如圖是人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，①處的箭頭表示血液流動方向。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.抽�、芑颌菀后w可檢測出人體內(nèi)產(chǎn)生的各種激素的含量

B.當(dāng)⑤處的滲透壓升高，則會引起抗利尿激素釋放增加

C.參與免疫的淋巴細(xì)胞可分布于③和⑤處，而抗體只能分布于⑤處

D.②處是細(xì)胞代謝的主要場所，該細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液

C

【解析】

試題分析：激素有內(nèi)分泌細(xì)胞分泌后進(jìn)入血漿，再透過毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織液才能作用于靶細(xì)胞，所以可以從組織液④和血漿⑤中抽檢各種激素的含量，A正確。當(dāng)血漿滲透壓升高，會刺激滲透壓感受器興奮，最終會引起下丘腦中內(nèi)分泌細(xì)胞分泌抗利尿激素增加，經(jīng)體液運(yùn)輸達(dá)到腎小管，促進(jìn)重吸收水分，減小滲透壓，B正確。免疫細(xì)胞和抗體都可分布在淋巴和血漿中，C錯誤。②是細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所，該細(xì)胞生活在組織液中，D正確。

考點(diǎn)：本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)甲、乙兩圖分別為在低光照強(qiáng)度和高光照強(qiáng)度條件下，A、B兩種不同CO2濃度對某種螺旋藻（一種藍(lán)藻）生長影響的曲線。請據(jù)圖分析回答：

（1）據(jù)圖概括本實(shí)驗(yàn)探究的是_______________。在干重增大時(shí)，螺旋藻釋放氧氣的體積會___________。

（2）圖中________（A/B）表示高濃度CO2條件下測量的結(jié)果，原因是____________。

（3）圖甲中，CO2濃度對干重增加的影響_________（明顯/不明顯），出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是__________限制干重的增加�？蒲腥藛T為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系，測定了煙草葉片在25℃時(shí)，不同氧氣濃度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率為指標(biāo))，部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表。請分析回答：

（4）O2濃度由2％增大為20％時(shí)，煙草葉片吸收CO2的速率大幅下降，推測這種變化與____________增強(qiáng)有關(guān)，還可能與_____________的變化有關(guān)。

（5）為了探究O2濃度對光合作用是否構(gòu)成影響，在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，還要測定黑暗條件下對應(yīng)的呼吸速率。假設(shè)在25℃，氧濃度為2％時(shí)，呼吸速率為X[mg/(h·cm2)]，氧濃度為20％時(shí)，呼吸速率為Y[mg/(h·cm2)]。如果23 ＋ X ＞ 9 ＋ Y，說明_____________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省佛山市高三一模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)說法正確的是

A．蛋白質(zhì)不參與生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

B．抗體蛋白在細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液中都起作用

C．人體蛋白類激素都可以起到信息分子的作用

D．蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞需要載體蛋白的參與

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省江門市高三第二次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示利用棉花葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進(jìn)行遺傳改良的過程，據(jù)圖分析不正確的是

A．①過程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶處理

B．②過程能定向誘導(dǎo)原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變

C．③過程中葉肉細(xì)胞失去了原來特有的結(jié)構(gòu)和功能

D．④過程需用適宜濃度的生長素和細(xì)胞分裂素處理

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三元月調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)研究者將大白鼠置于冰水中，以探究冰水對大白鼠生理功能的影響。

（1）大白鼠剛放人冰水中時(shí)出現(xiàn)戰(zhàn)栗的現(xiàn)象，該反射的發(fā)生 (填“需要”或“不需要”)大腦皮層的參與，屬于 (填“條件”或“非條件”)反射。

（2）冰水刺激大白鼠皮膚 產(chǎn)生興奮，沿反射弧 (填“單向”或“雙向”)傳導(dǎo)到骨骼肌引起戰(zhàn)栗。

（3）冰水刺激還能引起 (填激素名稱)分泌增加，使代謝加快，以增加產(chǎn)熱。產(chǎn)生熱量的來源是 (生理活動)。

（4）由此可見，大白鼠體溫調(diào)節(jié)的方式是 。

（5）下圖是在實(shí)驗(yàn)過程中，測得的興奮傳導(dǎo)時(shí)神經(jīng)纖維上某點(diǎn)的膜電位變化示意圖。該圖中表示靜息電位的是 點(diǎn)，B過程的形成原因是 ，C點(diǎn)表示 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）右圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像。請分析回答下列問題：

（1）制作臨時(shí)裝片的過程一般包括解離、________、________、制片等四步。觀察洋蔥根尖有絲分裂裝片時(shí)，應(yīng)找到___________區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察。

（2）在一個(gè)視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于__________期，此時(shí)細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是___________________________。

（3）圖中的B細(xì)胞處于分裂的_______期；C細(xì)胞處于分裂的__________期。

（4）該圖中的一些細(xì)胞可以轉(zhuǎn)變成伸長區(qū)、根冠的細(xì)胞，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的_______。

（5）把洋蔥根尖細(xì)胞放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)，最終會長成一株洋蔥植株，這個(gè)技術(shù)叫做_____________，其理論基礎(chǔ)是_________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖表示人體物質(zhì)代謝的部分過程，其中A－G表示有關(guān)物質(zhì)，①~⑩表示有關(guān)生理過程，請據(jù)下圖分析回答：

（1）蛋白質(zhì)分子在小腸中的__________________________酶的作用下消化為可吸收的A物質(zhì)。該物質(zhì)吸收進(jìn)入血液并運(yùn)送至組織細(xì)胞至少經(jīng)過________層細(xì)胞膜。C物質(zhì)的名稱是____________________。

（2）小腸粘膜上皮細(xì)胞吸收B的方式為____________________，該過程需要上圖中的哪些過程所提供的能量？_____________（此格用圖中的編號填寫）。

（3）當(dāng)人體在運(yùn)動過程中血漿中E的含量會增加，原因是______________________。

（4）過程⑧叫____________________作用。G物質(zhì)名稱是____________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市高二上學(xué)期期末考試生命科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)合成組織蛋白和酶的原料錯誤的是（ ）

①蛋白質(zhì)在血液中分解形成的

②由無機(jī)物合成的新的氨基酸

③經(jīng)過脫氨基作用形成的新的氨基酸

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年甘肅武威六中高二上模塊檢測（文）生物（解析版） 題型：選擇題

蝌蚪在發(fā)育過程中尾巴逐漸消失。該過程發(fā)生了（ ）

A．細(xì)胞凋亡 B．細(xì)胞衰老 C．細(xì)胞休眠 D．細(xì)胞癌變

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