下列物質(zhì)中，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的是（ ）

①性激素 ②血紅蛋白 ③淀粉 ④唾液淀粉酶 ⑤胰島素 ⑥抗體．

A．①③④ B．②③⑤ C．④⑤⑥ D．①④⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．正常情況下，下列生理過程不會(huì)發(fā)生的是（　　）
A．相同的DNA復(fù)制成不同DNAB．相同的DNA轉(zhuǎn)錄出不同的 RNA
C．不同的密碼子決定相同的氨基酸D．不同的tRNA攜帶相同的氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞器的描述，正確的是（ ）

A．抗體的合成在游離的核糖體上

B．可以在高倍光學(xué)顯微鏡下分辨出核糖體

C．分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞，其高爾基體膜成分的更新速度越快

D．葉綠體光合作用中產(chǎn)生的葡萄糖可直接轉(zhuǎn)移到線粒體中徹底氧化分解

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與蛋白質(zhì)功能無直接關(guān)系的是（ ）

A．細(xì)胞分裂間期DNA的復(fù)制

B．人體肺泡中的O2被運(yùn)輸?shù)礁渭?xì)胞

C．植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原

D．胰島素降低血糖濃度

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不屬于生命系統(tǒng)（ ）

A．一只青蛙

B．青蛙的表皮細(xì)胞

C．表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子

D．池塘中的水、陽光等環(huán)境因素以及生活在池塘中的各種生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，哪項(xiàng)是構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述不正確的是（ ）

A．真核細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以與核膜直接相連，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜還可與細(xì)胞膜直接相連

B．細(xì)胞核內(nèi)的染色質(zhì)和染色體其實(shí)就是同一種物質(zhì)

C．真核細(xì)胞的核膜上有核孔，脫氧核糖核酸等大分子物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命的核心元素和活細(xì)胞中含量最多的元素分別是（ ）

A．氧和碳 B．碳和氮 C．碳和氧 D．碳和碳

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．人類在預(yù)防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原．疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程如圖：

（1）過程①代表的是逆轉(zhuǎn)錄．②過程可以通過PCR技術(shù)大量擴(kuò)增A基因，該技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制．
（2）過程③構(gòu)建A基因重組載體時(shí)，必須使用限制酶和DNA連接酶兩種工具酶．
（3）若受體細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，過程④常用的方法是顯微注射法（技術(shù)）．
（4）動(dòng)物細(xì)胞融合過程中，區(qū)別于植物細(xì)胞常用的誘導(dǎo)方法是用滅活的病毒誘導(dǎo)．
（5）在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)之前，至少需要經(jīng)過兩次篩選，方法分別是用選擇性培養(yǎng)基篩選和用專一抗體檢測．
（6）以上實(shí)驗(yàn)操作過程中用到的技術(shù)除了PCR技術(shù)還有轉(zhuǎn)基因技術(shù)（基因工程）、動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)（至少寫三個(gè)）．
（7）對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí)，可選用圖中基因工程生產(chǎn)的A蛋白來制備疫苗．對該傳染病疑似患者確診時(shí)，可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較，或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體與分離出的病毒進(jìn)行特異性檢測．

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同步練習(xí)冊答案