將基因型為Aa的豌豆連續(xù)自交,在后代中的純合子和雜合子按所占的比例做得如右圖所示曲線,據(jù)此分析,說法正確的是( 。
A、a曲線可代表自交n代后純合子所占的比例
B、b曲線可代表自交n代后顯性純合子所占的比例
C、隱性純合子的比例比b曲線所對應(yīng)的比例要小
D、c曲線可代表后代中雜合子所占比例隨自交代數(shù)的變化
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:雜合子自交n代后,純合子與雜合子所占比例的計算:

由該推算比例可得答案.
解答: 解:A、雜合子自交n代,后代純合子所占的比例為1-(
1
2
n,自交代數(shù)越多,該值越趨向于1,故A正確;
B、純合子包括顯性純合子和隱性純合子,并且它們各占一半,因此顯性純合子=
1
2
[1-(
1
2
n],自交代數(shù)越多,該值越趨向于
1
2
,故B正確;
C、顯性純合子和隱性純合子所占比例相等,因此隱性純合子的比例也可用b曲線表示,故C錯誤;
D、雜合子的比例為(
1
2
n,隨著自交代數(shù)的增加,后代雜合子所占比例越來越小,且無限接近于0,即C曲線,故D正確.
故選:ABD.
點評:本題難度適中,著重考查基因分離定律的應(yīng)用,在雜合子持續(xù)自交的過程中,雜合子所占比例越來越小,而純合子所占比例越來越大,要求考生具有一定的數(shù)據(jù)處理能力和理解能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株.如圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖.下列敘述錯誤的是(  )
A、a~b過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組
B、c~d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
C、e點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同
D、f~g過程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半

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科目:高中生物 來源: 題型:

如表是某同學(xué)為驗證酶的專一性而設(shè)計的實驗方案,a~d代表試管,①~⑦代表實驗步驟.對該實驗方案的有關(guān)評價,錯誤的是( 。
 abcd
淀粉溶液
2mL
蔗糖溶液
2mL
唾液淀粉酶溶液2mL唾液淀粉
酶溶液2mL
50~65℃溫水中水浴加熱10min
將c倒入a,將d倒入b
 ④50~65℃溫水中水浴加熱10min
加入現(xiàn)配的雙縮脲試劑溶液2mL
37℃恒溫水浴
觀察并記錄顏色變化
A、淀粉酶的用量是自變量
B、②和④會影響酶的活性
C、②﹑④和⑥的溫度設(shè)置錯誤
D、⑤中應(yīng)為本尼迪特試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)克隆綿羊“多利”的說法正確的是( 。
①“多利”的誕生屬無性繁殖                 
②“多利”的誕生采用了核移植技術(shù)
③“多利”的誕生采用了胚胎移植技術(shù)   
④“多利”的誕生采用了細胞融合技術(shù)
⑤動物細胞培養(yǎng)是整個技術(shù)的基礎(chǔ)          
⑥“多利”的誕生采用了胚胎分割技術(shù).
A、①②④⑤⑥B、①②③④⑥
C、①②③⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

2010年2月27日3時34分(當(dāng)?shù)貢r間)一場里氏8.8級強烈地震襲擊智利中南部.在抗震救災(zāi)中,發(fā)現(xiàn)有些在廢墟下由于肌肉受到擠壓導(dǎo)致局部組織壞死但仍保持清醒的幸存者,當(dāng)移開重物被救出后,卻因肌肉大量釋放肌紅素、鉀等物質(zhì)迅速進入血液,結(jié)果造成人壓著沒事,救出來后最終因心腎功能衰竭而不幸去世的情況.下列與之有關(guān)的敘述,錯誤的是( 。
A、在移開重物前,應(yīng)先為傷者靜脈滴注生理鹽水,使血液中的有害物質(zhì)隨尿液排出
B、有些剛被救的傷者,其內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)已經(jīng)遭到破壞,無法進行正常的生命活動
C、因嚴重缺水,幸存者體內(nèi)抗利尿激素分泌增多,尿量減少
D、心腎功能衰竭是由于遇難者血漿滲透壓過低所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

葉綠體是進行光合作用的細胞器,下列關(guān)于葉綠體的描述中,正確的是(  )
A、葉綠體中的色素分布在內(nèi)膜和外膜上
B、葉綠體中的色素分布在基質(zhì)中
C、參與光合作用的酶分布在外膜、內(nèi)膜、類囊體薄膜和基質(zhì)中
D、參與光合作用的酶分布在類囊體薄膜和基質(zhì)中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列變化中,可在葉綠體的類囊體上完成的是(  )
①H2O→[H]+O2    
②ATP→ADP+Pi+能量      
③C3→C6H12O6+C5+H2O
④CO2+C5→C3            
⑤ADP+Pi+能量→ATP      
⑥[H]+O2→H2O.
A、①②⑤B、①②⑥
C、①⑤D、①②

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科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計,從20世紀90年代至今,全世界包括基因制藥在內(nèi)的生物技術(shù)藥物的銷售額,以年均30%的速度增長,生物制藥已成為21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè).下列說法,不正確的是(  )
A、我們可以利用轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)使哺乳動物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”
B、對于基因制藥,我們應(yīng)該科學(xué)的認識和評估,保障公眾的知情權(quán)
C、利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)還可以進行基因治療,現(xiàn)在技術(shù)已經(jīng)完全成熟
D、由于轉(zhuǎn)基因生物的安全問題,國家應(yīng)建立相應(yīng)的評估及預(yù)警機制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項的結(jié)果中,不可能出現(xiàn)3:1 比值的是( 。
A、15N標記的DNA在14N培養(yǎng)液中復(fù)制三次,子代中不含15N與含15N的DNA數(shù)量之比
B、黃色圓粒豌豆(YyRr)與黃色圓粒豌豆(YyRR)雜交子代的性狀分離之比
C、酵母菌需氧呼吸與厭氧呼吸消耗相同葡萄糖時吸入的O2與產(chǎn)生的CO2總量之比
D、動物的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的極體與卵細胞的數(shù)目之比

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