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下列有關細胞器的說法正確的是

A．合成固醇類激素的分泌細胞的內質網一般不發(fā)達

B．硅塵破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放，導致細胞死亡

C．在植物細胞吸水時，細胞中的高爾基體活動加強

D．細菌的分泌蛋白合成和加工需核糖體、內質網和高爾基體直接參與

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南株洲二中高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的生長發(fā)育與激素調節(jié)息息相關。下列關于植物激素調節(jié)的敘述，正確的是

A．頂芽的幼嫩細胞可利用蘇氨酸經一系列反應轉變成生長素

B．果實發(fā)育過程中僅生長素發(fā)揮重要作用，而促進果實成熟的主要是乙烯

C．高濃度的生長素能通過促進乙烯合成抑制植物生長

D．休眠的種子經脫落酸溶液處理后，種子的休眠期將會被打破

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南長沙一中高一上階段測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞器的種類和數量可以反映細胞功能的復雜程度。下列有關細胞器的敘述中，正確的是

A．線粒體是細胞的“動力工廠”，所以分布在所有動植物細胞中

B．核糖體是蛋白質的“合成車間”，在真核細胞和原核細胞中都有分布

C．內質網是脂質的“合成車間”，可以合成性激素和纖維素等物質

D．溶酶體是“消化車間”，正常生理狀態(tài)下對自身機體的細胞結構無分解作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南長沙一中高一上階段測二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生物大分子的敘述錯誤的是

A．由M個氨基酸構成的一個蛋白質分子，含N條肽鏈，其中Z條是環(huán)狀肽鏈，這個蛋白質分子完全水解共需要M—Z—N個水分子

B．在小麥細胞中由A、G、T、U四種堿基參與構成的核苷酸的種類有6種

C．質量相同的糖原和脂肪徹底氧化分解所釋放的能量是不同的

D．細胞中氨基酸種類和數量相同的蛋白質不一定是同一種蛋白質

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南長沙長郡中學高一上期期中考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某同學在“目鏡10×，物鏡40×”時顯微鏡下看到的圖像，①②③④為四個平鋪的細胞。據圖回答問題。

（1）下列選項是有關顯微鏡的使用步驟，前一項是操作，后一項是目的，其中錯誤的是 。

A．轉動轉換器：換用不同放大倍數的物鏡

B．調節(jié)細準焦螺旋：調節(jié)物鏡與玻片標本之間的距離

C．調節(jié)光圈：調節(jié)視野的大小

D．調節(jié)反光鏡：調節(jié)視野的亮度

（2）欲將圖中③所指的細胞移到視野的中央進行觀察，則裝片應向 方移動。

（3）若裝片上的細胞成單層均勻分布，那么該同學在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細胞，假定其他細胞排列方式類似，按理論計算，視野內可容納的完整細胞數目為 個。

（4）在一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長、乙較短：丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短。則放大倍數最大的鏡頭組合是 。

（5）下列實驗要使用顯微鏡的是 。

A．還原糖的檢測

B．脂肪的檢測（材料是花生子葉薄片）

C．蛋白質的檢測

D．淀粉的檢測

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南長沙長郡中學高一上期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

支原體是目前發(fā)現的最小、最簡單的細胞生物。支原體細胞由下列哪些結構（或物質）構成：

①蛋白質外殼

②DNA或RNA

③DNA和RNA

④核糖體

⑤線粒體

⑥以纖維素為主要成分的細胞壁

⑦具有選擇透性的細胞膜

A．①② B．③④⑦ C．③④⑤⑦ D．③④⑥⑦

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南長沙長郡中學高一上期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞中化合物的敘述，正確的是

A．磷脂屬于脂肪，是細胞膜的組成成分

B．胃蛋白酶屬于蛋白質，是傳遞信息的物質

C．糖原屬于多糖，是植物細胞內的儲能物質

D．DNA屬于核酸，是絕大多數生物的遺傳物質

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南長沙長郡中學高一上期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于無機鹽的敘述，正確的是

A．缺鐵性貧血是因為體內缺少Fe3+ ，血紅蛋白不能合成

B．Mg2+是葉綠素的成分之一，缺Mg2+影響光合作用

C．細胞中的無機鹽大多數以化合物形式存在，如CaCO3構成骨骼、牙齒

D．球場上運動員下肢肌肉發(fā)生抽搐而倒地是隨著汗液丟失了過多的鈉鹽所致

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學期統(tǒng)練三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為反射弧模式圖，下列有關敘述正確的是

A．神經沖動在②和④上以局部電流的形式傳導

B．興奮傳導方向是⑤→④→③→②→①

C．②受損時，刺激④仍能引起反射活動

D．③具有語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能

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