細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物分別是（　　）
A、糖類、水
B、脂質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽
C、蛋白質(zhì)、水
D、蛋白質(zhì)、纖維素
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用,蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)
專題：
分析：閱讀題干可知，該題的知識(shí)點(diǎn)是組成細(xì)胞的不同化合物的含量的比較，回憶細(xì)胞中不同化合物的含量，然后結(jié)合題干信息進(jìn)行解答．
解答： 解：活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是蛋白質(zhì)，含量最多的無(wú)機(jī)化合物是水．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于組成細(xì)胞的不同化合物的含量的記憶是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

玉米葉肉細(xì)胞中DNA的載體是（　　）
A、線粒體、中心體、染色體
B、葉綠體、核糖體、染色體
C、染色體、中心體、核糖體
D、染色體、葉綠體、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)科學(xué)家與其科學(xué)成就的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、施來(lái)登和施萬(wàn)為細(xì)胞學(xué)說(shuō)的提出奠定了基礎(chǔ)
B、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律
C、沃森和克里克提出了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型
D、達(dá)爾文揭示了酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B、①、②、③均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C、④是植物細(xì)胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞
D、④、⑤分別為纖維素、肌糖元，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在觀察果膠酶對(duì)蘋果勻漿作用的實(shí)驗(yàn)中，將蘋果勻漿放在90℃恒溫水中保溫4min，其目的是（　　）
A、殺滅蘋果勻漿中的微生物
B、使果膠分解，從而提高出汁率
C、使蘋果勻漿中的酶變性失活，以排除對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
D、果膠酶最適溫度為90℃，此時(shí)酶的活性最高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)例中能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素作用兩重性的是（　�。�
A、胚芽鞘的向光性
B、莖的負(fù)向重力性
C、無(wú)子番茄的培育
D、頂端優(yōu)勢(shì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

從某個(gè)種群中隨機(jī)抽出50個(gè)個(gè)體，測(cè)知基因型為AA，Aa，aa的個(gè)體分別是15、30、5個(gè)，在這個(gè)種群中，A基因的基因頻率為（　�。�
A、60%B、40%
C、100%D、80%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于試管嬰兒的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A、屬于有性生殖過(guò)程
B、在體外受精
C、嬰兒在試管中形成
D、需進(jìn)行胚胎移植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列能使ADP含量增加的是（　�。�
A、萎蔫的菜葉放在清水中
B、葡萄糖被吸收入血液
C、水分從葉片氣孔中散發(fā)
D、甘油吸收進(jìn)入小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)淋巴管中

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同步練習(xí)冊(cè)答案