4.某生物興趣小組同學(xué)設(shè)計實驗,對過量使用生長激素可降低胰島B細(xì)胞的敏感度進(jìn)行驗證.
實驗材料:健康小鼠若干只、生長激素溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水、血糖含量檢測儀、注射器等.
(1)分析變量:自變量是過量的生長激素;檢測指標(biāo)是血糖含量.
(2)實驗步驟:①將健康小鼠隨機(jī)均勻分為兩組,編號為甲、乙,同時給兩組小鼠口服大量的葡萄糖溶液,檢測其血糖含量并做記錄,作為初次測量值.
②甲組小鼠注射過量的生長激素,乙組小鼠注射等量的生理鹽水.
③一段時間后,檢測兩組小鼠的血糖含量并與初次測量值進(jìn)行比較.
④預(yù)期結(jié)果(請在坐標(biāo)圖中繪出兩組可能出現(xiàn)的結(jié)果).

分析 本實驗的目的是對過量使用生長激素可降低胰島B(β)細(xì)胞的敏感度進(jìn)行驗證,因此自變量是過量的生長激素,因變量是胰島B(β)細(xì)胞的敏感度,檢測指標(biāo)是血糖含量.無關(guān)變量是實驗條件和藥劑的量等要等量控制.

解答 解:(1)由以上分析可知,該實驗的自變量是過量的生長激素.
(2)實驗原理是分組對照,驗證過量的生長激素引起胰島素分泌量下降從而引起血糖濃度無法下降到正常水平.
①兩組都先口服大量的葡萄糖溶液,測定血糖濃度,作為初次測量值.
③一段時間后,檢測兩組小鼠的血糖含量并與初次測量值比較,判斷血糖濃度變化情況(過量的生長激素是否引起胰島素分泌量變化).
④預(yù)期結(jié)果:一段時間后,對照組血糖降至正常水平,而實驗組由于注射過量的生長激素,可能抑制胰島B細(xì)胞分泌胰島素,血糖濃度不能下降到正常水平,結(jié)果如圖所示

故答案為:
(1)過量的生長激素   
(2)①給兩組小鼠口服大量的葡萄糖溶液     
③初次測量值
④如圖所示

點(diǎn)評 本題結(jié)合曲線圖,考查人體血糖濃度的調(diào)節(jié)及相關(guān)的探究實驗,要求考生識記人體血糖調(diào)節(jié)的具體過程,掌握胰島素和胰高血糖素的具體作用;明確實驗的目的,正確區(qū)分實驗的自變量和因變量,能根據(jù)探究實驗的原則,完善實驗步驟,并預(yù)測實驗結(jié)果得出正確的實驗結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的成分及作用的敘述,不正確的是( 。
A.每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上
B.消費(fèi)者的存在能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.不是所有的細(xì)菌、真菌都是分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)不屬于生物膜系統(tǒng)的是( 。
A.中心體B.細(xì)胞核C.高爾基體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.為了觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的現(xiàn)象如圖1,某同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗:
材料用具:洋蔥,刀片,鑷子,滴管,載玻片,蓋玻片,吸水紙,顯微鏡;質(zhì)量濃度為0.075g/mL的胭脂紅溶液(胭脂紅是一種水溶性的大分子食用色素,呈紅色),清水等.
方法步驟如圖1

請回答下列問題:
(1)在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象的實驗中,“質(zhì)”和“壁”分別是指植物細(xì)胞的植物細(xì)胞壁和原生質(zhì)層結(jié)構(gòu).
(2)假如該同學(xué)發(fā)現(xiàn)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離后不能復(fù)原,最可能的原因有胭脂紅溶液濃度過大或質(zhì)壁分離時間過長,導(dǎo)致細(xì)胞過度失水而死亡.
(3)該同學(xué)在步驟D觀察到了質(zhì)壁分離現(xiàn)象,其實驗結(jié)果應(yīng)為圖2中的①(填序號).判斷的理由有胭脂紅不能透過生物膜,但可以透過細(xì)胞壁.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列探究實驗不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.通過取樣器取樣的方法可以采集、調(diào)查土壤中小動物的種類和數(shù)量,如鼠婦、蝗蟲等B.隨機(jī)選取若干樣方,通過計數(shù)樣方內(nèi)某種雙子葉植物的個體數(shù),可以求得該種群密度C.在蚜蟲活動的范圍內(nèi),可以用樣方法估算蚜蟲的種群密度D.通過對酵母菌培養(yǎng)液抽樣檢測的方法,可以研究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目變化規(guī)律

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某實驗小組為了探究細(xì)胞膜的通透性,將小鼠肝細(xì)胞在體外培養(yǎng)一段時間后,檢測培養(yǎng)液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,發(fā)現(xiàn)它們的含量發(fā)生了明顯得變化(如圖).請回答問題.
(1)由圖可知,隨培養(yǎng)時間延長,培養(yǎng)液中葡萄糖和氨基酸含量減少,尿素含量增加.由于在原培養(yǎng)液中沒有尿素,推測其是細(xì)胞代謝(代謝)的產(chǎn)物.
(2)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式;被吸收的葡萄糖為細(xì)胞提供能量.
(3)轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)參與氨基酸分解與合成的一類酶,正常情況下這類酶不會排出胞外,若在細(xì)胞培養(yǎng)液中檢測到該類酶,可能的原因是肝細(xì)胞膜受損.
(4)由(1)和(3)可初步判斷,細(xì)胞膜對物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇透過的特性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列與植物激素有關(guān)的敘述中,錯誤的是( 。
A.西瓜發(fā)育凹凸不平,與種子發(fā)育不良合成生長素少有關(guān)
B.植物得“惡苗病”與赤霉素有關(guān),移栽植物的葉片萎蔫主要與乙烯有關(guān)
C.秋季修剪茶樹能增加下年的采摘量,主要原因是修剪能影響生長素的分布
D.早春低溫時為了讓種子早發(fā)芽,可將種子浸泡一段時間,減少脫落酸的含量

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.研究種群數(shù)量的變化規(guī)律,對于野生資源的利用和保護(hù)有重要意義,如圖是某海域野生魚類在實施了休漁保護(hù)后的種群增長曲線,下列說法錯誤的是(  )
A.b點(diǎn)時環(huán)境阻力最大
B.適當(dāng)?shù)牟稉朴欣谠摲N群的生存
C.休漁能夠很好的促進(jìn)該種群數(shù)量的恢復(fù)
D.為了獲得最大捕撈量,捕撈后種群數(shù)量應(yīng)該保持在b點(diǎn)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.人體中出現(xiàn)組織水腫的原因可能是( 。
①血漿中蛋白質(zhì)含量過少     
②血液中尿素含量過高
③血糖含量過高      
④淋巴循環(huán)受阻.
A.①④B.①③C.②③D.③④

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同步練習(xí)冊答案