已知菠菜的干葉病是干葉病毒導致的,但不清楚干葉病毒的核酸種類,試設計實驗探究之。
實驗原理:(略)
實驗材料:苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質外殼和核酸分離)、健康生長的菠菜植株、干葉病毒樣本、DNA水解酶、其他必需器材。
(1)實驗步驟:
①選取生長狀況相似的若干菠菜植株平分為兩組,編號為甲、乙;
②用苯酚的水溶液處理干葉病毒樣本,并設法將其蛋白質和核酸分離,以獲得其核酸;
③____________________________________________________________________;
④____________________________________________________________________。
⑤再過一段時間后,觀察兩組菠菜的生長情況。
(2)實驗結果及結論:
①____________________________________________________________________;
②___________________________________________________________________。
(1)③在適當條件下,用DNA水解酶處理干葉病毒樣本的核酸、芤欢螘r間后,用處理過的核酸稀釋液噴灑甲組植株,用等量未處理的核酸稀釋液噴灑乙組植株 (2)①若甲、乙兩組都出現(xiàn)干葉,則病毒的核酸是RNA ②若僅乙組植株出現(xiàn)干葉,則病毒的核酸是DNA
本題實驗目的為“探究干葉病毒的核酸種類”,實驗原理為:干葉病毒導致菠菜得干葉;若干葉病毒的核酸為DNA,則用DNA水解酶處理干葉病毒核酸,DNA被水解,對照組(沒有處理)出現(xiàn)干葉,實驗組(用DNA水解酶處理)不出現(xiàn)干葉;若干葉病毒的核酸為RNA,則對照組和實驗組都表現(xiàn)出干葉。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東臨沂沂南二中高二下學期質量檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(共10分)
已知菠菜的干葉病是干葉病毒導致的,但不清楚干葉病毒的核酸種類,試設計實驗探究。實驗原理:(略)。
(1)實驗材料:苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質外殼和核酸分離)、若干健康生長的菠菜植株、干葉病毒樣本、DNA水解酶、其他必需器材。
(2)實驗步驟:
①選取兩株生長狀況相似的菠菜植株,編號為a、b。
②__________________________________________________,并設法將其蛋白質和核酸分離,以獲得其核酸。
③在適當條件下,_______________________________________________________。
④一段時間后,用____________________噴灑植株a,用_________________噴灑植株b。
⑤再過一段時間后,觀察兩株菠菜的生長情況。
(3)實驗結果及結論:
①__________ __________________。②___________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年江西省宜春市上高二中高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(每空2分,共10分)已知菠菜的干葉病是干葉病毒導致的,但不清楚干葉病毒的核酸是DNA還是RNA。經實驗發(fā)現(xiàn),單獨用干葉病毒的核酸感染菠菜,也會引起干葉病。試設計實驗探究之。
實驗原理:(略)
實驗材料:苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質外殼和核酸分離)、健康生長的菠菜植株、干葉病毒樣本、DNA水解酶、其他必需要器材。
實驗步驟:
(1)選取兩株生長狀況相似的菠菜植株,編號為a、b。
(2)________________________________。
(3)________________________________。
(4)________________________________。
(5)再過一段時間后,觀察兩株菠菜的生長情況。
實驗結果及結論:
(1)________________________________;
(2)________________________________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年四川省高三入學考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已知菠菜的干葉病是干葉病毒導致的,但不清楚干葉病毒的核酸種類,試設計實驗探究。實驗原理:(略)。
(1)實驗材料:苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質外殼和核酸分離)、蛋白質核酸自動分離層析儀、健康生長的菠菜植株、干葉病毒樣本、DNA水解酶、其他必需器材。
(2)實驗步驟:
①選取兩株生長狀況相似的菠菜植株,編號為a、b。
②_____________________________________________________________________________。
③_____________________________________________________________________________。
④_____________________________________________________________________________。
⑤再過一段時間后,觀察兩株菠菜的生長情況。
(3)實驗結果及結論:
①_____________________________________________________________________________。
②_____________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2013屆山東臨沂沂南二中高二下學期質量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(共10分)
已知菠菜的干葉病是干葉病毒導致的,但不清楚干葉病毒的核酸種類,試設計實驗探究。實驗原理:(略)。
(1)實驗材料:苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質外殼和核酸分離)、若干健康生長的菠菜植株、干葉病毒樣本、DNA水解酶、其他必需器材。
(2)實驗步驟:
①選取兩株生長狀況相似的菠菜植株,編號為a、b。
②__________________________________________________,并設法將其蛋白質和核酸分離,以獲得其核酸。
③在適當條件下,_______________________________________________________。
④一段時間后,用____________________噴灑植株a,用_________________噴灑植株b。
⑤再過一段時間后,觀察兩株菠菜的生長情況。
(3)實驗結果及結論:
①__________ __________________。②___________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010年江西省宜春市高二下學期期中考試生物卷 題型:綜合題
(每空2分,共10分)已知菠菜的干葉病是干葉病毒導致的,但不清楚干葉病毒的核酸是DNA還是RNA。經實驗發(fā)現(xiàn),單獨用干葉病毒的核酸感染菠菜,也會引起干葉病。試設計實驗探究之。
實驗原理:(略)
實驗材料:苯酚的水溶液(可以將病毒的蛋白質外殼和核酸分離)、健康生長的菠菜植株、干葉病毒樣本、DNA水解酶、其他必需要器材。
實驗步驟:
(1)選取兩株生長狀況相似的菠菜植株,編號為a、b。
(2)________________________________。
(3)________________________________。
(4)________________________________。
(5)再過一段時間后,觀察兩株菠菜的生長情況。
實驗結果及結論:
(1)________________________________;
(2)________________________________。
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