名稱及功能。

A________

B________

(2)

若取出農(nóng)作物根表皮細胞的細胞核,則取出核的細胞比未取出核的細胞吸收N的功能________(強或弱),請從下面兩個水平解釋:

A細胞水平________

B分子水平________

(3)

健康人的尿液中,含極微量的蛋白質(zhì),,若尿液中的蛋白質(zhì)過多,則稱蛋白尿。健康的人在劇烈運動后,也會出現(xiàn)暫時性的蛋白尿。請你完成下面實驗,驗證你在某次劇烈活動后出現(xiàn)了蛋白尿。

材料用具:試管、量筒、劇烈運動前后的尿液、雙縮脲試劑A雙縮脲試劑B

實驗原理:

實驗步驟:

①________

②________

③________

預(yù)測結(jié)果:________

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖。其中I~V為生理過程,a~h為物質(zhì)名稱,請回答:

(1)圖中物質(zhì)b和g的名稱分別為                 。

(2)過程Ⅲ進行的場所是細胞中的                    。

(3)上述Ⅰ~V過程中,能夠產(chǎn)生ATP的過程是                 

(4)a中的葉綠素合成與光照有關(guān)。某生物興趣小組為了驗證這一結(jié)論,利用剛萌發(fā)的綠豆種子及其他用具,設(shè)計并進行實驗。請補充完成相關(guān)實驗步驟:

①取剛萌發(fā)的綠豆種子,平均分為兩組,分別標記為A、B;

                                                                                                             

                                                         。

實驗結(jié)果:A組幼苗變綠,B組幼苗                 。

實驗結(jié)論:                                      。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(20分)大豆是兩性花植物。下面是大豆某些性狀的遺傳實驗:

(1)大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)深綠;Bb表現(xiàn)淺綠;bb呈黃色,幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(由R、r基因控制)遺傳的實驗結(jié)果如下表:

①組合一中父本的基因型是_____________,組合二中父本的基因型是_______________。

②用表中F1的子葉淺綠抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表現(xiàn)型的種類有________________________,其比例為_____________。

③用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F1,F(xiàn)1隨機交配得到的F2成熟群體中,B基因的基因頻率為________________。

④將表中F1的子葉淺綠抗病植株的花粉培養(yǎng)成單倍體植株,再將這些植株的葉肉細胞制成不同的原生質(zhì)體。如要得到子葉深綠抗病植株,需要用_________________基因型的原生質(zhì)體進行融合。

⑤請選用表中植物材料設(shè)計一個雜交育種方案,要求在最短的時間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆材料。

(2)有人試圖利用細菌的抗病毒基因?qū)Σ豢共〈蠖惯M行遺傳改良,以獲得抗病大豆品種。

①構(gòu)建含外源抗病毒基因的重組DNA分子時,使用的酶有______________________。

②判斷轉(zhuǎn)基因大豆遺傳改良成功的標準是__________________________________,具體的檢測方法_______________________________________________________________。

(3)有人發(fā)現(xiàn)了一種受細胞質(zhì)基因控制的大豆芽黃突變體(其幼苗葉片明顯黃化,長大后與正常綠色植株無差異)。請你以該芽黃突變體和正常綠色植株為材料,用雜交實驗的方法,驗證芽黃性狀屬于細胞質(zhì)遺傳。(要求:用遺傳圖解表示)

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科目:高中生物 來源:2013屆河南省高二3月月考生物試卷 題型:綜合題

擬南芥是遺傳學(xué)研究的模式植物,其突變體可用于驗證相關(guān)基因的功能。野生型擬南芥的種皮為深褐色(TT),某突變體的種皮為黃色(tt),下面是利用該突變體驗證油菜種皮顏色基因(Tn)功能的流程示意圖。

(1)與擬南芥t基因的mRNA相比,若油菜Tn基因的mRNA中UGA變?yōu)锳GA,其末端序列成為“-AGCGCGACCAGACUCUAA”,則Tn比t多編碼_________________個氨基酸(起始密碼子位置相同,UGA、UAA為終止密碼子)。

(2)圖中①應(yīng)為_________________,若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長,則原因是_________________,若③的種皮顏色為_________________,則說明油菜Tn基因與擬南芥T基因的功能相同。

(3)假設(shè)該油菜Tn基因連接到擬南芥染色體并替換其中的一個t基因,則③中進行減數(shù)分裂的細胞在聯(lián)會時的基因型為_________________;同時,③的葉片卷曲(葉片正常對卷曲為顯性,且與種皮性狀獨立遺傳),用它與種皮深褐色、葉片正常的雙雜合體擬南芥雜交,其后代中所占比例最小的個體表現(xiàn)型為_________________;

(4)所得的轉(zhuǎn)基因擬南芥與野生型擬南芥_________________(填“是”或“不是”)同一個物種。

 

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