10．下列液體中，與原尿成分最相似的是（　�。�
A．血漿B．組織液C．淋巴D．細(xì)胞內(nèi)液

分析 尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用，原尿的主要成分含有水、葡萄糖、無機鹽、尿素等，但是不含有大分子蛋白質(zhì)，血漿中含有大分子蛋白質(zhì)，尿液中不含葡萄糖和蛋白質(zhì)．

解答 解：血液流經(jīng)腎小球時，除了大分子蛋白質(zhì)以外，其他成分如水、葡萄糖、無機鹽、尿素都可以過濾到腎小囊腔中形成原尿，組織液是血漿滲出毛細(xì)血管壁形成的，除了大分子蛋白質(zhì)不能滲出毛細(xì)血管壁以外，其他成分也都能滲出毛細(xì)血管壁，形成組織液，故組織液與原尿成分最相似．
故選：B．

點評 解答此題的關(guān)鍵是理解尿的形成和組織液的成分，屬于簡單題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆喀什地區(qū)澤普二中高三（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•達(dá)州期末）紅蘿卜細(xì)胞的液泡中含有紫紅色的花青素．將紅蘿卜切成小塊放到水中，水的顏色無明顯變化．若進(jìn)行加熱，隨水溫的升高，水的顏色逐漸變紅．其原因是（ ）

A．細(xì)胞壁在加溫后受到破壞

B．水溫升高，花青素的溶解度加大

C．加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

D．加溫使花青素分子的活性加大而容易透過細(xì)胞膜由于細(xì)胞膜透性被破壞，色素滲出，使水的顏色變紅．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•成都校級期中）植物生長素促進(jìn)植物生長的主要原因是（ ）

A．促進(jìn)細(xì)胞分裂 B．促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長

C．促進(jìn)細(xì)胞的分裂生長 D．促進(jìn)細(xì)胞的彎曲

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•福建校級期中）下列有關(guān)RNA的敘述，不正確的是（ ）

A．RNA是以DNA的一條鏈為模板合成的，需要 RNA聚合酶參與

B．并不是所有RNA都可以作為基因表達(dá)的直接模板

C．一個mRNA上可以同時結(jié)合多個核糖體，提高了合成蛋白質(zhì)的速度

D．有些RNA可以催化某些代謝反應(yīng)，有些則可作為某些細(xì)菌的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．在研究生物遺傳物質(zhì)的過程中，人們做過很多的實驗進(jìn)行探究，包括著名的“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”．
（1）某人曾重復(fù)了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下．請分析以下實驗并回答問題．
A．將一部分S型細(xì)菌加熱殺死；
B．制備符合要求的培養(yǎng)基，并分為若干組，將菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上（接種的菌種見圖中文字所示）；

C．將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況（見圖）．
①本實驗中的對照組有1、2、3組．
②本實驗得出的結(jié)論是：S型細(xì)菌中的某種物質(zhì)（轉(zhuǎn)化因子）能使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌，產(chǎn)生可遺傳的變異．
（2）艾弗里等人通過實驗證實了上述細(xì)菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是DNA．請利用DNA酶做試劑，選擇適當(dāng)?shù)牟牧嫌镁�，設(shè)計實驗方案，驗證“促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌的物質(zhì)是DNA”，并預(yù)測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論．
①實驗設(shè)計方案：
第一步從S型細(xì)菌中提取DNA，制備符合要求的培養(yǎng)基．
第二步：
組合編號ABC
處理
第三步：將R型細(xì)菌分別接種到三組培養(yǎng)基上．
第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況．
②預(yù)測實驗結(jié)果并得出結(jié)論：A、C組中未出現(xiàn)S型細(xì)菌；只有B組培養(yǎng)基中出現(xiàn)S型細(xì)菌，說明DNA分子可以使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌．
③通過你設(shè)計的實驗，還能得出什么新結(jié)論：DNA結(jié)構(gòu)要保持完整才能促進(jìn)R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高二（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•湛江期末）下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述，錯誤的是（ ）

A．每條染色體上含有一個或兩個DNA，DNA 分子上含有多個基因

B．生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

C．三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)

D．三者能復(fù)制、分離和傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．同源染色體的配對發(fā)生在（　　）
A．有絲分裂過程中B．受精卵形成過程中
C．胚胎發(fā)育過程中D．減數(shù)分裂過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示某大腸桿菌 DNA 分子結(jié)構(gòu)的片段，據(jù)圖回答：

（1）圖中 2 是脫氧核糖．1和2相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架，1、2、3 結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核糖核苷酸（脫氧核苷酸）．
（2）3有2種，中文名稱分別是胞嘧啶、鳥嘌呤．
（3）DNA分子中3與4 是通過氫鍵連接起來的，DNA分子中特定的脫氧核苷酸（或堿基）序列代表了遺傳信息．
（4）DNA被徹底氧化分解后，能產(chǎn)生含N廢物的是含氮堿基．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．精原細(xì)胞形成精子的過程中，同源染色體的分離發(fā)生在（　�。�
A．分裂前的間期B．減數(shù)分裂的第一次分裂
C．減數(shù)分裂的第二次分裂D．精細(xì)胞的變形過程

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