【題目】糖尿病的形成有多種原因。下圖所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致________對(duì)葡萄糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高。
(2)圖中②所示的自身免疫病的患病機(jī)理是________,導(dǎo)致胰島素分泌減少,血糖濃度升高。
(3)圖中③所示為漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與________結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(4)在上述三種自身免疫病中,可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是________(填數(shù)字)。有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的________(填數(shù)字)。
(5)在正常的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中,胰島素分泌增多,會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過(guò)來(lái)影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為_(kāi)________________。
【答案】
(1)胰島B細(xì)胞
(2)漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞
(3)靶細(xì)胞上的胰島素受體
(4)①、② ③
(5)反饋調(diào)節(jié)(或負(fù)反饋調(diào)節(jié))
【解析】
(1)胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的。
(2)圖中②所示為效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞,使胰島素分泌減少,引起血糖升高。
(3)圖中③所示為效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高。
(4)①②都不能讓胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素。③作用于靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用。①②可通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療。青少年型(Ⅱ型)糖尿病患者血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的③
(5)體液調(diào)節(jié)的方式是反饋調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A. 原理:低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向兩極
B. 解離:鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖解離
C. 染色:龍膽紫溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色
D. 觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 都有物質(zhì)的氧化分解和能量的釋放
B. 都需在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C. 反應(yīng)過(guò)程中都有[H]和ATP的產(chǎn)生
D. 反應(yīng)過(guò)程中都有CO2的產(chǎn)生,可用澄清石灰水檢測(cè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)上培育無(wú)籽番茄、黑農(nóng)五號(hào)大豆、矮稈抗銹病小麥、抗蟲棉依據(jù)的原理依次是
①生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 ②染色體變異 ③基因重組 ④基因突變 ⑤基因工程
A. ②④③③ B. ①④③③
C. ①④③② D. ①②④②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖,根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)若激素B是生長(zhǎng)激素,則它是由________細(xì)胞合成的。
(2)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結(jié)合,產(chǎn)生生理效應(yīng),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____________功能,如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合,則可能引起血糖濃度____________。
(3)若該圖表示下丘腦細(xì)胞,則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外,還可能具有與________相結(jié)合的受體。
(4)若激素A是甲狀腺激素,則它進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合,促使細(xì)胞合成特定的mRNA,再經(jīng)過(guò)______過(guò)程合成新的蛋白質(zhì),進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝。在維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定過(guò)程中,甲狀腺激素含量的增加會(huì)抑制促甲狀腺激素釋放激素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式屬于_____調(diào)節(jié)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉實(shí)驗(yàn)裝置,把裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)。下列分析不合理的是
A. 該裝置可用來(lái)測(cè)定小麥種子有氧呼吸速率
B. 若將NaOH溶液換為清水,可用來(lái)測(cè)定小麥種子無(wú)氧呼吸速率
C. 若把小麥種子換為死種子,可作為該裝置的對(duì)照,排除無(wú)關(guān)變量的影響
D. 在實(shí)驗(yàn)全過(guò)程中溫度計(jì)的示數(shù)不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞中,葡萄糖的部分代謝過(guò)程如圖.下列說(shuō)法正確的是( )
A. 用18O標(biāo)記C6H12O6,在物質(zhì)丙中可檢測(cè)到18O
B. 過(guò)程③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,可產(chǎn)生大量能量
C. 有氧條件下,過(guò)程①、②發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
D. 乙來(lái)源于甲和C6H12O6,丙和丁代表不同化合物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某島嶼上生活著一種動(dòng)物,其種群數(shù)量多年維持相對(duì)穩(wěn)定.該動(dòng)物個(gè)體從出生到性成熟需要6個(gè)月.如圖為某年該動(dòng)物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計(jì)種群各年齡組的個(gè)體數(shù)),關(guān)于該種群的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 該種群10月份的出生率可能為零
B. 天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)
C. 該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化
D. 大量誘殺雄性個(gè)體不會(huì)影響該種群的密度
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