細胞具有統(tǒng)一性，這種統(tǒng)一性是指（　　）
A、具有相同的元素組成
B、具有相似的化合物組成
C、具有相同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
D、具有相同的生理功能
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：細胞學(xué)說是德國的植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出．
內(nèi)容：①、一切動植物都是由細胞構(gòu)成的；②、細胞是一個相對獨立的單位；③、新細胞可以從老細胞產(chǎn)生．
意義：證明了動植物界具有統(tǒng)一性．
原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是原核細胞沒有核膜包被的成形的細胞核，而原核細胞和真核細胞均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA．
解答： 解：細胞根據(jù)有無核膜分為原核細胞和真核細胞，但是原核細胞和真核細胞從結(jié)構(gòu)上看，它們均具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)DNA，即它們具有相同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，這體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性．
故選：C．
點評：本題考查了細胞的差異性和統(tǒng)一性方面的知識，要求考生能夠了解細胞的差異性，掌握細胞統(tǒng)一性的表現(xiàn)方面，難度不大，屬于考綱中識記、理解層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物膜的敘述，不正確的是（　�。�
A、核糖體和中心體的膜屬于生物膜
B、膜的流動性是細胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)
C、生物膜可以直接或間接相互轉(zhuǎn)化
D、分泌蛋白合成越旺盛的細胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表中決定絲氨酸的遺傳密碼是（　�。�
DNAG
G
mRNAC
tRNAA
氨基酸絲氨酸
A、ACGB、UCG
C、AGCD、UGC

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于同源染色體的敘述，正確的是（　　）
A、同源染色體上的基因一定是成對存在的
B、細胞中形態(tài)、大小相似的染色體是同源染色體
C、單倍體生物有絲分裂后期細胞中沒有同源染色體
D、同源染色體可發(fā)生交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為AABBCC的豌豆與基因型為aabbcc的豌豆雜交，產(chǎn)生的F2用秋水仙素處理幼苗后得到的植株是（　�。�
A、二倍體B、三倍體
C、四倍體D、六倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了解決梨（豐水）、梨（新高）、蘋果（富士）、蘋果（新紅星）四種果樹人工授粉時授粉量控制的問題，并驗證硼元素對上述品種花粉管萌發(fā)的作用，技術(shù)人員進行了測定各品種花粉管萌發(fā)率的實驗．
材料用具：分別取自梨（豐水）、梨（新高）、蘋果（富士）、蘋果（新紅星）四種果樹的新鮮花粉粒若干；1%瓊脂；10%蔗糖；0.01%硼酸；顯微鏡；棉簽．
（1）請完善下列實驗步驟：
①配制培養(yǎng)基：培養(yǎng)基A的成分有
 
，培養(yǎng)基B的成分有1%瓊脂、10%蔗糖．
②取4種果樹等量的
 
，各分為2等份，分別用棉簽均勻地涂在裝有A、B培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿中，并做標記．
③將各培養(yǎng)皿放在相同的適宜條件下，培養(yǎng)相同的時間．
④一段時間后，用顯微鏡觀察，記錄100�；ǚ壑�
 
．
得到結(jié)果如圖所示．
（2）根據(jù)上述結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：
①
 
促進花粉管萌發(fā)；
②梨（新高）的
 
，人工授粉時需要加大授粉量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大海中的水母、海帶，地上的蜥蜴、小草等都是生物，都由細胞構(gòu)成的．這些生物細胞中含量最多的化合物是（　　）
A、水B、蛋白質(zhì)C、脂質(zhì)D、糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某化合物的結(jié)構(gòu)式，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）該化合物的名稱是
 
，其基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
，其中肽鍵的編號是
 
，從上圖可推知該肽鏈含有游離的氨基是
 
個．
（2）該化合物是由
 
種氨基酸形成，造成它們不同的基團編號是
 
；
（3）該化合物經(jīng)過
 
反應(yīng)形成的，其相對分子質(zhì)量比原來所有氨基酸的總分子質(zhì)量共減少
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)代人群中糖尿病的發(fā)生率越來越高，成為人類健康“沉默的殺手”，其病因較多．請根據(jù)以下內(nèi)容回答：
（1）為驗證胰島素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的作用，以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的變化為觀察指標．則對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素的順序是
 
．
（2）糖尿病患者往往胰島素分泌不足，組織細胞對葡萄糖的
 
發(fā)生障礙，表現(xiàn)出高血糖和尿糖等癥狀．
（3）某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的．分析得知：胰島B細胞上的一些物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與病毒上的
 
分子結(jié)構(gòu)相似，在機體細胞免疫中產(chǎn)生的
 
對胰島B細胞進行攻擊，致其受損進而導(dǎo)致分泌的胰島素減少，此種糖尿病屬于
 
�。�
（4）對題（3）中所述類型糖尿病的治療方案有許多種，其中方案A是靜脈注射一種神經(jīng)藥物，刺激胰島B細胞分泌胰島素，方案B是靜脈注射一定量高純度的胰島素，二者都可以達到治療的目的．請在圖中補充繪出分別注射兩種藥物后胰島素相對含量變化的曲線
 
．

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同步練習(xí)冊答案