研究發(fā)現(xiàn)，水分子進(jìn)入植物細(xì)胞的兩種方式如下圖所示。下列相關(guān)敘述，錯誤的是

A. 不需要水通道蛋白的跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散

B. 水分子通過水通道是順相對含量的梯度進(jìn)行的

C. 土壤溶液濃度過高時植物只通過水通道蛋白失水

D. 根毛細(xì)胞吸水能力與其細(xì)胞液中水相對含量有關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示通過二倍體植株甲(自花傳粉植物)和植株乙培育植株A、B、C、D、E的過程,其中植株甲的基因型為AaBb,兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)植株A是____倍體。若植株甲是四倍體,植株乙是二倍體,則雜種植株是__倍體。

(2)獲得植株E的過程稱為_________,其過程中兩個原生質(zhì)體融合時所用的物理方法有_________。 

(3)植株A、D、E的培育過程中都需要采用的生物技術(shù)是_____，其理論基礎(chǔ)是_________。

(4)植株A、B、C、D、E中可能與植株甲的基因型相同的是植株____。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列技術(shù)沒有應(yīng)用DNA分子雜交的是

A．用基因探針檢測遺傳病 B．檢測目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞

C．從基因文庫中找到所需要的基因 D．淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的雜交

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期期中考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

ATP合成酶廣泛分布于線粒體內(nèi)膜、葉綠體類囊體薄膜上，它可以順濃度梯度跨膜運(yùn)輸H+，此過程的H+跨膜運(yùn)輸會釋放能量，用于合成ATP。下列相關(guān)說法不正確的是

A. 線粒體內(nèi)的H+可能來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B. 類囊體中H+的產(chǎn)生與水的光解有關(guān)

C. 上述H+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃舆\(yùn)輸 D. ATP合成酶同時具有催化和運(yùn)輸功能

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科目：高中生物 來源：2017屆東北三省四市高三高考第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在自然界中，洪水、灌溉不均勻等極易使植株根系供氧不足，造成“低氧脅迫”不同植物品種對低氧脅迫的耐受能力不同。研究人員采用無土栽培的方法，研究了低氧脅迫對兩個黃瓜品種（A、B)根系細(xì)胞呼吸的影響，測得第6天時根系中丙酮酸和乙醇含量，結(jié)果如下表所示。請回答：

(1)黃瓜細(xì)胞產(chǎn)生丙酮酸的場所是__________，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖嫉倪^程_______（能/不能)生成ATP。

(2)由表中信息可知，正常通氣情況下，黃瓜根系細(xì)胞的呼吸方式為_____，低氧脅迫下，黃瓜_____受阻。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，品種A耐低氧能力比B強(qiáng)，其原因可基于下面的柱形圖做進(jìn)一步解釋。請根據(jù)品種A的柱形圖在圖中相應(yīng)位置繪出表示品種B的柱形圖，并標(biāo)出對應(yīng)數(shù)值。__________

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高三第五次摸底考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞自噬是細(xì)胞在自噬相關(guān)基因的調(diào)控下利用溶酶體降解自身受損的細(xì)胞器和大分子物質(zhì)的過程。下列說法正確的是

A. 正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用

B. 受損的線粒體與溶酶體的融合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能具有選擇透過性

C. 細(xì)胞自噬可以降解細(xì)胞內(nèi)變性的蛋白質(zhì)，降解后形成的產(chǎn)物不能被細(xì)胞重新利用

D. 在細(xì)胞處于不同的生理狀態(tài)下，自噬相關(guān)基因的表達(dá)情況可能不同

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是

A. ①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯

B. 在促進(jìn)幼苗生長過程中，②③具有拮抗作用

C. a濃度的激素②抑制細(xì)胞伸長、b濃度的激素②促進(jìn)細(xì)胞伸長，激素②的作用具有兩重性

D. 在幼苗生長過程中，除了圖中的①②③外還有NAA等其他植物激素的共同作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二下學(xué)期3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有學(xué)者欲研究影響玉米根尖細(xì)胞線粒體耗氧速率的因素，按圖示順序依次向測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，測定氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖所示(注：圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì))。下列分析不正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中加入的呼吸底物是丙酮酸

B. 過程①比②耗氧速率低的原因可能是【H】不足

C. 過程②比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足

D. 過程①-⑤均有【H】的消耗和水的產(chǎn)生

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