【題目】豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是 （ ）

A. 豌豆品種間性狀差異大 B. 豌豆是自花傳粉的植物

C. 豌豆先開花后授粉 D. 豌豆是閉花自花授粉的植物

【答案】D

【解析】豌豆是嚴(yán)格自花傳粉、閉花授粉的，所以豌豆自然狀態(tài)下一定是純種，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)肯定不是密碼子（ ）

A．AAAB．GTAC．GUCD．UUU

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微生物篩選的敘述中，不正確的是

A. 利用高溫條件篩選耐熱的Taq細(xì)菌

B. 加入高濃度食鹽可以篩選出金黃色葡萄球菌

C. 含酚紅的尿素培養(yǎng)基初步鑒別出分解尿素的細(xì)菌

D. 篩選分解尿素的細(xì)菌時(shí)應(yīng)以尿素作為培養(yǎng)基中的唯一營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為某條小河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的數(shù)量變化曲線圖如圖2，其中食品工廠會(huì)向河流排污（含大量有機(jī)物）．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：
（1）高山、河流、村莊中的生物分別屬于不同的群落，區(qū)分不同群落的重要特征是群落的 ， 該河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源有 ．
（2）食品工廠向河流排污，導(dǎo)致魚類因?yàn)槿鄙傺鯕舛罅克劳觯顾w變渾濁，但是村莊附近的河流又保持清澈見底，這依賴于該河流的能力．
（3）根據(jù)圖示推測(cè)，A處1～2月份無(wú)機(jī)鹽大幅下降的主要原因是 ， 12月份限制浮游植物繁殖的主要環(huán)境因素是 ．
（4）有同學(xué)調(diào)查食品工廠附近土壤小動(dòng)物的豐富度應(yīng)采用法采集、調(diào)查；將土樣帶回實(shí)驗(yàn)室后，用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)，忘記開裝置的電燈，導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果（填“偏大”、“偏小”、“不變”）．
（5）調(diào)查表明，村莊周圍被踩踏過(guò)的地方，很難見到高大的植被，取代的是低矮的草，甚至不長(zhǎng)草、土壤板結(jié)的現(xiàn)象．這說(shuō)明人類的活動(dòng)能夠 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腦啡肽是一種具有鎮(zhèn)痛作用的藥物，它的基本組成單位是氨基酸。下面是腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）組成氨基酸的四種主要元素是__________，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為_________。

（2）腦啡肽是由氨基酸經(jīng)過(guò)_________的方式形成的化合物，合成腦啡肽的細(xì)胞器是________。

（3）如果根據(jù)組成多肽的氨基酸數(shù)量對(duì)其命名，腦啡肽屬于________肽，其水解后能產(chǎn)生________種氨基酸。

（4）檢測(cè)腦啡肽可以加入______________試劑，溶液呈現(xiàn)_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖中各框中，其中包含關(guān)系錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（ ）

1

2

3

4

5

A

組成細(xì)胞的化合物

有機(jī)物

無(wú)機(jī)物

水

無(wú)機(jī)鹽

B

人體細(xì)胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

協(xié)助（易化）擴(kuò)散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了解基因結(jié)構(gòu)，通常選取一特定長(zhǎng)度的線性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過(guò)電泳技術(shù)將單酶水解片段分離，計(jì)算相對(duì)大�。蝗缓笤儆昧硪环N酶對(duì)單酶水解片段進(jìn)行降解，分析片段大小。下表是某小組進(jìn)行的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。


已知第一線性DNA序列共有
5000bp
（bp為堿基對(duì)）

第一步水解

產(chǎn)物
（單位bp）

第二步水解

產(chǎn)物
（單位bp）


A酶切割

3500

將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用B酶切割

1500 2000

1000

1000

500

500

B酶切割

2000

將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用A酶切割

500 1500

3000

2000 1000

經(jīng)A酶和B酶同時(shí)切割

2000 1500 1000 500

（1）該實(shí)驗(yàn)中體現(xiàn)出限制酶的作用特點(diǎn)是 。

（2）由實(shí)驗(yàn)可知，在這段已知序列上，A酶與B酶的識(shí)別序列分別為 個(gè)和 個(gè)。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谙聢D中用箭頭標(biāo)出相應(yīng)限制酶的酶切位點(diǎn)。

（4）已知BamH I與BglⅡ的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)如下圖所示，用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)一段含有數(shù)個(gè)BamHI和BglⅡ識(shí)別序列的DNA分子進(jìn)行反復(fù)的切割、連接操作，若干次循環(huán)后和 序列明顯增多，該過(guò)程中DNA連接酶催化 鍵的形成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于菌種保藏?cái)⑹霾徽_的是

A. 對(duì)于頻繁使用的菌種，可以采用臨時(shí)保藏的方法

B. 長(zhǎng)期保存的菌種，可以采用甘油管藏的方法

C. 臨時(shí)保藏的菌種容易被污染或產(chǎn)生變異，因此保存時(shí)間不長(zhǎng)

D. 對(duì)于需要長(zhǎng)期保存的菌種,可以采用4 ℃冰箱中保藏的方法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)重復(fù)“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)，了解在封閉環(huán)境中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化規(guī)律．通過(guò)對(duì)不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、溶液中葡萄濃度和乙醇濃度的測(cè)定，繪制成如圖的變化曲線．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.曲線AB段酵母菌產(chǎn)能的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.C點(diǎn)時(shí)，葡萄糖濃度迅速下降，此時(shí)酵母菌種群的種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈
C.T2～T3時(shí)段，由于溶液pH下降，乙醇的含量過(guò)高等原因，酵母菌種群數(shù)量明顯下降
D.D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的酵母菌數(shù)量為該封閉環(huán)境中酵母菌種群的K值

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同步練習(xí)冊(cè)答案