3．下列哪項不是衰老細胞的特征（　�。�
A．細胞內(nèi)水分減少B．細胞代謝緩慢
C．細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著變化D．細胞內(nèi)色素積累較多

分析 衰老細胞的特征：
（1）細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；
（2）細胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運輸功能降低；
（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；
（4）有些酶的活性降低；
（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．

解答 解：A、細胞衰老后，細胞內(nèi)水分減少，A正確；
B、細胞衰老后，細胞新陳代謝減慢，B正確；
C、細胞的形態(tài)結構發(fā)生顯著變化是癌細胞的特征之一，不是衰老細胞的特征，C錯誤；
D、細胞衰老后，細胞內(nèi)色素積累較多，D正確．
故選：C．

點評 本題考查細胞衰老和細胞癌變的相關知識，要求考生識記衰老細胞和癌細胞的主要特征，能正確區(qū)分兩者，再結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省沈陽市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藍藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的結構是（ ）

A．細胞壁和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B．細胞膜和核糖體

C．線粒體和中心體 D．細胞核和線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程9，a～h為物質(zhì)名稱，請回答：

（1）能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的 ，光反應為暗反應提供的物質(zhì)是 ．

（2）③、④和⑤發(fā)生的場所分別是 、 、 ．

（3）上述①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是 ．

（4）較強光照下，⑤過程中d的移動方向是從 到 （填場所）．

（5）假如白天突然中斷二氧化碳的供應，則在短時間內(nèi)f量的變化是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述正確的是（　　）
A．同一種物質(zhì)可能既作為碳源又作為氮源，所有碳源都能提供能量
B．微生物培養(yǎng)前，需對培養(yǎng)基進行消毒
C．在做分離分解尿素的細菌實驗時，A同學從對應106培養(yǎng)基上篩選出大約150個菌落，而其他同學只選擇出大約50個菌落，A同學出現(xiàn)這種結果的原因一定是由于土樣不同
D．在分離纖維素分解菌的實驗中，兩種剛果紅染色法的結果是均會出現(xiàn)透明圈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關微生物實驗室培養(yǎng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．在熔化瓊脂時，需要控制火力并不斷攪拌，以免發(fā)生焦糊
B．灼燒、高壓蒸汽滅菌、紫外線照射等都屬于無菌技術
C．樣品中活菌數(shù)量統(tǒng)計時，接種方法應采用平板劃線法或稀釋涂布平板法
D．用平板培養(yǎng)基培養(yǎng)微生物時，應將平板倒過來放置

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．回答下列有關植物組織培養(yǎng)的問題．
（1）用于植物組織培養(yǎng)的植物材料稱為外植體．
（2）組織培養(yǎng)中的細胞，從分化狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槲捶只癄顟B(tài)的過程稱為脫分化．
（3）在再分化階段所用的培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y，逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細胞群的變化情況如下圖所示，據(jù)圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關系：
1）當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，未分化細胞群分裂形成愈傷組織；
2）當植物激素X與植物激素Y的濃度比大于1時，未分化細胞群分化形成芽；
3）當植物激素X與植物激素Y的濃度比小于1時，未分化細胞群分化形成根．
（4）植物的一瓣花瓣可以培育出完整的植株，這體現(xiàn)了細胞的全能性，這種生殖方式屬于無性生殖（有性/無性）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．動植物在其生長發(fā)育過程中都要通過一系列的機體調(diào)節(jié)來完成．
（一）人在遇到緊急情況時，體內(nèi)一些組織、器官、系統(tǒng)的功能發(fā)生相應改變，以適應變化的外界環(huán)境．如圖為人體調(diào)節(jié)該過程的模式圖．請回答下列問題：
（1）②分泌量增加，會導致①和③分泌量減少，此種調(diào)節(jié)機制稱為反饋調(diào)節(jié)．在②分泌量增加的同時，④的分泌量也增加，二者協(xié)調(diào)作用，保證機體應急反應的順利進行．（填入圖中的標號）
（2）血液的PH、溫度、化學成分等不會發(fā)生明顯的變化，這說明人體具有維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的能力，體現(xiàn)這種能力是在神經(jīng)（系統(tǒng)）和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動神經(jīng)（系統(tǒng)）和體液實現(xiàn)的．
（二）植物的生長發(fā)育需要植物激素來調(diào)節(jié)．隨著科技的發(fā)展，植物激素已被廣泛應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，如用適宜濃度的赤霉素處理種子，可促進種子萌發(fā)；用適宜濃度的生長素處理插條，可促進插條生根；用適宜濃度的乙烯處理未成熟的果實，可促進果實成熟．一般情況下，常在未受粉的雌蕊柱頭上涂抹一定濃度的生長素類似物來獲得無子果實．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．兔毛的有色對白色為顯性，要判斷一只有色兔是否是純合體，選用與它交配的兔最好是（　�。�
A．純種有色兔B．雜種有色兔C．純種白色兔D．雜種白色兔

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某線性DNA分子含有3 000個堿基對（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如表．限制酶a和b的識別序列和切割位點如圖所示．下列有關說法正確的是（　�。�
a酶切割產(chǎn)物（bp）b酶再次切割產(chǎn)物（bp）
1600；1100；300800；300
A．在該DNA分子中，a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個
B．a酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接
C．a酶與b酶切斷的化學鍵分別為磷酸二酯鍵和氫鍵
D．用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會明顯增多

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