下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽在生物體內(nèi)所起作用的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.合成DNA、RNA、磷脂等物質(zhì)時(shí),都需要磷酸鹽作原料

B.人體血液中Ca2- 含量太高會(huì)抽搐

C.鎂是葉綠素的組成部分

D.人缺碘會(huì)患大脖子病,是因?yàn)榈馐呛铣杉谞钕偌に氐闹匾?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

15.下面的三個(gè)圖是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.有關(guān)敘述正確的是( 。
A.圖一、二、三所代表的實(shí)驗(yàn)中,自變量依次為催化劑種類(lèi)、H2O2濃度、pH值
B.圖一可以得出酶具有高效性
C.圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過(guò)氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限
D.圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

如圖為人體內(nèi)氫隨化合物在生物體內(nèi)代謝轉(zhuǎn)移的過(guò)程,分析合理的是( )

A.①過(guò)程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來(lái)自于一NH2

B.在缺氧的情況下,③過(guò)程中不會(huì)發(fā)生【H】

C.M物質(zhì)應(yīng)該是丙酮酸,④過(guò)程不會(huì)發(fā)生在線(xiàn)粒體中

D.在氧氣充足的情況下,②③進(jìn)程發(fā)生于線(xiàn)粒體中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程,下列結(jié)論(假說(shuō))錯(cuò)誤的是( )

A.脂溶性物質(zhì)更易通過(guò)細(xì)胞膜說(shuō)明細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成

B.提取哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的脂質(zhì)鋪展成的單分子層是紅細(xì)胞表面積2倍,說(shuō)明膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層

C.電鏡下細(xì)胞膜呈清晰的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu),羅伯特森認(rèn)為生物膜由脂質(zhì)—蛋白質(zhì)—脂質(zhì)三層構(gòu)成

D.人鼠細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.煙堿(尼古。┲饕嬖谟跓煵菁(xì)胞的液泡中

B.膽固醇、雌性激素的合成車(chē)間是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C.染色體和染色質(zhì)是同樣的物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)

D.葉綠體、線(xiàn)粒體和核糖體中都含有DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖一為不同地點(diǎn)植物的分布情況,表一是生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕農(nóng)田多年后形成的荒地進(jìn)行的調(diào)查,表中是此生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析表(單位:J/hm2·a)。

(1)圖一c處水域受到重金屬污染后,海藻以及多種浮游動(dòng)物數(shù)量銳減,而沙蠶等動(dòng)物變?yōu)閮?yōu)勢(shì)種群,這是在 水平上研究的結(jié)果。

(2)若要調(diào)查b處土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度,統(tǒng)計(jì)方法可選用 。

(3)輸入表一生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是 J/hm2·a,這部分能量是由表中 (填字母)所固定的全部太陽(yáng)能。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為 。從表格來(lái)看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是否增加? 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

MyoD是成肌細(xì)胞分化為骨骼肌細(xì)胞過(guò)程中的一些關(guān)鍵蛋白。將MyoD基因轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的成纖維細(xì)胞中表達(dá),成纖維細(xì)胞就能表現(xiàn)出骨骼肌細(xì)胞的特征。下列說(shuō)法正確的是( )

A.可用Ca2+處理成纖維細(xì)胞使其成為感受態(tài)

B.MyoD基因只存在于骨骼肌細(xì)胞中

C.骨骼肌細(xì)胞只表達(dá)MyoD的基因

D.MyoD基因在正常成纖維細(xì)胞中不表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成,所以?xún)?nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒(méi)有酶的分布
B.葡萄糖分解為丙酮酸的過(guò)程發(fā)生在線(xiàn)粒體基質(zhì)中
C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D.原核生物沒(méi)有含膜的細(xì)胞器和核膜,所以原核生物無(wú)生物膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖所示為細(xì)胞對(duì)物質(zhì)吸收的兩種方式,據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.圖甲方式一定伴隨著蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變
B.圖乙所示方式保證了細(xì)胞正常生命活動(dòng)的需要
C.抑制線(xiàn)粒體的功能對(duì)圖乙方式有所影響
D.同一物質(zhì)進(jìn)人不同細(xì)胞的方式一定相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案